铁路调车工作

戚伟文

目录

  • 1 第一单元调车工作认知 调车工作基本要求
    • 1.1 第一课时调车工作基本知识
    • 1.2 第二课时调车人员基本要求
    • 1.3 第三课时调车岗位职责
    • 1.4 第四课时调车工作制度
    • 1.5 第五课时调车工作概述
    • 1.6 第六课时调车工作概述
  • 2 第二单元调车工作认知 调车工作技术要求
    • 2.1 第一课时 联系应答
    • 2.2 第二课时准备进路
    • 2.3 第三课时正线、到发线调车规定
    • 2.4 第四课时接发旅客列车对调车作业的限制
    • 2.5 第五课时调车灯显设备
    • 2.6 第六课时调车技术标准、调车作业通知单
  • 3 第三单元调车工作认知 调车信号的显示
    • 3.1 第一课时调车信号机显示的规定
    • 3.2 第二课时表示器显示的规定
    • 3.3 第三课时手信号显示的规定
    • 3.4 第四课时调车、联系手信号
    • 3.5 第五课时调车听觉信号
    • 3.6 第六课时信号机的设置
  • 4 第四单元中间站调车 列车摘挂作业
    • 4.1 第一课时 调车领导及指挥
    • 4.2 第二课时 中间站摘挂调车作业
    • 4.3 第三课时 摘挂调车作业方法
    • 4.4 第四课时 出站(跟踪)调车
    • 4.5 第五课时 电气化铁路中间站调车
    • 4.6 第六课时 调车技能一(手信号、听觉信号)
  • 5 第五单元中间站调车 取送车辆作业
    • 5.1 第一课时 调车进路确认 试拉规定
    • 5.2 第二课时  调车速度的规定
    • 5.3 第三课时 要道还道制度
    • 5.4 第四课时 取送爆炸品的规定 取送车程序
    • 5.5 第五课时 调车技能二(手摇道岔,简易制动阀)
    • 5.6 第六课时 调车工作制度
  • 6 第六单元中间站调车 停留车作业
    • 6.1 第一课时 车辆停留规定
    • 6.2 第二课时 车辆停留规定
    • 6.3 第三课时 车辆停留道岔处理
    • 6.4 第四课时 手推调车规定
    • 6.5 第五课时 调车技能三(钩锁器,人力制动紧固器)
    • 6.6 第六课时 车辆防溜
  • 7 第七单元技术站调车作业 准备作业 平面牵出线作业
    • 7.1 第一课时 调车准备作业
    • 7.2 第二课时 调车作业计划
    • 7.3 第三课时 调车技能四(排风、摘管,选闸、试闸,铁鞋)
    • 7.4 第四课时 调车事故处理
    • 7.5 第五课时 平面牵出线调车
    • 7.6 第六课时 车辆l溜放规定
  • 8 第八单元技术站调车作业 简易驼峰作业
    • 8.1 第一课时 调车技能五(人力制动机,观速观距,上下车)
    • 8.2 第二课时 简易驼峰调车
    • 8.3 第三课时 驼峰调车技能(提钩,推峰)
    • 8.4 第四课时 调车技能六(铁鞋制动)
    • 8.5 第五课时 驼峰调车程序
    • 8.6 第六课时  调车安全
  • 9 第九单元 技术站调车作业 编组列车作业
    • 9.1 第一课时  列车重量和长度、禁止编入列车的车辆
    • 9.2 第二课时  关门车规定 车辆隔离
    • 9.3 第三课时 列尾装置, 越区、转场作业的规定
    • 9.4 第四课时  超过千分之2.5坡度的调车规定
    • 9.5 第五课时 列车编组计划、列车运行图
    • 9.6 第六课时 调车技能七(编组列车复检)
  • 10 第十单元 技术站调车作业 半自动化、自动化驼峰作业
    • 10.1 第一课时 半自动化驼峰
    • 10.2 第二课时 半自动化驼峰作业程序
    • 10.3 第三课时 调车技能八(车辆减速器,溜放进路)
    • 10.4 第四课时 自动化驼峰
    • 10.5 第五课时 自动化驼峰作业程序
    • 10.6 第六课时 调车突发情况处理、调车安全
第三课时 驼峰调车技能(提钩,推峰)

