目录

  • 1 第一章 网络文学与文化概述
    • 1.1 第一节 网络文学的特征
      • 1.1.1 学前自测
      • 1.1.2 教学视频
      • 1.1.3 教学课件
      • 1.1.4 知识拓展
    • 1.2 第二节 网络文学与文化的涵义
      • 1.2.1 学前自测
      • 1.2.2 教学视频
      • 1.2.3 教学课件
      • 1.2.4 知识拓展
    • 1.3 第三节 网络文化的特征
      • 1.3.1 学前自测
      • 1.3.2 教学视频
      • 1.3.3 教学课件
      • 1.3.4 拓展思考
  • 2 第二章 网络文学与文化发展历程
    • 2.1 第一节 网络文学的起源
      • 2.1.1 学前自测
      • 2.1.2 教学视频
      • 2.1.3 教学课件
      • 2.1.4 拓展思考
    • 2.2 第二节 网络文学的发展:书站转载和原创兴起时期
      • 2.2.1 学前自测
      • 2.2.2 教学视频
      • 2.2.3 教学课件
      • 2.2.4 拓展思考
    • 2.3 第三节 网络文学的发展:收费阅读时期
      • 2.3.1 学前自测
      • 2.3.2 教学视频
      • 2.3.3 教学课件
      • 2.3.4 拓展思考
    • 2.4 第四节 网络文学与文化的现状
      • 2.4.1 学前自测
      • 2.4.2 教学视频
      • 2.4.3 教学课件
      • 2.4.4 拓展思考
  • 3 第三章 网络文学与青春文化
    • 3.1 第一节 青春文化的表现形态
      • 3.1.1 学前自测
      • 3.1.2 教学视频
      • 3.1.3 教学课件
      • 3.1.4 拓展思考
    • 3.2 第二节 网络小说改编青春电影热的思考
      • 3.2.1 学前自测
      • 3.2.2 教学视频
      • 3.2.3 教学课件
      • 3.2.4 拓展思考
    • 3.3 第三节 江南青春成长小说分析
      • 3.3.1 学前自测
      • 3.3.2 教学视频
      • 3.3.3 教学课件
      • 3.3.4 拓展思考
    • 3.4 第四节 作品分析:《致我们终将逝去的青春》
      • 3.4.1 学前自测
      • 3.4.2 教学视频
      • 3.4.3 教学课件
      • 3.4.4 拓展思考
    • 3.5 第五节 作品分析:《打火机与公主裙》
      • 3.5.1 学前自测
      • 3.5.2 教学视频
      • 3.5.3 教学课件
      • 3.5.4 知识拓展
    • 3.6 第六节 我们需要什么样的青春
      • 3.6.1 学前自测
      • 3.6.2 教学视频
      • 3.6.3 教学课件
      • 3.6.4 拓展思考
  • 4 第四章 玄幻小说与网游文化
    • 4.1 第一节 玄幻仙侠小说的内涵与渊源
      • 4.1.1 学前自测
      • 4.1.2 教学视频
      • 4.1.3 教学课件
      • 4.1.4 拓展思考
    • 4.2 第二节 《诛仙》及影响
      • 4.2.1 学前自测
      • 4.2.2 教学视频
      • 4.2.3 教学课件
      • 4.2.4 拓展思考
    • 4.3 第三节 《花千骨》及缺陷
      • 4.3.1 学前自测
      • 4.3.2 教学视频
      • 4.3.3 教学课件
      • 4.3.4 知识拓展
    • 4.4 第四节 玄幻仙侠小说的缺陷及网游文化的影响
      • 4.4.1 学前自测
      • 4.4.2 教学视频
      • 4.4.3 教学课件
      • 4.4.4 拓展思考
    • 4.5 第五节 《全职高手》的特色
      • 4.5.1 学前自测
      • 4.5.2 教学视频
      • 4.5.3 教学课件
      • 4.5.4 拓展思考
  • 5 第五章 女性小说与影视文化
    • 5.1 第一节 穿越及言情小说的发展(上)
      • 5.1.1 学前自测
      • 5.1.2 教学视频
      • 5.1.3 教学课件
      • 5.1.4 拓展思考
    • 5.2 第二节 穿越及言情小说的发展(下)
      • 5.2.1 学前自测
      • 5.2.2 教学视频
      • 5.2.3 教学课件
      • 5.2.4 拓展思考
    • 5.3 第三节 网络穿越小说指南
      • 5.3.1 学前自测
      • 5.3.2 教学视频
      • 5.3.3 教学课件
      • 5.3.4 拓展思考
    • 5.4 第四节 作品分析:《平凡的清穿日子》《何以笙箫默》
      • 5.4.1 学前自测
      • 5.4.2 教学视频
      • 5.4.3 教学课件
      • 5.4.4 拓展思考
    • 5.5 第五节 网络作品的影视改编文化潮流:《甄嬛传》与《芈月传》
      • 5.5.1 学前自测
      • 5.5.2 教学视频
      • 5.5.3 教学课件
      • 5.5.4 拓展思考
    • 5.6 第六节 《琅琊榜》与网络作品的影视改编文化走向
      • 5.6.1 学前自测
      • 5.6.2 教学视频
      • 5.6.3 教学课件
      • 5.6.4 拓展思考
  • 6 第六章 网络语言与汉字文化
    • 6.1 第一节 网络语言的表达特征及形式
      • 6.1.1 学前自测
      • 6.1.2 教学视频
      • 6.1.3 教学课件
      • 6.1.4 拓展思考
    • 6.2 第二节 网络文学的用语表达
      • 6.2.1 学前自测
      • 6.2.2 教学视频
      • 6.2.3 教学课件
      • 6.2.4 拓展思考
    • 6.3 第三节  汉字文化的传承演变及我们的态度
      • 6.3.1 学前自测
      • 6.3.2 教学视频
      • 6.3.3 教学课件
      • 6.3.4 拓展思考
第四节 玄幻仙侠小说的缺陷及网游文化的影响

