领导艺术

颜臻

目录

  • 1 领导概述
    • 1.1 领导的概念与特征
    • 1.2 领导科学的产生与发展
    • 1.3 领导科学的研究对象、方法与意义
  • 2 领导环境
    • 2.1 领导环境概述
    • 2.2 领导环境的构成变量
    • 2.3 领导环境与领导活动的相互作用
  • 3 领导理论
    • 3.1 领导理论的发展历史
    • 3.2 领导理论的主要流派
    • 3.3 领导理论和领导哲学
  • 4 领导体制
    • 4.1 领导体制概述
    • 4.2 领导体制的类型
    • 4.3 领导体制的演进
    • 4.4 领导体制的改革
  • 5 领导者与被领导者
    • 5.1 领导者概述
    • 5.2 领导者的职位、权力与责任
    • 5.3 领导者的素质
    • 5.4 被领导者
    • 5.5 领导者与被领导者间的互动关系
  • 6 领导决策
    • 6.1 领导决策概述
    • 6.2 决策体系
    • 6.3 领导决策的发展
  • 7 领导艺术
    • 7.1 领导艺术概述
    • 7.2 领导用权的艺术
    • 7.3 领导用人的艺术
    • 7.4 领导激励的艺术
    • 7.5 领导关系的处理艺术
    • 7.6 领导运时与开会的艺术
  • 8 领导效能
    • 8.1 领导效能的概述
    • 8.2 领导效能的理论
    • 8.3 领导效能的评估
    • 8.4 领导效能的提升
  • 9 领导创新
    • 9.1 领导创新概述
    • 9.2 领导创新的内容和环境因素
    • 9.3 领导创新的程序
领导环境概述
  • 1 本章概述
  • 2 学习要点
  • 3 案例分析
  • 4 课外拓展
  • 5 本章小结
  • 6 课后测验

本章概述

领导生态学的兴起

20世纪20年代,社会学家开始借用环境、生态、生态系统等概念,来进行有关人类社会生活的研究。美国哈佛大学教授约翰·高斯是最早将上述概念引人社会科学领域的著名学者之一。他的研究十分关注环境对行政行为的影响和作用,并深入揭示了环境或生态影响行政活动的具体方式。此后,约翰·高斯的同事弗雷德·里格斯提出了行政生态学研究的四个领域,即社会环境、文化环境、生理环境和心理环境。约翰·高斯和弗雷德·里格斯共同创立了以生态学方法研究行政管理的新的学科体系,树立了以生态学理论和系统论思想研究社会科学的成功典范,从而启发和刺激了社会科学的其他学科从生态学角度进行学术研究的热情。

领导生态学正是基于上述研究思潮而兴起并发展起来的。与其他研究方法相比,领导生态学借鉴了大量的系统论思想,关注领导生态系统内部不同要素之间及生态系统与环境之间的相互影响和作用,特别强调了领导环境在领导学研究中的作用和意义,有助于从更为广阔的视角展现领导活动运行发展的过程和规律,为领导科学的研究与发展提供了一种动态的、联系的、辩证的观察视角和研究思路。

学习内容

  • 领导环境概述

  • 领导环境的构成变量

  • 领导环境与领导活动的相互作用

学习目标

  • 界定领导环境的含义;

  • 归纳构成领导环境的变量;

  • 阐释领导环境对领导活动的影响;

  • 理解领导环境与领导活动之间的互动关系。

学习课件

【教学视频