授课题目：展示专项设计

教学时数：

4课时

教学目的：

1.知识目标：了解展示设计的范畴(展览会设计、商业环境展示设计、博物馆设计、演示空间设计、庆典及旅馆环境设计) ，能够对每个专项设计进行案例赏析。

2.技能目标：培养学生案例赏析能力。

3.素质目标：培养学生设计审美能力。

教学思想

本课程采用讲授与学生实际动手操作相结合的方式授课。利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与观摩来讲授理论知识，学生在教师指导下完成各单元作业。学生进行方案设计，其中包括设计说明、徒手绘制草图，使用计算机绘制效果图，动手制作模型所使用的材料，通过教师的现场辅导、示范及作业讲评，强化与巩固学生对课程内容的理解。 

教学分析

展示专项设计进行案例赏析是本节课的重点。

教学设计中运用各个专项设计案例让学生进行赏析，认识到各个专项设计需要注意的细节，包括主题、材料、外观设计、空间划分以及展览中的科技元素。

教学方法

本节课拟采用结合板书、多媒体课件讲授、案例分析、互动交流的方法。

学生根据教师所展示的图片、PPT，了解各个专项设计需要注意的地方与设计特点，尤其对商业展示设计，不论采用什么设计方式，都应迎合消费趋势，强调商品特色，以优雅、简洁的手法来吸引消费者。

教学安排

教学策略

 一、导入

    班内一共有六个模型（14视觉1班学生的作品），每两个组坐在一起，观察模型进行讨论并回答老师的三个问题：

  1. 哪个组的模型效果最好，为什么？

  2.有哪些需要改进的地方？

  3.（例：啡尝道咖啡）商业展示空间模型好在哪里？

  经过讨论后，每个组派代表进行回答问题

二、讲解

（一）方案设计  

     1. 方案设计的重要性

    经过讨论，指出最好的模型是因为：

整体比较完整、效果好、有自己的心意、有看点、品牌设计完整、有自己的标志设计、尺寸比例合理、道具设计用心、色彩搭配和谐、都是自己动手制作。（收集学生回答）

老师总结：模型制作的完整和效果好是因为方案设计准备充足，细致地方案设计有利于模型制作的快速有效完成。那么在进行方案设计时，要明确任务、熟悉图纸、完善构思。

    在模型制作之前，在方案设计中就得明确设计定位，与同类竞争性产品相比，如何体现自己的商业展示空间，运用什么材料、选择哪种材质都得体现。这样，在模型制作中，就不会迷失方向，就不会手忙脚乱。

 2. 方案设计中要完成的任务

   在项目三方案设计里面，要完成根据选题绘制平面布置图、路线分析图、功能分析图、效果图。并且每个小组选取一名学生进行陈诉报告的PK赛。

   剩余的同学对这次PK赛中的学生进行无记名打分，打分成绩纳入考核，由学习委员统计。

（二）展示专项设计

      1.文化空间展示设计

    ⑴博物馆

    ⑵主题展览空间设计

2. 展览会展示设计

    ⑴大型展会

    ⑵小型展会

  3.商业展示设计

   1. 专卖店展示设计

    ⑴商品陈列的方法

 ⑵商品陈列道具设计

 ⑶同类商品专卖店

 ①生活、文化用品专卖店

 ②服饰专卖店

 ③珠宝首饰、眼镜、手表、工艺品专卖店

 ④箱包专卖店

 ⑤品牌商品专卖店

    2. 橱窗展示设计

   ⑴商品橱窗的分类

    ①按橱窗在商业空间所处的位置分类

    店外橱窗、店面橱窗、店内橱窗

            ②按构造形式分类

    开敞式橱窗、封闭式橱窗

            ③按橱窗的营销主题分类

    季节主题、节日主题、商品主题、折扣主题、性别及年龄主题

    ⑵橱窗的陈列方法

    ①系统陈列法

            ②专题陈列法

            ③ 特写陈列法

            ④ 场景陈列法

            ⑤ 季节性陈列法

         ⑥节日陈列法

         ⑦ 综合陈列法

   ⑶ 橱窗展示设计的表现手法

   ①直接展示

          ②寓意与联想

          ③夸张与幽默

          ④广告语和标志的运用

          ⑤系列表现

三、课后小结：

艺术博物馆、历史博物馆、自然博物馆、地理展览馆、科技展览馆等都属于文化展示的范畴；商场、购物中心、超级市场、专卖店等属于商业展示的范畴。

方案设计犹如人的脑子，那么模型制作犹如人的衣服。没有一个好的眼光，衣服搭配也不会到位。空间展示在方案设计中的分量犹如人脑中的思维，好的空间设计有效地引导人们的心理活动与空间环境。因此在模型制作之前，我们要做好充分的准备，拟定好方案设计。

四、作业布置：

     1.作业内容：在选题类别中任选一个进行方案设计。

（文化类、建筑类（日式/中式/现代）、体育类、信息科技类、儿童、服装类、医疗类、酒吧类、书吧类、婚纱展示中心。）

   2.作业要求：

明确设计目的、设计主题定位、市场价值分析、方案构思

构思完善，按要求拟定制作方案；

做好准备，购买材料，保证模型制作进度。

讨论5min

各小组回答问题5min

对方案设计整体进行介绍，让学生做到学习心中有数

让学生参与考核管理，为保持公平公正，去掉最高分和最低分

在每个项目之前都告知学生，这个项目要学习到哪些知识，要做哪些作业

举例分析：苏州博物馆

实际项目案例：

湖南师范大学校史馆展览陈列

案例分析：

Chanel专卖店设计、Dior专卖店设计、Burberry卖店设计、Hermes卖店设计

图片展示+标志赏析

参照课本

约5min

PPT 展示上一届学生优秀作业并进行分析

注：板书可根据现场教学情况灵活调整

约