知识目标：

掌握公文筐、角色扮演、管理游戏、案例分析等评价方法的程序、要求和适用范围。

技能目标：

能够根据招聘岗位需求设计甄选流程并组织实施。

动作接龙游戏：

一队人排成一排，第一个人随意做出一个动作，第二个人重复这个动作然后再加一个新动作，第三个人重复前两个人的动作再加一个新动作，以此类推；动作重复错误，导致动作衔接不上就被淘汰。

思考：通过这样的游戏可以考察参与者哪些能力？

解析：通过简单动作的学习，可以考察应聘者的学习、记忆、观察等能力。

思考：可以将这类游戏作为人员测评的方法吗？还有哪些方法可以作为人员测评的方法呢？

解析：

请阅读教材P155-160,并完成章节测试。       

 请阅读教材P161-171,并完成章节测试。

请阅读教材P172-180,并完成章节测试。

请阅读教材P180-186,并完成章节测试。