建筑设计基础

郦伟

目录

  • 1 模块1 ：建筑观念-当代中国网红建筑评论
    • 1.1 课前导学
    • 1.2 专题任务
      • 1.2.1 2021级PCDIC项目
      • 1.2.2 PCDIC项目1
    • 1.3 在线开放课程
      • 1.3.1 教学任务
      • 1.3.2 批判思维
      • 1.3.3 建筑史观
      • 1.3.4 史地维度
      • 1.3.5 建筑评论
      • 1.3.6 案例学习
    • 1.4 线下课堂实录
      • 1.4.1 建筑史观与建筑观念
    • 1.5 研读书籍
      • 1.5.1 《100个改变建筑的伟大观念》
      • 1.5.2 《何镜堂传》
      • 1.5.3 《建筑师的写作指南》
    • 1.6 拓展资源
      • 1.6.1 建筑大师何镜堂
      • 1.6.2 现代建筑——部批判的历史
      • 1.6.3 建筑与意识形态
      • 1.6.4 建筑批评的时间维度
  • 2 模块2：建筑叙事-建筑与景观图绘叙事
    • 2.1 课前导学
    • 2.2 专题任务
      • 2.2.1 2021级项目任务书
      • 2.2.2 PCDIC项目2
    • 2.3 在线开放课程
      • 2.3.1 教学任务
      • 2.3.2 故事思维
      • 2.3.3 建筑故事
      • 2.3.4 图绘叙事
      • 2.3.5 景观绘画
      • 2.3.6 案例学习
    • 2.4 评图答辩
      • 2.4.1 开场白
      • 2.4.2 惟楚有才  于斯为盛（1组）
      • 2.4.3 神游巴丘  大梦惊鸿（2组）
      • 2.4.4 通往自信的轴线（3组）
      • 2.4.5 命运轮回  断桥相会（4组）
      • 2.4.6 生陷泥淖  心系众生（5组）
      • 2.4.7 致虚极 守静笃 观芸芸（6组）
      • 2.4.8 总结
    • 2.5 线下课堂实录
      • 2.5.1 建筑绘画项目式课堂
    • 2.6 往年作业
    • 2.7 研读书籍
      • 2.7.1 《建筑的故事》
      • 2.7.2 《图解景观设计史》
      • 2.7.3 《景观绘画》
    • 2.8 拓展资源
      • 2.8.1 岳阳楼
      • 2.8.2 岳麓书院
      • 2.8.3 岳麓书院史
  • 3 模块3：建筑观绘-城市街区视觉笔记
    • 3.1 课前导学
      • 3.1.1 王澍：将实验进行到底
      • 3.1.2 场地观绘 ——谈景观的自然场地认知与表达
    • 3.2 专题任务
      • 3.2.1 2020级项目任务书
      • 3.2.2 2021级PCDIC项目
      • 3.2.3 PCDIC项目3
    • 3.3 在线开放课程
      • 3.3.1 教学任务
      • 3.3.2 视觉思维
      • 3.3.3 城市意象
      • 3.3.4 图形语言
      • 3.3.5 视觉笔记
      • 3.3.6 案例学习
    • 3.4 评图答辩
      • 3.4.1 开场白
      • 3.4.2 北京中轴线（1组）
      • 3.4.3 走在惠院路上（2组）
      • 3.4.4 11号楼的矛盾空间（3组）
      • 3.4.5 祝屋巷（4组）
      • 3.4.6 安德里（5组）
      • 3.4.7 旭日广场：纪念空间（6组）
      • 3.4.8 图书馆：微缩城市（7组）
    • 3.5 线下课堂实录
      • 3.5.1 建筑绘图课程思政示范课堂（省级示范）
    • 3.6 往届作业
      • 3.6.1 何镜堂工作室抄绘
      • 3.6.2 2021级建筑观绘作业01
      • 3.6.3 2021级建筑观绘作业02
      • 3.6.4 2021级建筑观绘作业03
    • 3.7 研读书籍
      • 3.7.1 城市意象
      • 3.7.2 城市设计复杂的构图
      • 3.7.3 建筑师与设计师视觉笔记
    • 3.8 拓展资源
      • 3.8.1 钢笔建筑画与视觉笔记
      • 3.8.2 马克笔建筑画与视觉笔记
      • 3.8.3 街道的美学（上）
      • 3.8.4 街道的美学（下）
      • 3.8.5 解读街道的美学
      • 3.8.6 寻找失落空间
      • 3.8.7 黄锡璆：火神山医院原始图纸的设计者
  • 4 模块4：建筑再现-历史建筑与园林再现研究
    • 4.1 课前导学
      • 4.1.1 新华社：《习近平的文化情怀》
      • 4.1.2 惠州东坡祠（故居）复原设计
      • 4.1.3 惠州西湖丰渚园历史文化生态景区规划设计
      • 4.1.4 惠州第一公园：中山公园
    • 4.2 专题任务
      • 4.2.1 2021级PCDIC项目