本节主要内容

第四节 玄幻仙侠小说的缺陷及网游文化的影响


什么是三观不正

一、知道行为错误,但为了利己还是去做;

二、行为与常人观念相背,但发自内心地认为自己行为是正确的;

三、根本不知道善恶,随本意行事;

四、反社会变态狂。


三观不正的表现

杀妻求道荆轲守 

《风起紫罗峡》主角风闲带着自己的未婚妻完成了师门种种的磨难,包括当乞丐去生活,而在最后主角通过考验时,主角的师叔因为嫉妒说出你要断绝俗世之情就要杀了她。

吃人练功梦神机

梦入神机在《阳神》中写主角与梦神机十年之约决战时,直接吃了梦神机,后来在《永生》中,这种手段成为了主角方寒升级的唯一方法,不停地吞噬、炼化、吃人吃神吃魔吃仙。

                                                  《永生》片断     梦入神机

      “你们是金师兄手下的迎宾弟子么?金师兄就这样教你们迎客?”就在这时,方清雪的声音,从后面的一辆马车之中传达了出来。

      听到方清雪的声音,看着她从马车之中走出来,这七八个骑鹤的年轻道人脸色微微一变,随后语气变得恭敬,“原来是新晋升真传弟子的方师姐,方师姐,我们正是来迎接你的,不过刚才你带来的家奴,横冲直撞,破坏了仙山的规矩。”

    “是啊,方师姐,金师兄特地交代我们,让我们迎接你的时候,特地教授一下,师姐带来奴才仙山的一些规矩,毕竟凡人来到仙山,要十分注意,不要触犯了什么禁忌。”又一个年轻道人道。

    “一口一个凡人,果然是仙道门派的.....”方寒心道。这七八个年轻道人,地位显然不如方清雪,而且没有修炼到神通秘境,否则就不会骑鹤了,而是直接以法力凌空虚,御气飞行。不过就算是如此,他心中,也再次震撼着。骑鹤上天,这是何等的逍遥自在?

       不过方寒看不贯他们那高高在上,看自己好像看蚂蚁的神态。“嗯,这七八个年轻道人,身上的气势和巨灵手方潼相差不多,也许是肉身境七八层的高手,努力冲击神通秘境,好做万人之上。”偷偷的看着这七八个骑鹤的年轻道人,观摩气势,方寒也心中猜测着他们的修为。

    “我的人,什么时候轮到你们来教训了?”方清雪眉头轻轻一皱,也不知道是生气还是因为麻烦,“看来金师兄,对我晋升为真传弟子,很是不满啊!”

    “既然方师姐不愿意我们迎宾,那我们走吧,方师姐自己带着人到仙山中去吧。我们已经尽到了迎宾的义务。”刚刚拿鞭子指着方寒的年轻道人看见方清雪脸色不善,立刻对其它的人使了个眼色,就要跨上仙鹤飞走。

    “慢着!”方清雪冷冷一笑,吐出两个字。”你们这样骑鹤,突如其来,惊吓了我的人,伤了我的马,就这样想一走了之?”

