各位同学大家好，今天我们来学习如何阅读总谱，学习乐队或交响乐队的配器、节目编排，最开始的难点就是总谱的阅读，我们知道交响乐队的演奏就是按照总谱在执行的，换句话讲，总谱上怎么写，各个乐器声部呢就怎么样去演奏，我们最终的目的就是要看懂、表现出乐队的总谱原意，并加以改造。在一开始这么多声部的乐谱，我们如何下手去阅读，这是一个非常关键的问题，如果我们连交响乐的总谱都看不懂，那怎么去为交响乐配器或改编器乐合奏作品？所以呢，只有当我们把总谱看的熟悉了，才能顺利的进行交响乐队的写作，有一句话说的好啊，熟读唐诗三百首，不会作诗也能赢，所以去阅读合奏作品的总谱是我们长期要去做的一件事情，许多作曲家、指挥家、音乐研究的学者、音乐编曲者包括出色的艺术指导，他们都花了很多时间也在兢兢业业的研究总谱，而不断的取得了各种艺术成就，那么对于初学者来讲，熟悉总谱需要一个过程，而且是一个长期的过程，需要各位不懈的努力。

今天要给大家讲的方法呢，其实比较简便，非常适合初学者，使大家不至于被总谱复杂的谱面吓住啊，而且呢，我给大家介绍的方法属于实用性的方法，主要是为了大家能够快速的上手去阅读，所以呢，在理论上我们先不要去深究。

好了，下面我们正式开始，初学者要学习总谱的阅读呢，有4个要点，第一就是要搞清楚乐队的编制，打比方我们要去做一道菜，我们一定要知道这道菜里面有哪些食材，哪些配料，同样的道理啊，我们要了解一步交响乐作品啊，我们一定要弄清楚这部作品里面都有哪些乐器，比如我们翻开人民音乐出版社出版的勃拉姆斯第二交响曲，就会有这样一张编制表，左边是德文，右边是翻译的中文。

结合上一节课学习的内容呢，每个乐器组都有什么样的乐器，我们看一下啊，木管组有2支长笛，2支双簧管，2支单簧管，2支大管。所以呢，这是什么样的乐队编制啊？这是双管乐队编制。铜管组有4支圆号，2支小号，3支长号，1支大号，然后打击乐器有定音鼓，最后所有的弦乐。

同样湖南文艺出版社引进了贝多芬第六交响乐的这个版本中也有这样的一张编制表，左边是意大利文，右边是翻译的中文，我们看一下。

有时候为了节省版面，这些出版社他们的总谱里面没有写编制表，这时候呢就要参考总谱的第1页，上面会显示整个作品，或者是整个乐章的乐队编制。

比如这个国外某一个出版社出版的勃拉姆斯第一交响曲的总谱，没有乐队编制表，但是我们从总谱的第1页就可以看到整个乐章的乐队编制，乐器名称清清楚楚的写在每一行五线谱的开头。

第二是要找到总谱当中每一件乐器的位置，刚刚编制表里面的乐器呢，分别在乐队总谱的什么位置，这个内容我们在前面那节课当中已经提到过了，最关键的问题是我们要熟悉每一种乐器的外文名称，包括全称和简写，我们需要查一下乐器的中外文对照表。这件事情呢，还是比较简单的，这里要提示大家两点，总谱的乐器顺序，从上到下是不变的，第二很多时候呢为了排版的，节约空间便于翻页，在本业没有音符的乐器，会被省略掉。

我们来看一个例子，这是勃拉姆斯第一我们可以看到所有的乐器名称，还有排列顺序，到了这里我们可以看到，木管乐器当中的长笛，单簧管，双簧管都被省略了，同款只有原号打击乐没有，下面是弦乐，可见虽然有一些乐器被省略了，但是乐器的排列顺序没有改变。

第三个要点，是要跟随作品的录音来读。

跟着录音来看总谱呢，是在强化锻炼我们总体的阅读能力，这是一个很好的辅助手段啊，初学者，读总谱的时候一定要结合录音来读，不要给自己定那么高的要求，能对着录音把总谱跟下来就是已经不错了啊，跟随录音技术要点呢，最主要的就是我们要搞清楚作品的速度，一定要看清楚，否则我们很容易跟丢，对吧，我们一定要去看总谱的速度标记四分音符、八分音符分别有多少等等，这个问题搞清楚了，至少我们还可以数拍子、数小节线，数小节线的时候如果作品的速度比较快，我们也许就跟丢了，但没有关系，我们重新来就是了，逐渐逐渐的大家都知道总的效果是怎么样的。

第四个要点呢叫做4看1找，即看层次，看节奏形态，看板块、看整体、找主要声部。

首先我们来讲一下4看，其实4看的原则基本相近，主要是我们把一份总谱当成一幅画来看啊，我们可以暂时先把音高忘掉，在初学的时候要去仔细看，每一件乐器的声部的音高比较麻烦，比较困难，我们可以暂时先放下，那么我们要去看什么呢？看一眼我们就能发现的东西，比如第六交响曲第五乐章，第211~220小节之间，我们可以明显的看到弦乐声部密集，节奏型以十六分音符为主，而管乐声部稍微松一些，所以就颜色不一样对吧，很明显的两个板块，每个音的长度要长一些啊，我说的是管乐声部，每一个音的时值要长一些，形成两个明显的层次，看起来呢很明显两个板块出现了，我们要结合录音就能知道，实际上管乐声部是主要的旋律线条。

贝多芬第六交响曲第一乐章的结尾，大概从492小节到结束，我们可以清楚的看到乐队从有很多声部都在休息，变化到所有声部的全奏，音量的变化从谱面上也能看出来，非常明显啊，我们看形状就可以了，最后几个小节的型态呢，所有的节奏都是一样的，非常整齐，看上去就像竖条状的，说明各个声部在配合演奏纵向和声式的这种齐奏，其效果配合音响听一听就明白了。以后再看到其他作品有类似的形状时，我们也能大概明白他们的实际演奏效果，就有经验，可以猜出来。

当然，如果说我们没有办法着眼于全局，没有办法直接同时看到每一个声部，那么就要去找主要的旋律，或者主要的声部，就是所谓的一找。

通过长期的坚持练习，我们就能越来越摸到器乐合奏作品的性能，能够了解作曲家的创作意图等等，最终我们可能会得出一个结论，那就是总统其实是非常非常的直观的。

今天的课程就到这里，谢谢大家。