综合日语

王晓丹

目录

  • 1 课程导学
    • 1.1 走进课程
    • 1.2 课程标准
    • 1.3 教学计划
  • 2 快来分享你的假期生活吧!
    • 2.1 立目标
    • 2.2 习知识
    • 2.3 测效果
    • 2.4 拓能力
    • 2.5 展风采
  • 3 快快制定学期学习目标吧!
    • 3.1 立目标
    • 3.2 习知识
    • 3.3 测效果
    • 3.4 拓能力
    • 3.5 展风采
  • 4 英语学习加油!
    • 4.1 立目标
    • 4.2 习知识
    • 4.3 测效果
    • 4.4 拓能力
    • 4.5 展风采
  • 5 课堂测验冲呀!
    • 5.1 立目标
    • 5.2 习知识
    • 5.3 测效果
    • 5.4 拓能力
    • 5.5 展风采
  • 6 文化节玩得开心吗?
    • 6.1 立目标
    • 6.2 习知识
    • 6.3 测效果
    • 6.4 拓能力
    • 6.5 展风采
  • 7 参观公共场所时的注意事项知多少?
    • 7.1 立目标
    • 7.2 习知识
    • 7.3 测效果
    • 7.4 拓能力
    • 7.5 展风采
  • 8 有困难你会找警察吗?
    • 8.1 立目标
    • 8.2 习知识
    • 8.3 测效果
    • 8.4 拓能力
    • 8.5 展风采
  • 9 生病了别紧张!
    • 9.1 立目标
    • 9.2 习知识
    • 9.3 测效果
    • 9.4 拓能力
    • 9.5 展风采
  • 10 你想兼职吗?
    • 10.1 立目标
    • 10.2 习知识
    • 10.3 测效果
    • 10.4 拓能力
    • 10.5 展风采
  • 11 快来分享你的旅行体验吧!
    • 11.1 立目标
    • 11.2 习知识
    • 11.3 测效果
    • 11.4 拓能力
    • 11.5 展风采
  • 12 你的生日怎么过?
    • 12.1 立目标
    • 12.2 习知识
    • 12.3 测效果
    • 12.4 拓能力
    • 12.5 展风采
  • 13 学会讲故事!
    • 13.1 立目标
    • 13.2 习知识
    • 13.3 测效果
    • 13.4 拓能力
    • 13.5 展风采
  • 14 快来分享你的社团活动吧!
    • 14.1 立目标
    • 14.2 习知识
    • 14.3 测效果
    • 14.4 拓能力
    • 14.5 展风采
  • 15 职场实习准备你做好了吗?
    • 15.1 立目标
    • 15.2 习知识
    • 15.3 测效果
    • 15.4 拓能力
    • 15.5 展风采
  • 16 课堂发表加油!
    • 16.1 立目标
    • 16.2 习知识
    • 16.3 测效果
    • 16.4 拓能力
    • 16.5 展风采
  • 17 职场忘年会知多少?
    • 17.1 立目标
    • 17.2 习知识
    • 17.3 测效果
    • 17.4 拓能力
    • 17.5 展风采
习知识
  • 1 会话、本文学习
  • 2 教学课件
  • 3 教案
  • 4 重点语法讲解
  • 5 微课精讲

基础会话

1.A:この単語をメモしておいてください。

   B:はい、分かりました。

2.A:ハサミはどこですか。

   B:あの引き出しにしまってありますよ。

3.A:皆さん、今日中に単語を覚えてしまってください。

   B:はい、わかりました。

4.A:昨日、朝寝坊してしまって、テストに遅れてしまいました。

   B:だめですよ。とても大切なテストだったんですよ。

5.A:テストを嫌がる学生が多いですね。

   B:そうですね。誰でも嫌いでしょう。

6.A:イクメンって何ですか。

   B:育児をする男性のことです。

7.A:山田先生という先生を知っていますか。

   B:はい、知っていますよ。

8.A:先週の小テストで、60点しか取れませんでした。

   B:そうですか。これから頑張らなければいけませんね。


应用会话1

小テスト前の会話

(铃木老师上课时谈起了日语考试的相关情况。)

鈴木先生:今日は先週予告しておいた日本語の小テストを行います。皆さんには事前に話しましたよね。

   李:てっきり来週だと勘違いしていました。

鈴木先生:では、勉強しなかったんですか。

   李:はい。すみません。勉強し忘れてしまいました。

鈴木先生:皆さんはどうですか。ちゃんと勉強しましたか。

  王等:私も忘れてしまいました…。

鈴木先生:勉強していないって、どういうことですか。今日小テストを行うことを前回の授業で何度も確認しましたよね。

   李:鈴木先生、すみません。

鈴木先生:小テストのことを忘れている学生が何人もいるんですね。本当にしょうがないですね。では、小テストは来週にします。

  学生:鈴木先生、本当に申し訳ありませんでした。来週はきちんと勉強しておきます。


应用会话2

小テスト終了後の会話

(考试结束后,李明和杨欣欣谈起考试的情况。)

李:楊さん、「盆」という単語、覚えていましたか。私、小テストで書けませんでした。

楊:もちろん、書けましたよ。テスト範囲は全部復習しておきましたから。

李:私は20 問中、10 問しかわかりませんでした…。今回、あまり復習しませんでした。

楊:李さん、もっと頑張ってください。

李:そうですよね。次の小テストはいい点数を取りたいな

楊:勉強しないでいい点数を取りたがるのは、いくらなんでも無理がありますよ。

李:そうですね。あーあ、なんで勉強しなかったんだろう本当に後悔しています。

楊:李さんが書けなかった「盆」は「覆水盆に返らず」の「盆」ですよ。今の李さんの状況にぴったりです。

李:あ、思い出しました、「盆」の漢字。

鈴木先生:はいはい。授業を始めますよ。ところで、先週は教科書何ページで終わりましたか。 


正文

小テスト

私は今週小テストのことを忘れてしまいました。鈴木先生は前の授業で、テストを行うことを何度も確認したと言っていました。しかし、私たちは小テストがあるのは一週間後だと勘違いしていました。鈴木先生は何人もの学生が小テストのことを忘れてしまっているので、注意をしました。小テストは一週間後になりました。私たちは鈴木先生に謝りました。今日、小テストが終わりました。私は20 問中10 問しか、解けませんでした。楊さんに聞きましたが、楊さんは準備がしてあったと答えました。私は今回、いい点数を取りたいと思っていたので、とても後悔しました。

ところで、楊さんは「盆」の単語が書けました。私は、「盆」という単語が書けませんでした。今テスト勉強をしなかったと後悔している私は、「盆」を使った「覆水盆に返らず」と同じ状況にいます。後悔しても仕方がありません。勉強することはとても大事です。