    “怎么,方师姐,还要让我们给赔偿不成?凡人,凡马而已。”几个年轻道人也微微色变。

    “不管是凡人还是凡马,都是我方清雪之物,你们伤了,就是挑战我。既然如此,我方清雪也没有什么好说的,你们拿命来填吧!”

      方清雪站立起来,身体唰的一下,悬浮在空中,全身气流旋转,白衣飘飘,周身三丈之外,紫色电光噼里啪啦的散动着。睥睨天地,不容万物亵渎的气息,从她的身上传达了出来。

       这一刻,方寒就感觉到,方清雪好像一口锋芒毕露的宝剑,笔直竖立,连天都要刺个窟窿。

       大拇指一挑!一道刀芒阴雷,横空扫荡,吞吐天地,激荡日月,强大电流贯穿虚空,斩杀一切。    哧啦!当场,拿着鞭子指方寒的那个年轻道人,就被“紫电阴雷刀”轰击而中,发出凄厉的惨叫,全身当场燃烧起来。

      他身下的仙鹤感觉到了危险,刷的一下,震荡翅膀飞起,但是方清雪依旧不放过,再次一按,又是一道紫电阴雷刀芒轰杀而去,把这头仙鹤直接击毙,从天空中掉落下来。

      一人一鹤,瞬间被杀!

    “不好!”

       其它的弟子,也没有料到方清雪居然敢动手杀人,在羽化仙山面前杀人,杀自己人,都觉得极度的危险,连忙骑鹤飞腾而起。

    “方清雪,你敢杀我们,你不怕门规了!金师兄那里,你怎么交代。天刑长老那里,你怎么交代!”一个年轻道人狂吼道。

    “真传弟子,乃是掌教亲定,拥有生杀大权。你们冒犯我的威严,我若不杀你们,真传弟子威严何在?要怪就怪你们的金师兄,把你们送出来让我立威。下辈子投胎,眼光放亮一点吧!”

      方清雪说话之间,语气仍旧是淡淡,再次弹指七次,七道电芒,如龙如蛇,横扫当场,再次斩杀向剩余的七人七鹤。

    “住手!”

       就在这时,突然之间,远处山中,一声长啸,伴随着一道碧影,冲霄而起。这条碧影,是一个全身碧衣的年轻男子,极其英俊,眉毛如剑,御气飞行,速度极快,眨眼之间,几十里路程瞬间凌空飞到,在半空中,也是手指一按,七道碧绿森森的火焰!对撞上了方清雪的电芒,顿时之间,两两相撞,消失于无形!

    “方师妹,有事好商量,为什么下杀手!”

      这个男子,一下解救下了剩下的七人,悬浮在空中,森森道。

    “金石台!我方清雪要杀人,你的碧焰七修芒就抵挡得住?”

       方清雪丝毫不停手,手上刀芒变幻,紫电云集,千般变化,再次隔空轰击,同时她的脚悬浮在空中,踩踏着玄奥的步伐,以迅雷不及掩耳之势,再次破连杀。

      扑哧扑哧扑哧!

      这个叫做金石台的男子,却也没有料到方清雪决心如此强大,碧焰居然来不及阻挡,让紫电阴雷刀穿梭而破。 

      啵!啵!啵!啵!啵!啵!啵!

      七声响,七个年轻道人连人带鹤,全部被电流轰击到,在空中炸成一团火焰,掉落下来,烟雾阵阵。

      全部死亡!

      击杀八人八鹤,方清雪丝毫没有波动,降落下来,回到马车中。

    “什么叫做霸道,什么叫做强横!这就是啊!睥睨天地,万物如草芥!羽化门的真传弟子,果然非同一般!这一次,总算是见识到了方清雪的厉害之处!白海禅师傅,只怕大小姐不是这么好杀的。”

      方寒目睹了这一幕,深深被方清雪的那种气质震撼了,心中思量着,以后按照白海禅的意思杀这位大小姐,只怕遥遥无期。

    “总有一天,我也会有这种强横,睥睨天地的霸道!”


三观不正的影响

“杀一为罪,屠万为雄,屠得九百万,是为雄中雄”“猪脚很给力呀,很猛!”

“什么样的世界都是力量至上,弱肉强食,我觉得jj这样写得才更好看,主角杀伐果断,恩怨分明,这样的性格一看就是枭雄人物,修真这样的世界修为惊天动地的人物脚下踩的不都是尸山血海吗,……方寒我是最喜欢的, 太嚣张了,太霸道了,对味口!”

