基础日语

王莉薇

目录

  • 1 発音
    • 1.1 学习目标
    • 1.2 日本概况和日本文字
    • 1.3 五十音图清音
    • 1.4 浊音、半浊音
    • 1.5 拗音
    • 1.6 促音
    • 1.7 长音
    • 1.8 声调
    • 1.9 日常寒暄问候语
    • 1.10 视频歌曲——日语寒暄用语
    • 1.11 课件
    • 1.12 教案
    • 1.13 教师教学视频
    • 1.14 学生作业展示
  • 2 初対面
    • 2.1 学习目标
    • 2.2 基础会话 初対面
    • 2.3 应用会话 友達を紹介する
    • 2.4 正文  登場人物の紹介
    • 2.5 重难点语法分析
    • 2.6 单元练习
    • 2.7 课件
    • 2.8 教案
    • 2.9 教师教学视频
    • 2.10 学生作业展示
  • 3 私の家族
    • 3.1 学习目标
    • 3.2 基础会话 これは何ですか
    • 3.3 应用会话 家族を紹介する
    • 3.4 正文 私の家族
    • 3.5 重难点语法分析
    • 3.6 单元练习
    • 3.7 课件
    • 3.8 教案
    • 3.9 教师教学视频
    • 3.10 学生作业展示
  • 4 私の寮
    • 4.1 学习目标
    • 4.2 基础会話 どこにありますか
    • 4.3 应用会话 居場所を聞く
    • 4.4 正文 寮の紹介
    • 4.5 重难点语法分析
    • 4.6 单元练习
    • 4.7 课件
    • 4.8 教案
    • 4.9 教师教学视频
    • 4.10 学生作业展示
  • 5 私の一日
    • 5.1 学习目标
    • 5.2 基础会話 何を食べますか
    • 5.3 应用会话 週末の生活
    • 5.4 正文 私の生活
    • 5.5 重难点语法分析
    • 5.6 单元练习
    • 5.7 课件
    • 5.8 教案
    • 5.9 教师教学视频
    • 5.10 学生作业展示
  • 6 好きな音楽
    • 6.1 学习目标
    • 6.2 基础会话 歌が上手ですね
    • 6.3 应用会话 音楽につて話す
    • 6.4 正文 私の好きな音楽
    • 6.5 重难点语法分析
    • 6.6 单元练习
    • 6.7 课件
    • 6.8 教案
    • 6.9 教师教学视频
    • 6.10 学生作业展示
  • 7 外出
    • 7.1 学习目标
    • 7.2 基础会话 天気はどうですか
    • 7.3 应用会话 三連休の過ごし方
    • 7.4 正文 外出
    • 7.5 重难点语法分析
    • 7.6 单元练习
    • 7.7 课件
    • 7.8 教案
    • 7.9 教师教学视频
    • 7.10 学生作业展示
  • 8 買い物
    • 8.1 学习目标
    • 8.2 基础会话 いくらですか
    • 8.3 应用会话 注文する
    • 8.4 正文 ほろ酔い
    • 8.5 重难点语法分析
    • 8.6 单元练习
    • 8.7 课件
    • 8.8 教案
    • 8.9 教师教学视频
    • 8.10 学生作业展示
  • 9 プレゼント
    • 9.1 学习目标
    • 9.2 基础会话 花をあげますか
    • 9.3 应用会话 贈り物をする
    • 9.4 正文 誕生日プレゼント
    • 9.5 重难点语法分析
    • 9.6 单元练习
    • 9.7 课件
    • 9.8 教案
    • 9.9 教师教学视频
    • 9.10 学生作业展示
  • 10 スポーツ
    • 10.1 学习目标
    • 10.2 基础会话 ここに書いてください
    • 10.3 应用会话 友達を誘う
    • 10.4 正文 ジムでの注意事項
    • 10.5 重难点语法分析
    • 10.6 单元练习
    • 10.7 课件
    • 10.8 教案
    • 10.9 知识拓展——相扑科普知识
    • 10.10 教师教学视频
    • 10.11 学生作业展示
  • 11 料理
    • 11.1 学习目标
    • 11.2 基础会话 料理しています
    • 11.3 应用会话 食べ物につて話す
    • 11.4 正文 初めてのギョウザ作り
    • 11.5 重难点语法分析
    • 11.6 单元练习
    • 11.7 课件
    • 11.8 教案
    • 11.9 教师教学视频
    • 11.10 学生作业展示
  • 12 着物
    • 12.1 学习目标
    • 12.2 基础会话 きれいな着物ですね
    • 12.3 应用会话 着物を試着する
    • 12.4 正文 日本の着物
      • 12.4.1 重难点语法分析
    • 12.5 单元练习
    • 12.6 课件
    • 12.7 教案
    • 12.8 知识拓展——和服的穿法
    • 12.9 教师教学视频
    • 12.10 学生作业展示
  • 13 計画
    • 13.1 学习目标
    • 13.2 基础会话 お正月は何をしますか
    • 13.3 应用会话 留学について話す
    • 13.4 正文 計画
      • 13.4.1 重难点语法分析
    • 13.5 单元练习
    • 13.6 课件
    • 13.7 教案
    • 13.8 教师教学视频
    • 13.9 学生作业展示
  • 14 思い出
    • 14.1 学习目标
    • 14.2 基础会话 きれいですね
    • 14.3 应用会话 夏休みの予定
    • 14.4 正文 箱根の思い出
      • 14.4.1 重难点语法分析
    • 14.5 单元练习
    • 14.6 课件
    • 14.7 教案
    • 14.8 教师教学视频
    • 14.9 学生作业展示
  • 15 見物
    • 15.1 学习目标
    • 15.2 基础会话 北海道はどうでしたか
    • 15.3 应用会话 止まる駅を尋ねる
    • 15.4 正文 浅草見物
      • 15.4.1 重难点语法分析
    • 15.5 单元练习
    • 15.6 课件
    • 15.7 教案
    • 15.8 教师教学视频
    • 15.9 学生作业展示
重难点语法分析

