一、学习目标：
1.认知目标：了解泥塑作品的制作过程，掌握泥塑基本技法。
2.技能目标：运用泥塑基本技法，遵照基本流程，学会制作自己喜欢的泥塑形象，并能准确讲解制作的步骤与方法。
3.情感目标：培养学生认真观察、规范操作的习惯和热爱幼教事业、善于从身边取材创造美的职业意识。
二、学习重点：
掌握泥塑基本技法的运用与讲解；能够灵活运用橡皮泥塑造各种形象。
三、学习难点：
泥塑形象造型的创新构思与制作
四、学习准备：收集准备一些有关泥圆雕的资料，泥塑材料、工具等辅助材料。
五、学习过程：
（一）复习回顾
泥塑的基本表现形式有哪两种形式？
泥圆雕的特点：
泥圆雕是用泥塑造物体的立体形象，其造型概括、简练、夸张，作品有强烈的立体感，可以从各个角度环绕观看，因而在塑造过程中要使每一个面都具有立体效果，使人清楚地看到形体的起伏与转折。泥圆雕在造型过程中充分利用了泥的可塑性和黏性，把立体形象通过增加或减少的艺术语言表现出来。在创作泥圆雕时要不断变换角度，从作品的各个角度、方向去审视观察，注重造型的体积感和各个角度的空间感。泥圆雕制作可以提升人对空间的感知能力，培养人的立体思维、造型能力。
（二）泥圆雕制作材料与工具
材料:彩泥、软陶、纸黏土、超轻黏土、自然黏土、面泥等。
工具：泥工刀、泥工板、剪刀等。
（三）泥塑的制作过程基本技法
展示小胖猪的图片，分析并示范小猪的制作步骤
（1）分析猪的外形特点（椭圆形的身子），做出猪的身子；（2）捏出小猪的四条腿和尾巴；（3）做出猪的耳朵、鼻子，还有眼睛；（4）组合安装
根据小猪的制作步骤与方法，并结合小雪人的制作步骤，归纳泥塑的制作过程和基本技法。
制作过程：分析造型；塑出大形；刻画细节；整理修饰。
基本技法：团 搓 卷； 压 捏 粘； 扎 抹 刻 着色。
明确：掌握基本技法，有利于我们创作出各种物体形象。
（四）学生练习
提出任务：运用基本技法，制作你喜欢的或者是你自己属相的生肖泥塑，并能作讲解示范。
注意：规范操作和良好习惯将会给幼儿深远的影响。
（五）学生讲解示范所做生肖泥塑，学做生肖泥塑。
提出要求:会做，能教。是幼儿教师必备的素质，从而带领孩子运用身边的素材去欣赏美，创造美。
引导：塑形时，不仅需要双手互相配合，更需要心、手合一。
（六）课堂小结
1.作品展示。
2.小结本课内容：泥塑的制作
制作过程 基本技法 专业要求
（七）课后作业
1.用橡皮泥或彩泥制作3—5件植物、人物和生活用品泥塑作品，并课余教幼儿学会制作。
2、以“我们真快乐”为题，构思设计，用自然粘土制作完成一幅泥塑作品，送给附近的幼儿园作为玩具。
