第四节  心理学的任务和意义

  

  一、心理学的任务

（一）心理学的一般任务

任何科学都是应社会实践的需要而产生，并依据社会实践的要求给自己规定了研究任务。心理学作为一门科学，也不例外。心理学的一般任务可简单概括为描述各种心理现象，探讨心理活动的规律，达到预测、控制和调节心理现象，提高活动效率的目的。

（二）心理学的实践任务

心理学的实践任务是探讨心理现象在各种实践领域中发生、发展的规律，为实现社会主义现代化服务。人要使自己具有更好的反映能力，并在各个实践领域发挥更大的效能，就必须同时去认识、掌握和正确运用存在于行为中的各种规律。这就要求心理学通过对心理活动及其规律的揭示，去解决各个实践领域中凡是与人的心理活动密切关联的问题。

（三）心理学的教育任务

1．探讨人类积极性形成的规律，为培养和激发学生的学习动机和学习兴趣提供科学依据

2．探讨人类认知活动的规律 , 为知识掌握、技能形成和能力培养提供科学依据

3．探讨人类情意及性格形成规律，为培养学生良好品德及健康人格提供科学依据

二、学习和研究心理学的意义

（一）理论意义

1．心理学的研究为辩证唯物主义提供了科学的论据

2．心理学的研究对邻近学科进一步理解自己的研究对象有一定帮助。

3．心理学是教育科学的基础理论，教育学、教学法都是以心理学为理论根据的。

4.学习心理学有助于提高我们的科学理论水准，进一步确立辩证唯物主义世界观

（二）实践意义

1.有助于教师树立辩证唯物主义世界观

2．有助于教师科学地设计教学过程，提高教学效率

3．有助于教师自觉地采取有效的教育措施，发展学生良好的个性品质及道德品质

4．有助于教师的自我教育

5．有助于教师总结教育教学经验，进行教育实验以及学习其他教育科学