重难点语法精讲(一)重点语法

1. N1(物)はN2(场所)にあります。にはありません。

    该句型用于说明某物存在于某处。意为“……在/不在……”。“ありません”是“あります的否定形式。

①A:椅子はどこにありますか。

  B:椅子は部屋にあります。

②A:学校はどこにありますか。

  B:学校は市内にあります。

③消しゴムは机の上にはありません。

④A:図書館は食堂の隣にありますか。

  B:いいえ、図書館は食堂の隣にはありません。


2. N1(人、动物等)はN2(场所)にいます にはいません。

  该句型用于说明某人或动物等存在于某处。意为“……在/不在……”。“いません”“います”的否定形式。

① 田中さんは今日本にいます。

② A:先生はどこにいますか。

   B:先生は教室の前にいます。

③ パクさんは寮にはいません。

④ A:学生は体育館にいますか。

   B:いいえ、学生は体育館にはいません。


3   3. N1(场所)にN2()があります はありません。

 该句型用于说明某处有某物。意为“在……有/没有……”。“”提示存在的事物。否定时多用”。

① 部屋にテレビがあります。

②A:図書館の前に何がありますか。

 B:図書館の前に池があります。

③ A:かばんの中にカメラがありますか。

   B:いいえ、カメラはありません。

4. N1(场所)にN2(人、动物等)がいます。

   はいません。

  该句型用于说明某处有某人或动物等。意为

“在……有/没有……”。

① 体育館に学生が5人います。

② 部屋に犬がいます。

③ 池に金魚はいません。

④A:今教室に先生がいますか。

  B:いいえ、先生はいません。


5. N1 は N2 が あります/います。该句型表示拥有某物。意为“……有……”。

① 私は質問があります。

② この部屋はトイレがありますか。

③ A:陳さんは子供がいますか。

  B:はい、息子が1人います。

④ 私は兄弟が2人います。

6. N1 は N2(场所) です。ではありません。

    该句型用于说明某物或某人等存在于某处。意为“……在/不在……”。

① A:銀行はどこですか。

   B:銀行は学校の隣です。

② A:鈴木先生はどこですか。

  B:3階の研究室です。

③ 図書館は食堂の前ではありません。食堂の後ろです。

④ A:斉藤さんはこちらですか。

   B:いいえ、こちらではありません。

(二)难点语法

1. N1が数量词とN2が数量词あります  います。该句型用于说明物或人的数量。

①机の上に雑誌が4冊と鉛筆が2本あります。

② 教室に先生が1人と学生が2人います。

③ 部屋にパソコンが1台とテレビが3台あります。

 ④ A:かばんの中に何がありますか。

   B:りんごが1つとバナナが2本あります


2.か

   “か”是副助词。接在“何、誰”等疑问词后面,表示不确定。

① A:机の上に何かありますか。B:はい、あります。

   A:何がありますか。B:カレンダーがあります。

② A:部屋に何かいますか。B:はい、います。

   A:何がいますか。B:犬がいます。

③ A:写真はどこですか。

   B:きっと引き出しの中のどこかにあります。

④ A:隣の部屋に誰もいませんか。

B:いいえ、誰かいます。

 

