现代汉语

侯小英

目录

  • 1 导学
    • 1.1 学前指引
  • 2 绪论
    • 2.1 学习目标
    • 2.2 什么是现代汉语
    • 2.3 现代汉语的特点
    • 2.4 推广普通话和保护方言
    • 2.5 中国语言文字概况
    • 2.6 讨论
    • 2.7 本章测验
  • 3 语音
    • 3.1 学习目标
    • 3.2 语音的性质
    • 3.3 声母的特点
    • 3.4 声母的辨正
    • 3.5 元音和韵母
    • 3.6 韵母的辨正
    • 3.7 声调
    • 3.8 音节
    • 3.9 变调
    • 3.10 轻声
    • 3.11 儿化
    • 3.12 朗读的技巧
    • 3.13 语音的规范化
    • 3.14 讨论
    • 3.15 本章测验
  • 4 文字
    • 4.1 学习目标
    • 4.2 汉字的特点
    • 4.3 讨论1
    • 4.4 汉字的结构层次
    • 4.5 现行汉字的造字法
    • 4.6 现代汉字的构造类型
    • 4.7 现代汉字的形音义关系
    • 4.8 汉字的简化
    • 4.9 讨论2
    • 4.10 汉字的规范化
    • 4.11 本章测验
  • 5 词汇
    • 5.1 学习目标
    • 5.2 语素和词
    • 5.3 词的结构类型
      • 5.3.1 小测（词的结构类型）
    • 5.4 词义的性质和构成
    • 5.5 义项
    • 5.6 义素
    • 5.7 多义词与同音词
    • 5.8 同义词
    • 5.9 词汇的发展变化
    • 5.10 本章测验
  • 6 语法
    • 6.1 学习目标
    • 6.2 语法概说
      • 6.2.1 语法是什么
      • 6.2.2 语法的性质
      • 6.2.3 现代汉语语法的特点
      • 6.2.4 语法单位和句法成分
      • 6.2.5 小节测验
    • 6.3 词类
      • 6.3.1 词类划分的依据
      • 6.3.2 实词
      • 6.3.3 实词部分小测
      • 6.3.4 虚词
      • 6.3.5 虚词部分小测
      • 6.3.6 词类问题小结
    • 6.4 短语
      • 6.4.1 短语的类型
      • 6.4.2 层次分析法和多义短语
      • 6.4.3 短语答疑
    • 6.5 句法成分
    • 6.6 单句
    • 6.7 句法成分和单句小测
    • 6.8 复句
    • 6.9 病句修改
    • 6.10 标点符号
    • 6.11 本章测验
  • 7 修辞
    • 7.1 学习目标
    • 7.2 修辞概说
    • 7.3 语音与修辞
    • 7.4 词语与修辞
    • 7.5 句子与修辞
    • 7.6 修辞格
      • 7.6.1 辞格小测
    • 7.7 本章测验
    • 7.8 综合答疑
语音的规范化
  • 1 教学视频
  • 2 课件
  • 3 普通话异读词审音表
  • 4 拓展阅读