叶良辰事件

2015年9月23日,某高校某女生宿舍,因打扫卫生的问题,其中一女生请来了名叫“叶良辰”的大哥,和寝室长展开了一段充满魔性的对话。该对话充满了极其嚣张的言语。

1、你只需要记住,我叫叶良辰。

2、在本地我有一百种方法让你活不下去,如果你想试试,良辰不妨陪你玩玩儿!

3、兄台,别逼我动用在北京的势力,我本不想掀起一场腥风血雨!

4、我家三世三代都是军统做事,原子弹,我爷爷都参与研究。

5、不错,我就是叶良辰。你们的行为实在欺人太甚,你们若是感觉有实力跟我玩,良辰不介意奉陪到底。

邵东杀师案

2015年10月18日,邵东县3名中小学生入室抢劫,持木棒殴打一名女教师,并拖至卫生间用布条堵住其嘴巴,最终致这名教师死亡。这3名学生都严重沉迷网络游戏,进入学校抢劫之前,已经在网吧打了一上午游戏。他们在残忍杀害老师之后,随即又到网吧玩了几乎一个通宵的网游。

事发后,邵东县委、县政府全面开展了留守儿童心理健康辅导、学校安全隐患排查、网吧监管等整治工作。但一位知情人士告诉记者,在执法队的一次查处未成年上网吧的行动中,两个少年从网吧中冲出来,大喊“谁敢拦我砍死谁”


2015年12月4日,在湖南省邵东县创新学校高中部6楼的教师办公室,小龙当着母亲的面,杀害了班主任滕老师。动手之前,他笑着对同学们说,“我要送给你们一个惊喜”。“看到他倒下时痛苦的眼神,我就不自觉地想笑”“我从来没把他的命放在心上”“我的世界就我一个人”。“一个人住,看小说,混吃等死”。

“两三百万字的小说,我两三天就能看完。大概看了一千多本吧。除了看小说,还能干什么?” 作案前,他读的小说梗概里这样写着:“少年发下道心走上求道寻真的修道之路”。案发前一晚,小龙在宿舍,突然笑着对室友说,自己“大限将至,阳寿已尽”。小龙平时“说话就像玄幻、武侠小说台词一样,经常听不懂。”他“就像被小说控制了,感觉他已经分不清现实和虚幻。


比较



三观不正的原因

黑暗森林法则——先发制人,弱肉强食

仗势欺人的流氓恶霸思维。冷酷麻木,毫无人性,欺弱怕强。

修真之路漫长,而天地资源、机缘有限,不容浪费和退让。

今日冲突的对手,来日可能修为大增,成为无法战胜的大敌。所以要先消灭于微时。



网游理念——玩无定法,正邪不分

网游的意义就是“玩”。各种不同的角色和定位,没有人可以说自己的玩法才是正道。不管是大侠还是魔头,都有角色自身承载的乐趣,都是一种玩法。

修真者即玩家,凡人即NPC,玩家杀NPC是天经地义的。方清雪好比是50级的玩家,而那些羽化门的子弟好比是10级玩家,高等级玩家秒杀低等级玩家。

网游中RMB玩家买超级武器杀怪升级,仙侠小说中,筑基期主角杀掉金丹期修真者,靠主角的金手指。而且是唯一可以开金手指的。


网文游戏化趋势


设定模式相同

升级、打怪、换地图——等级N多,杀人爆装备,做任务,比赛得奖励。

思维模式相同

踩别人往上爬,练功升级做第一——网游:你出题我答题。玄幻:你出题难为我,我就把出题的杀了。

模式相同原因

作者缺乏人生经验和想像力,直接借用游戏设定,且比游戏更可怕。

三方谋利,驱动作者为做游戏而写小说,游戏由此变得很“美好”。


网游要素在小说中的崩坏

a 公平

这是一切的基础,即使是私服,也在表面上遵守此规则。网游小说中主角金手指大的惊人。

b 权利 

玩家是消费者,基本权利必须予以保障。网游小说中系统会阻止你重建帐号,失误都会导致你前功尽弃,角色清零。

c 可推广度 

进入游戏门槛越低,越容易推广。 网游小说90%的游戏设备贵到一般下层市民只有倾家荡产才买得起。




本节学习任务

  1. 完成学前自我测试题;

  2. 观看教学视频;

  3. 阅读课件;

  4. 进行学后拓展和思考。