3.“も”是提示助词。接在“何、だれ”等疑问词后面,与否定表达呼应使用,表示完全否定。

① 引き出しの中に何もありません。

② A:教室に誰かいますか。

   B:いいえ、誰もいません。

③ A:箱の中に何かありますか。

   B:いいえ、何もありません。

④ A:そんな人はどこにもいません。

   B:いいえ、きっとどこかにいます。

   

(三)注释

台(だい)…大きくて動かせるもの(例:車、自転車、テレビ…)

(いち)(だい)

()(だい)

(さん)(だい)

(よん)(だい)

()(だい)

(ろく)(だい)

(なな)(だい)

(はち)(だい)

(きゅう)(だい)

10(じゅう)(だい)

(なん)(だい)

 

番(ばん)…順番を表すもの

(いち)(ばん)

()(ばん)

(さん)(ばん)

(よん)(ばん)

()(ばん)

(ろく)(ばん)

(なな)(ばん)

(はち)(ばん)

(きゅう)(ばん)

10(じゅう)(ばん)

何番(なんばん)

 

枚(まい)…薄いもの(例:紙、切符、シャツ、CD…)

(いち)(まい)

()(まい)

(さん)(まい)

(よん)(まい)

()(まい)

(ろく)(まい)

(なな)(まい)

(はち)(まい)

(きゅう)(まい)

10(じゅう)(まい)

(なん)(まい)

 

個(こ)…小さいもの(例:卵、りんご、コップ、時計…)

(いっ)()

()()

(さん)()

(よん)()

()()

(ろっ)()

(なな)()

(はっ)()

(きゅう)()

10(じゅっ)()

(なん)()

 

…小さいもの(例:卵、りんご、コップ、時計…)

(ひと)

(ふた)

(みっ)

(よっ)

(いつ)

(むっ)

(なな)

(やっ)

(ここの)

10(とお)

いくつ

 

本(ほん)…細長いもの(例:バナナ、鉛筆、傘、ビデオテープ…)

(いっ)(ぽん)

()(ほん)

(さん)(ぼん)

(よん)(ほん)

()(ほん)

(ろっ)(ぽん)

(なな)(ほん)

(はっ)(ぽん)

(きゅう)(ほん)

10(じゅっ)(ぽん)

(なん)(ほん)

 

冊(さつ)…本、ノート、辞書など

(いっ)(さつ)

()(さつ)

(さん)(さつ)

(よん)(さつ)

()(さつ)

(ろく)(さつ)

(なな)(さつ)

(はっ)(さつ)

(きゅう)(さつ)

10(じゅっ)(さつ)

(なん)(さつ)

 

人(にん)…人数

1人(ひとり)

2人(ふたり)

(さん)(にん)

()(にん)

()(にん)

(ろく)(にん)

(なな)(にん)

(はち)(にん)

(きゅう)(にん)

10(にゅう)(にん)

何人(なんにん)

 

回(かい)…回数

(いっ)(かい)

()(かい)

(さん)(かい)

(よん)(かい)

()(かい)

(ろっ)(かい)

(なな)(かい)

(はっ)(かい)

(きゅう)(かい)

10(じゅっ)(かい)

(なん)(かい)

 

階(かい)…建物の階数

(いっ)(かい)

()(かい)

(さん)(がい)

(よん)(かい)

()(かい)

(ろっ)(かい)

(なな)(かい)

(はち)(かい)

(きゅう)(かい)

10(じゅっ)(かい)

(なん)(かい)

 

匹(ひき)…動物

(いっ)(ぴき)

()(ひき)

(さん)(びき)

(よん)(ひき)

()(ひき)

(ろっ)(ぴき)

(なな)(ひき)

(はっ)(ぴき)

(きゅう)(ひき)

10(じゅっ)(ひき)

何匹(なんびき)

 

杯(はい)…器に入った水や飲み物など

(いっ)(ぱい)

()(はい)

(さん)(ばい)

(よん)(はい)

()(はい)

(ろっ)(ぱい)

(なな)(はい)

(はっ)(ぱい)

(きゅう)(はい)

10(じゅっ)(ぱい)

(なん)(ばい)