      • 4.2.2 PCDIC项目4
    • 4.3 在线开放课程
      • 4.3.1 教学任务
      • 4.3.2 历史思维
      • 4.3.3 中国建筑
      • 4.3.4 古典园林
      • 4.3.5 岭南庭园
      • 4.3.6 案例学习
    • 4.4 评图答辩
      • 4.4.1 开场白
      • 4.4.2 丰湖书院（1组）
      • 4.4.3 中山公园（2组）
      • 4.4.4 丰渚园（3组）
      • 4.4.5 丰渚园（4组）
      • 4.4.6 中山公园（5组）
      • 4.4.7 丰渚园（6组）
      • 4.4.8 东坡祠（7组）
      • 4.4.9 中山公园（8组）
      • 4.4.10 丰渚园（9组）
      • 4.4.11 优秀作业颁奖仪式
    • 4.5 线下课程实录
      • 4.5.1 丰渚园（李俊英教授）
      • 4.5.2 中山公园（赖瑛博士）
      • 4.5.3 东坡祠（陈哲老师）
    • 4.6 往年作业
      • 4.6.1 东坡祠再现作业思路分享
      • 4.6.2 东坡祠再现视频
    • 4.7 研读书籍
      • 4.7.1 《图像中国建筑史汉英双语版》
      • 4.7.2 《中国古典园林分析》
      • 4.7.3 《岭南庭园》
    • 4.8 拓展资源
      • 4.8.1 《王铮惠州建筑作品集》
      • 4.8.2 《模型制作基础手册》
      • 4.8.3 建筑制图
      • 4.8.4 建筑测绘
      • 4.8.5 建筑模型
  • 5 模块5：建筑进阶-未来建筑师成长日志
    • 5.1 课前导学
    • 5.2 专题任务
      • 5.2.1 2022级PCDIC项目
    • 5.3 在线开放课堂
      • 5.3.1 教学任务
      • 5.3.2 成长思维
      • 5.3.3 成长记录
      • 5.3.4 学业指南
      • 5.3.5 职业规划
      • 5.3.6 案例学习
    • 5.4 研读书目
      • 5.4.1 《建筑师成长记录》
      • 5.4.2 《建筑学专业学生职业生涯指南》
      • 5.4.3 《建筑师：建筑人生的白纸到蓝图》
    • 5.5 拓展资源
      • 5.5.1 《建筑师的大学》
      • 5.5.2 《建筑设计入门》
      • 5.5.3 《建筑入门》
  • 6 模块6：建筑分析-建筑大师经典建筑分析
    • 6.1 课前导学
      • 6.1.1 建筑大师作品分析
      • 6.1.2 经典别墅空间建构
    • 6.2 项目任务
      • 6.2.1 2022级PCDIC项目
    • 6.3 在线开放课程
      • 6.3.1 教学任务
      • 6.3.2 空间思维
      • 6.3.3 建筑空间
      • 6.3.4 图解研究
      • 6.3.5 建筑分析
      • 6.3.6 案例学习
    • 6.4 AI辅助建筑大师作品分析
    • 6.5 研读书籍
      • 6.5.1 《建筑空间：论如何品评建》
      • 6.5.2 《建筑经典：1950-2000》
      • 6.5.3 《设计与分析》
    • 6.6 拓展资源
      • 6.6.1 《建筑形式、空间和秩序》
      • 6.6.2 《空间与建筑师》
      • 6.6.3 《空间·时间·建筑》
  • 7 模块7：建筑风格-建筑大师海报设计
    • 7.1 课前导学
      • 7.1.1 手绘电影海报
    • 7.2 专题任务
      • 7.2.1 2020级项目任务书
      • 7.2.2 2022级PCDIC项目
    • 7.3 在线开放课程
      • 7.3.1 教学任务
      • 7.3.2 美学思维
      • 7.3.3 建筑形式
      • 7.3.4 建筑风格
      • 7.3.5 建筑表现
      • 7.3.6 案例学习
    • 7.4 评图答辩
      • 7.4.1 开场白
      • 7.4.2 卒姆托 | 克劳斯兄弟乡野教堂
      • 7.4.3 扎哈 | 广州大剧院
      • 7.4.4 扎哈 | 维也纳经济大学图书馆
      • 7.4.5 安藤 | 光之教堂
      • 7.4.6 斯托依洛夫 | 冰峰
      • 7.4.7 里伯斯金| 柏林犹太人博物馆
    • 7.5 往届作业
    • 7.6 研读书籍
      • 7.6.1 《建筑形式美的原则》
      • 7.6.2 《建筑风格导读》
      • 7.6.3 《建筑画100年》
    • 7.7 拓展资源
      • 7.7.1 《伟大建筑手稿》
      • 7.7.2 《吸引力海报设计》
      • 7.7.3 《美学四讲》
      • 7.7.4 《建筑美学思维与创作智谋》
      • 7.7.5 平面构成
        • 7.7.5.1 建筑与平面构成
