学生练习一操作要求（在BC平台完成下列操作并评分）：

1.删除Sheet1表“平均分”所在行；

2.求出Sheet1表中每位同学的总分并填入“总分”列相应单元格中；

3.将Sheet1表中A3:B105和I3: I105区域内容复制到Sheet2表的A1:B103区域；

4.将Sheet2表内容按“总分”列数据降序排列；

5.在Sheet1的“总分”列后增加一列“等级”，要求利用公式计算每位学生的等级。

要求：如果“高等数学”和“大学语文”的平均分大于等于85，显示“优秀”，否则显示为空。

说明：显示为空也是根据公示得到的，如果修改了对应的成绩使其平均分大于等于85，则该单元的能自动变为“优秀”。

6.在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet1复制到Sheet3。

7.对Sheet3各科成绩设置条件格式，凡是不及格（小于60分）的，一律显示为红色，加粗；凡是大于等于90的，一律使用浅绿色背景色。

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学生练习二操作要求（在BC平台完成下列操作并评分）：

1.求出Sheet1表中每个月的合计数并填入相应单元格中；

2.将Sheet1复制到Sheet2中；

3.求出Sheet2表中每个国家的月平均失业人数（小数取2位）填入相应单元格中；

4.将Sheet1表的A3：A15和L3：L15区域的各单元格“水平居中”及“垂直居中”；

5.在Sheet2表的月平均后增加一行“平均情况”(A17单元格)，该行各对应单元格内容为： 如果月平均失业人数>5万，则显示“高”，否则显示“低”（不包括引号）。要求利用公式。

6. 在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet1的第3行到第15行复制到Sheet3中A1开始的区域。

7. 对Sheet3的B2:K13区域，设置条件格式：对于数值小于1的单元格，使用红、绿、蓝颜色成分为100、255、100的背景色填充；对于数值大于等于7的，数据使用红色加粗效果。

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学生练习三操作要求（在BC平台完成下列操作并评分）：

1. 将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为“档案表”；

2. 将Sheet2第3至第7行、第10行以及B、C和D三列删除；

3. 将Sheet3中的“工资”每人增加10%；

4. 将Sheet3中“工资”列数据保留两位小数，并降序排列；   

5. 在Sheet3表中利用公式统计已婚职工人数，并把数据放入G2单元格；

6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将“档案表”的A到E列复制到Sheet4。

7. 对Sheet4数据进行筛选操作，要求只显示“已婚”的工资在3500到4000之间（含3500和4000）的信息行。

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学生练习四操作要求（在BC平台完成下列操作并评分）：

1. 将Sheet1表中内容复制到Sheet2表并将Sheet2表更名为“工资表”；

2. 求出“工资表”中“应发工资”和“实发工资”数据并填入相应单元格中

      （应发工资 = 基本工资 + 岗位津贴 + 工龄津贴 + 奖励工资）

      （实发工资 = 应发工资 - 应扣工资）；

3. 求出“工资表”中除“编号”和“姓名”外其它栏目的平均数（小数取2 位）， 并填入相应单元格中；

4. 将“工资表”中每个职工内容按应发工资升序排列（不包括平均数所在行），并将应发工资最低的职工的所有内容的字体颜色用蓝色表示；

5. 在“工资表”中利用公式统计4000≤实发工资≤4100的人数，并存放入K2单元格，并设置K2单元格格式为“常规”。

6. 在“工资表”后添加工作表Sheet2，将“工资表”中A列到I列的内容复制到Sheet2。

7. 对Sheet2工作表启用筛选，筛选出姓“李”或姓“陈”的、且基本工资大于等于3100的数据行。其中筛选出姓“李”或姓“陈”，要求采用自定义筛选方式。

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学生练习五操作要求（在BC平台完成下列操作并评分）：

1. 求出Sheet1表中每项产品全年平均月销售量并填入“平均”行相应单元格中（小数取2位）；

2. 将Sheet1复制到Sheet2，求出Sheet2中每月总销售量并填入“总销售量”列相应单元格中；

3. 将Sheet2表内容按总销售量降序排列(不包括平均数)；

4. 将Sheet1表套用表格格式为“红色，表样式中等深浅3” （不包括文字“2012年全年销售量统计表”）；

5. 在Sheet2工作表总销量右侧增加1列，在Q3填入“超过85的产品数”，并统计各月销量超过85（含85）的产品品种数填入Q列相应单元格。

6. 在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet2的A3:A15及P3:P15的单元格内容复制到Sheet3。

7. 对Sheet3工作表，对月份采用自定义序列“一月”、“二月”、……次序排序。

8. 对Sheet3中数据，产生二维簇状柱形图。其中“一月”、“二月”等为水平（分类）轴标签。“总销售量”为图例项，并要求添加对数趋势线。图表位置置于D1：K14区域。

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