学生练习一操作要求（在BC平台完成下列操作并评分）：

1. 在“在四五千年前，西溪的低湿之地...”所在段落中，对其中“到了宋元时期...”起的内容另起一段。

2. 对文档中所有的“西溪”两字加下划线（单线）。

3. 以修订方式执行操作：去掉“景区简介”中的两个段落的首字下沉效果。

4. 以下各小题操作仍在非修订状态进行：

（1）对“四、必游景点”之后开始的内容另起一页；

（2）使“四、必游景点”之前的每一页使用页眉文字“西溪”；

（3）使“四、必游景点”之后开始的每一页使用页眉文字“西溪必游景点” 。

5. 表格操作。设置第1页中表格

   （1）根据内容自动调整表格，表格居中；

   （2）整个表格的外框线使用红色双线。

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学生练习二操作要求（在BC平台完成下列操作并评分）：

1. 将本题文件夹中的Word1-10.docx文档内容插入到Word10.docx文件的末尾。删除文档中所有制表符。

2. 设置全文字体为加宽1磅。设置“西子湖”三个汉字为带圈字符，并使用增大圈号。设置“A大学历史悠久”所在段落行距为1.1倍行距 。

3. 设置多级列表

使单行的“A大学”、“B大学”、“C大学”前分别使用“第1章”、“第2章”、“第3章”；

A大学”中的“办学历史”、“学院建设&学科设定”、“办学理念”、“师资力量”、“硬件条件”前分别使用“1.1”、“1.2”……“1.5”；

“B大学”中的“学校概况”、“师资力量”、“人才培养”前分别使用“2.1”、“2.2”、“2.3”。

要求：章中的编号是自动编号，当删除了第1章，则第2章自动成为第1章，节中的两个编号都是自动编号，点前的自动与章编号对应，点后的自动以1，2，3……为序。

4. 表格操作

   对 “C大学”中的表格，设置表格“根据内容自动调整表格”，然后按课程名称为第一关键字、学生人数为第二关键字升序排序表格，设置表格外框线为蓝色双线。

5. 将第一张图片放置于“A大学历史悠久”段落右侧，并设置为四周型环绕；将第二张图片放置于“B大学坐落于历史文化名城”段落右侧，同样也设置为四周型环绕，并设置该图片的艺术效果为“铅笔灰度”。

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学生练习三操作要求（在BC平台完成下列操作并评分）：

1.将本题文件夹中的Word1-11.docx中的文档内容插入到Word11.docx中“职业：思想家、哲学家、科学家”所在行之后 。将“E=mc2”中的2设置为上标。

2. 统计文档中“相对论”的个数，将个数输入到文档尾“统计：”之后。设置首行“阿尔伯特·爱因斯坦”字体为“黑体”，文字颜色为深蓝色，字符间距缩放为80%。

3. 将“简介”、“主要成就”、“轶事”、“部分年表”设置为“标题2”样式。为“部分年表”中1879年到1899年所在行设置制表位，设置制表位位置为13字符，并设置前导符为：……。

4.表格操作。将第2至第4行（即姓名~职业）文本转换成表格，并“根据内容自动调整表格”，设置表格样式选项为无标题行，并套用“网格表4-着色2”的表格样式 。

5.将文档最后一页上的图设置浮于文字上方，然后移到第1页表格右边。并设置缩放的高度、宽度均为70%，图片样式为“柔化边缘椭圆” 。

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学生练习四操作要求（在BC平台完成下列操作并评分）：

1.对文档中所有的数字加粗，蓝色。

2.将首行“杭州国际马拉松赛”设置为“标题1”样式并居中。将“杭州国际马拉松赛，是……”所在段落简体字转换为繁体字。将“目录”下的两行文字“赛事简介”和“赛事规则”设置中文版式中的“双行合一”，自行调整字体后，置于“目录”右侧。

3.对所有的一、二、三、……改为编号列表（即当删除了前面的编号后，后面编号自动改变）。

4.表格操作

（1）对文档中的表格左上“名词”所在单元格，添加左上右下斜线，斜线以上为“名次”，斜线以下为“性别” 。

（2）对其右边“一、二、三、四、五、六、七、八”所在的八个单元格，设置文字在单元格内垂直、水平都居中。

5.为第1页上的图设置“金属椭圆”的图片样式。

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