学生练习一操作要求（在BC平台完成下列操作并评分）：
1.将工作表Sheet1复制到Sheet2中，并将Sheet1更名为“参考工资表”；
2.将 “参考工资表”的第2、4、6、8行删除；
3. 在Sheet2的第F1单元格中输入“工资合计”，相应单元格存放对应行“基本工资”、“职务津贴” 和“奖金”之和；
4. 将Sheet2中“姓名” 和“工资合计”两列复制到Sheet3中，并将Sheet3设置套用表格格式“冰蓝，表样式浅色16”格式；
5. 利用公式在Sheet2中分别统计“工资合计<4000”，“4000≤工资合计<4500” ，“工资合计≥4500”的数据，分别存放H2、I2、J2单元格；
6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将Sheet2的A:F区域复制到Sheet4中A1开始的区域。对Sheet4工作表以姓名的笔画进行升序排序；然后启用筛选，筛选出“工资合计”高于平均值的数据行。
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学生练习二操作要求（在BC平台完成下列操作并评分）：
1.将工作表Sheet1复制到Sheet2中；
2.将工作表Sheet1中表格的标题设置为隶书、字号20、加粗、合并A1:N1单元格，并使水平对齐方式为居中；
3.求出工作表Sheet2中“同月平均数”所在列值，并填入相应单元格 ；利用公式统计“十年合计”情况，如果月合计数大于等于6000要求填上“已达到6000”，否则填上“未达到6000”（不包括引号）；
4.将Sheet2中的C3:L14数字格式设置为：使用千位分隔样式、保留一位小数位；
5.将Sheet2中的“同月平均数”列数据设置为货币格式 ，货币符号为“￥”，小数位数为“2”。
6.在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet1的第2行到第14行复制到Sheet3中A1开始的区域。删除Sheet3中的M列和N例。
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学生练习三操作要求（在BC平台完成下列操作并评分）：
1. 将工作表Sheet1中表格的标题设置为宋体、字号20、蓝色、倾斜；
2. 将工作表Sheet1中单元格区域C3:L14的数字格式设置为：使用千位分隔样式、保留二位小数位；
3.利用公式计算Sheet1中的十年合计和同月平均数；
4. 将工作表Sheet1复制到Sheet2；为“十年合计”所在列设置“自动调整列宽”；
5. 合并Sheet2的A15:B15，填上文字“月平均”；利用公式在C15:L15的单元格中填入相应的内容：如果月平均值超过600.00，则填入“较高”，否则填入“较低”（不包括引号）。
6. 将Sheet2除第1行和最后1行以外的内容，复制到Sheet3 以A1为左上角的区域。对Sheet3删除M、N例，然后进行分类汇总，统计每年各季度的总产值。要求显示到第2级，即：不显示某月明细。设置Sheet3 中A列到L列为“自动调整列宽”。
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学生练习四操作要求（在BC平台完成下列操作并评分）：
1. 将工作表Sheet1按“十年合计”递增次序进行排序；
2.将工作表Sheet1复制到Sheet2中；
3. 将Sheet2中的“十年合计”列数据设置为货币格式 ，货币符号为“￥”，小数位数为“3”；
4. 将Sheet2中A2:N14区域套用表格格式为“表样式中等深浅4”格式；
5. 在工作表Sheet2中利用公式统计十年中产值超过650（含650）的月份数，存入A16单元格。
6. 在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet1的A2:L14区域复制到Sheet3中A1开始的区域。对Sheet3的C2:L13区域，设置数据有效性（数据验证）：允许小数，数据大于或等于500，并设置出错警告的样式为“警告”，标题为“出错了……”（不包括引号），错误信息为“输入的数据必须大于等于500！” （不包括引号）。
说明：设置完成后，当该区域内重新输入一个小于500的数据时，会弹出一个警告对话框。
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学生练习五操作要求（在BC平台完成下列操作并评分）：
1.将工作表Sheet1复制到Sheet2中；
2.将工作表Sheet2的A2:I101区域设置套用表格格式为“蓝色，表样式深式2”格式；
3.将工作表Sheet1第F列删除；
4. 在工作表Sheet1中，利用公式给出各考生的“总评”成绩，如果40%*实验成绩+60%考试成绩≥80，则给出“通过”，否则给出“未通过”（不包括引号） ；
5.在工作表Sheet1中，使用函数计算“实验成绩”字段和“考试成绩”字段的平均分，结果放在第101行相应的单元格中。
6. 在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet1除第1行和最后1行以外的内容，复制到Sheet3。对Sheet3进行分类汇总，根据性别（男在前，女在后）统计其平均年龄。要求显示到第2级，即：不显示具体人员明细。
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