学生练习一操作要求（在BC平台完成下列操作并评分）：

1. 将最后一段文字“A大学位于……”所在段落，移动到第1页“学校概况”之前，并设置与“A大学（A University），坐落于中国历史……”具有相同的段落格式。

2. 对文档中所有的英文字母设置成蓝色。

3. 设置纸张大小为“16K”，左右页边距各为2厘米。

4. 将“办学模式”部分中的文字，即从“本科生教育”之后，到“学科建设”之前，设置分栏，要求分2栏。

5.表格操作。将表格中多个“人文学院”合并为只剩一个，且将该单元格设置为“中部两端对齐”。将“金融学系，财政学系”拆分成两行，分别为“金融学系”和“财政学系”。

6.对文档插入页码，居中显示。

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学生练习二操作要求（在BC平台完成下列操作并评分）：

1. 清除首行“阿尔伯特·爱因斯坦”“以不同颜色突出显示文本”的效果（即为无颜色，不突出显示文本）。设置字符间距缩放120%。

2. 表格操作。将第1页中的表格转换为以制表符分隔的文本。

3. 将“部分年表”中的内容转换成表格，并“根据窗口调整表格”。

4. 为“部分年表”对应的表格上方添加题注，题注行内容为“表Ⅰ二十岁前年表”（不包括引号），其中的Ⅰ使用的编号格式为“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、…”（如果前面插入另一张表并添加题注，则这边的Ⅰ自动变为Ⅱ），题注居中。

5. 删除文档“主要成就”部分第二段中所有的空格。

6. 为“简介 主要成就  轶事 部分年表”所在行的各项设置超链接，分别链接到其后各对应内容的标题上。

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学生练习三操作要求（在BC平台完成下列操作并评分）：

1.去掉文档中所有数字的倾斜效果（非数字的倾斜不变）。

2. “赛事规则”开始的内容另起一页，并要求设置第一页页面垂直对齐方式为“居中”。对“项目 距离（公里） 关门时间（小时）”到“全程马拉松 30 3.5”所在各行设置2个制表位，制表位位置和对齐方式分别为“15字符、小数点对齐”、“25字符、右对齐”。

3.设置页眉，使第1页页眉文字为“杭州国际马拉松赛赛事简介”，第2页及后面各页的页眉文字为“赛事规则”。为后面两张表格在表格上方（居中）分别设置题注“表甲  名次奖金”和“表乙  报名收费标准”（要求，如果删除了表甲，则表乙会自动变为表甲）。

4.表格操作。对第一张表格套用表格样式“网格表4-着色2”；并设置表格“居中” 。对第二张表格，设置表格行高为1厘米，各单元“水平居中”。

5.为文档添加图片水印，图片文件为本题文件夹中的“0.png”。将文档最后的图片置于第3页右下角，设置环绕方式为“紧密型环绕”，并裁剪图片形状为正五边形。

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学生练习四操作要求（在BC平台完成下列操作并评分）：

1.将第1行“杭州西湖”设置为“标题”样式，并设置字体为隶书，字号为初号。

2.为文档设置页眉，奇数页页眉文字为“杭州西湖”，偶数页页眉文字为“国家重点5A级风景名胜区”（均不包括引号）。

3. 为“基本信息”、 “名称由来”、 “历史沿革”、 “周边住宿”设置序号“1.2.”，序号将随着某个序号的删除或增加而自动改变。

4.为“秦汉-唐代”、“五代-宋代”、“元代”、“明代-清代”、“民国至20世纪末”设置形如“  Ø  ”的项目符号。

5.表格操作。对表格按“距西湖直线距离约（公里）”升序排序。设置表格外框线及标题行下的线条线宽为3.0磅，颜色为蓝色 。

6．为文档中的两张图插入题注（下方，居中），题注内容分别为，第1张：“图 1 西湖全景”，第2张：“图 2 西湖美景”（均不包含括号，而其中图1、图2中的数字应随着前面图片及题注的添加而自动改变）。

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