驼峰提钩、推峰技能


教学实施方案




推峰速度

    推峰速度的大小直接影响简易驼峰作业的安全和效率。推峰速度过高,将会出现道岔来不及转换使车组进错股道,甚至造成迫尾冲突。反之,如果推峰速度过低,不仅延长车列解体时间,有时还会使车组不进股道而在道岔区停车,或是入线后堵门,造成作业中断,大大降低驼峰作业效率。

    为了准确掌握推峰速度,驼峰调车员要认真分析调车作业计划中车组的大小、排列顺序、溜入的股道,结合编组场内存车等情况,重点掌握需要变速溜放的车组,做到心中有数,早有准备,采用定速与变速相结合,以变速推峰为主的方法。

    1、定速推峰(前后两组车推峰速度相同)

    对车组大小和走行性能基本相同的连续几个车组,可以定速推峰。此外,当有难行车进入易行线,易行车进入难行线,或前后车组共同走行经路较短等情况时,也可采用定速推峰。

    2、变速推峰(前后两组车的推送速度不同)

   1)当车组排列为前难后易、前远后近时,前行车组应加速推送,后行车组则应减速;

   2)前易后难,前近后远时,前行车组应减速推峰,后行车组则应加速;

   3)当小组车按难~~难或易~~易顺序排列时,则应根据中间车组的要求决定变速推峰的方法。如遇难行车溜入难行线,应提高推峰速度。

提钩工作

    1、提钩时机

    驼峰分解车列时,车组重心进入加速坡,即脱离车列向峰下溜去。车组开始脱离车列的地点叫脱钩点。车组未到脱钩点以前,车钩呈压缩状态,易于提开车钩,车组一旦超过脱钩点,车钩即呈伸张状态,不易提开。因此,提钩必须在脱钩点以前适当时机进行。提钩过早,可能因车列震动而使钩销回落,或遇有紧急情况需要暂停时,对已提钩的车组不能控制影响安全;提钩过晚,车组超过脱钩点,会造成车列由于提不开车钩需要回拉(俗称“钓鱼”),影响作业效率。所以,正确掌握提钩地点和时机,对保证驼峰作业安全,提高调车效率,具有重要意义。

    车组重量的1/3超越过顶峰时,车组开始脱钩。由此可见,脱钩与车组的大小和空重有关。一般的规律是:小组车在越峰1/2左右,大组车在越峰1/3左右脱钩。当大组车前重后空时,脱钩点将提前;反之,则推后,提钩时机庇在车组进入脱钩点之前。

    2、提钩方法

    提钩工作由连结员根据调车作业通知单进行,一般采用“一看、二查、三提钩、四呼应”的作业方法。

    一看——看调车作业计划与摘解车组的车数是否相符;看推峰速度、车组走行性能和前行车组的走行速度,能否保证相邻车组必要的间隔距离。

    二查——检查制动软管是否摘开;是否有余风抱闸;提钩杆作用是否良好;闸链是否松开;能否使用铁鞋;是否禁溜车或禁止过峰车。

    三提钩——先试提车钩,但不要提开,以检查钩链是否折损或死钩,然后看准提钩时机,猛力提开车钩,并监督脱钩情况。

    四呼应——连结员与连结员之间,连结员与调车长之间,要按作业计划认真核对车组辆数,并实行呼唤应答,防止错提、漏提。由两名提钩人员负责提钩工作时,还应做到两人交叉提钩;钩不脱,手不离;前钩不脱,后钩不提。在车钩分离后,前一组提钩人应向后一组提钩人显示脱钩信号。未得到前方提钩人的信号,后方提钩人不得提钩。

    当提钩人员错过提钩时机提不开钩时,首先报告调车长显示停车信号,如车组超过峰顶不多,即可向司机显示加速信号,在机车加速推进、车钩呈压缩状态的一瞬间将车钩提开,不必将车组再拉回峰顶。如车组超过峰顶太多,可根据需要,指挥车列后退一段距离,重新加速后再提钩。

    如遇制动软管未摘开,应随时使用提钩摘管器将制动软管摘开;如遇提不开车钩或车轮抱闸等情况,应及时通知调车长停轮处理。

对于禁止使用铁鞋的车辆,调车长应指派制动员进行手制动机制动,并确认制动员上车试问后方可提钩。