进入课程后，点击右上角功能导航菜单的“设置”选项，进入设置界面。

进入设置界面后，在左侧的导航栏内选择“学生管理”，即进入了学生管理界面。

1、班级管理

学生管理界面的最上方，即班级管理，点击要设置的班级，即会在班级名后出现两个按钮，分别为重命名班级以及归档班级。归档后的班级可留作保存用或被删除，不会再出现在此界面上。可通过“查看已归档班级”进行操作。在班级名称的右侧，有一个“＋号”按钮，点击可以增加一个新的班级。

2、学生信息管理

教师可以选择查看学生信息，添加学生和删除学生以及导出学生名册。

    添加学生：

老师可自主添加学生，点击“手动添加”按钮，即可通过输入学生姓名和邮箱等信息添加学生进入班级。也可以从点击从库中选择，在数据库中通过院系，专业等信息进行学生的筛选。

删除学生：

如错误添加学生，可点击学生右侧删除按钮直接删除。注意：学生添加24小时之后不可删除，请认真核对信息后添加。

导出学生名册：

教师完成名单的编辑后，可在名单最下方选择导出名册，下载EXCEL格式的学生名册。

3、已归档班级的管理

在页面最下方，点击“查看归档班级”，即可查看已经被归档的班级。

对已归档的班级，可以选择取消归档，班级即被还原到学生管理界面，可以继续进行设置。也可以将不再需要的班级删除。 

4、高级管理

页面右下角可选择显示高级设置，可在高级设置中进行开放报名设置，关联教务课程，章节开放设置，答疑设置等高级设置的选择。

教师可选择批量导入学生，首先选择下载模版。

要注意严格按照模版当中的要求导入学生的信息。

填写好名单并保存后，通过一键导入选择填好的名单，即可成功导入学生名单。

　　报名设置中，“不开放”即不开放该课程，学生的学习空间中没有选择该门课程的按钮。选择“仅对本校开放”则只有本校学生可以报名该课程。“系统配置”即加入了泛雅慕课联盟的学校可选择，选择后联盟内学生都可报名。“全网开放”即网络内所有学生都可以报名该课程。教师也可选择是否允许学生退课。组成了教课团队的老师可以勾选“公共班级”，从而整个团队的教师可以共同管理该班级。

章节开放设置即，教师可以选择令课程对学生全部开放，全部关闭，或闯关式开放（即通过闯关式的模式，保证学生可以一步一步切实地完成课程的学习）。

教师选择勾选使用第三方答疑，则泛雅会给教师提供一个答疑的平台，学生在点击“答疑”时会弹出一个第三方的窗口，由第三方进行答疑，更方便地解决学生在学习时遇到的各类问题。

课程时间设置即教师可选择开课和结课的时间。

   5、教师团队与助教设置

泛雅平台允许教师之间形成团队，共同建设课程。点击左侧标题栏“教师团队”，即可进入教师团队设置。教师可以选择手动添加共建人，即通过输入教师姓名和邮箱等信息添加教师进入团队。也可以从点击从库中选择，在数据库中通过院系，姓名等信息进行教师的筛选，以加入教师团队。

泛雅平台建立课程允许教师在课程中加入助教。点击左侧标题栏“助教”选项，则可手动输入姓名账号，或直接从库中筛选信息，假如课程的助教。

    6、菜单设置

课程设置的界面支持自主设置功能导航菜单栏。点击左侧标题栏“菜单设置”选项，可以选择是否在功能导航菜单栏显示"统计"、"资料"、"作业"、"考试"、"讨论"等栏目，选择完成后点击“保存”按钮即可。