目录

  • 1 项目一仓储服务与仓库认知
    • 1.1 学习目标
    • 1.2 重难点指导
    • 1.3 学习课件
    • 1.4 教学案例1
    • 1.5 教学案例2
    • 1.6 教学案例3
    • 1.7 作业
  • 2 项目二 仓储商务作业
    • 2.1 学习目标
    • 2.2 重难点指导
    • 2.3 学习课件
    • 2.4 教学案例1
    • 2.5 教学案例2
    • 2.6 作业
  • 3 项目三 入库作业
    • 3.1 学习目标
    • 3.2 重难点指导
    • 3.3 学习课件
    • 3.4 教学内容
    • 3.5 作业
  • 4 项目四 在库作业
    • 4.1 学习目标
    • 4.2 重难点指导
    • 4.3 学习课件
    • 4.4 教学案例1
    • 4.5 教学案例2
    • 4.6 教学案例3
    • 4.7 教学案例4
    • 4.8 教学案例5
    • 4.9 作业
  • 5 项目五 出库作业
    • 5.1 学习目标
    • 5.2 重难点指导
    • 5.3 学习课件
    • 5.4 教学案例1
    • 5.5 教学案例2
    • 5.6 作业
  • 6 项目六 仓储成本与绩效管理
    • 6.1 学习目标
    • 6.2 重难点指导
    • 6.3 学习课件
    • 6.4 教学案例1
    • 6.5 教学案例2
    • 6.6 作业
  • 7 项目七 仓库规划
    • 7.1 学习目标
    • 7.2 重难点指导
    • 7.3 学习课件
    • 7.4 教学案例1
    • 7.5 教学案例2
    • 7.6 教学案例3
    • 7.7 教学案例4
    • 7.8 作业
  • 8 项目八 配送与配送中心认知
    • 8.1 学习目标
    • 8.2 重难点指导
    • 8.3 学习课件
    • 8.4 教学案例1
    • 8.5 教学案例2
    • 8.6 教学案例3
    • 8.7 教学案例4
    • 8.8 教学案例5
    • 8.9 教学案例6
    • 8.10 作业
  • 9 项目九 订单处理作业
    • 9.1 学习目标
    • 9.2 重难点指导
    • 9.3 学习课件
    • 9.4 教学案例1
    • 9.5 教学案例2
    • 9.6 教学案例3
    • 9.7 教学案例4
    • 9.8 作业
  • 10 项目十 分拣与补货作业
    • 10.1 学习目标
    • 10.2 重难点指导
    • 10.3 学习课件
    • 10.4 教学案例1
    • 10.5 教学案例2
    • 10.6 教学案例3
    • 10.7 教学案例4
    • 10.8 教学案例5
    • 10.9 教学案例6
    • 10.10 作业
  • 11 项目十一 配送加工作业
    • 11.1 学习目标
    • 11.2 重难点指导
    • 11.3 学习课件
    • 11.4 教学案例1
    • 11.5 教学案例2
    • 11.6 教学案例3
    • 11.7 教学案例4
    • 11.8 作业
  • 12 项目十二 送货与退货作业
    • 12.1 学习目标
    • 12.2 重难点指导
    • 12.3 学习课件
    • 12.4 教学案例1
    • 12.5 教学案例2
    • 12.6 教学案例3
    • 12.7 作业
  • 13 项目十三 配送成本与绩效管理
    • 13.1 学习目标
    • 13.2 重难点指导
    • 13.3 学习课件
    • 13.4 教学案例1
    • 13.5 教学案例2
    • 13.6 教学案例3
    • 13.7 教学案例4
    • 13.8 作业
  • 14 项目十四 配送中心规划
    • 14.1 学习目标
    • 14.2 重难点指导
    • 14.3 学习课件
    • 14.4 教学案例1
    • 14.5 教学案例2
    • 14.6 作业
教学案例1

                                 

深圳H公司医药连锁配送中心的播种式分拣系统

深圳H公司的分拣配送系统,成为限制门店扩张的“瓶颈”,调研后存在如下问题:

①配送中心每日配送出货的品种超过3500个,这么多的品种如果使用摘果式拣选,拣选货架的长度需要几百米,配套的输送线则更长;

②配送中心使用的是一栋9层小楼,单层面积仅有700平方米,根本无法按常规技术设置拣选设备和作业区;

③配送中心使用的小楼不允许建造穿通楼层的输送机械。

几经研讨后,公司大胆提出了和摘果式相比“倒过来”的方案,即播种式拣选:把客户固定在货架上,让品种在流水线上流动分播。这样就不必使用很长的货架和输送线,可以在单层几百平方米场地内,使用电子标签显示系统分拣数千个品种的货物。按照这个方案其分拣工作场地面积为18×16米,为了降低操作难度,减少差错率,采用超常规的“大字显示标签”。新系统使用后大幅提高了分拣效率,每天两班可分拣120个药店(近3000箱拆零)所需的货物,差错率达到万分之一以下,订单响应时间也相应缩短,而且造价仅为摘果式的五分之一。

请分析:

(1)什么是播种式拣选、摘果式拣选,特点及应用范围有何不同?

(2)深圳H公司选择播种式分拣系统的根据是什么?