        • 7.7.5.2 平面构成的要素
        • 7.7.5.3 形式美的法则
        • 7.7.5.4 平面构成的方法
        • 7.7.5.5 平面构成转译
        • 7.7.5.6 构思与过程分析
        • 7.7.5.7 平面构成参考资料
  • 8 模块8：建筑形态-校园兴趣点POI激活计划
    • 8.1 课前导学
      • 8.1.1 建筑造型速成指南
      • 8.1.2 小建筑·大创意
    • 8.2 专题任务
      • 8.2.1 2021级PCDIC项目
      • 8.2.2 2022级PCDIC项目
    • 8.3 在线开放课程
      • 8.3.1 教学任务
      • 8.3.2 构成思维
      • 8.3.3 建筑构成
      • 8.3.4 建筑造型
      • 8.3.5 场所精神
      • 8.3.6 案例学习
    • 8.4 项目成果汇报
      • 8.4.1 风之舞
      • 8.4.2 荫下岩屋
      • 8.4.3 BOX-N
      • 8.4.4 枝石居
    • 8.5 研读书籍
      • 8.5.1 《建筑构成手法》
      • 8.5.2 《图解现代建筑要素》
      • 8.5.3 《场所精神：迈向建筑现象学》
    • 8.6 往届作业
      • 8.6.1 立体构成
    • 8.7 拓展资源
      • 8.7.1 《建筑元素的演变》
      • 8.7.2 《场所原论：建筑如何与场所契合》
      • 8.7.3 《设计元素》
      • 8.7.4 立体构成（曾辉鹏老师）
  • 9 模块9：建筑结构-营造诗意的亭子
    • 9.1 课前导学
      • 9.1.1 搭帐篷
      • 9.1.2 倚靠
      • 9.1.3 微建筑
    • 9.2 专题任务
      • 9.2.1 2022级PCDIC项目
    • 9.3 在线开放课程
      • 9.3.1 教学任务
      • 9.3.2 建构思维
      • 9.3.3 建构文化
      • 9.3.4 建筑结构
      • 9.3.5 营造方式
      • 9.3.6 案例学习
    • 9.4 项目成果汇报
      • 9.4.1 柏兰亭
      • 9.4.2 揽月亭
      • 9.4.3 疏影亭
      • 9.4.4 闻风亭
      • 9.4.5 荫下竹亭
      • 9.4.6 隙间亭
    • 9.5 研读书籍
      • 9.5.1 《建构文化研究》
      • 9.5.2 《结构体系与建筑造型》
      • 9.5.3 《小建筑》
    • 9.6 拓展资源
      • 9.6.1 《结构的艺术：初学者的案例与原则》
      • 9.6.2 《建筑中的结构思维》
      • 9.6.3 空间操作
      • 9.6.4 单一空间生成
  • 10 模块10：建筑设计-自然中的小屋设计
    • 10.1 课前导学
      • 10.1.1 小建筑·大设计
    • 10.2 项目任务
      • 10.2.1 2021级PCDIC项目
      • 10.2.2 2022级PCDIC项目
    • 10.3 在线开放课程
      • 10.3.1 教学任务
      • 10.3.2 创造思维
      • 10.3.3 建筑类型
      • 10.3.4 建筑谱系
      • 10.3.5 设计理论
      • 10.3.6 案例学习
    • 10.4 线下课堂实录
      • 10.4.1 项目开题（郦伟教授）
      • 10.4.2 概念设计（郦伟教授）
      • 10.4.3 设计从概念开始（杨辉副教授）
      • 10.4.4 仿效式设计（赖瑛博士）
      • 10.4.5 基于环境的设计（陈紫园老师）
      • 10.4.6 通向创造力的途径（郦伟教授）
    • 10.5 评图答辩
      • 10.5.1 开场白
      • 10.5.2 方园
      • 10.5.3 花样年华
      • 10.5.4 丁克设计师小屋
      • 10.5.5 融·离
      • 10.5.6 融涧·水花工作室
      • 10.5.7 湖边木雕小屋
      • 10.5.8 心之港
      • 10.5.9 白鹭居
      • 10.5.10 设计竞赛获奖作品
    • 10.6 研读书籍
      • 10.6.1 《柯布西耶的住宅空间构成》
      • 10.6.2 《建筑大师处女作：谱系、人物与空间》
      • 10.6.3 《建筑诗学：设计理论》
    • 10.7 拓展资源
      • 10.7.1 建筑设计入门
      • 10.7.2 图解思考
      • 10.7.3 案例分析
      • 10.7.4 校园主题吧设计
拓展资源
  • 1 城市跟踪者
  • 2 地形获取
  • 3 立体构成方法1
  • 4 立体构成方法3
  • 5 立体构成方法4
  • 6
暂无内容