目录

  • 1 第一周 课程导论
    • 1.1 课程性质及简介
    • 1.2 教学内容及计划
    • 1.3 课程作业及考核
    • 1.4 线上教学视频
    • 1.5 第一周任务清单
  • 2 第二周 音乐与儿童音乐
    • 2.1 第一节 音乐
      • 2.1.1 音乐的起源
      • 2.1.2 音乐的基本特征
      • 2.1.3 音乐的功能
    • 2.2 线上教学内容
    • 2.3 第二周任务清单
  • 3 第三周 音乐与儿童音乐
    • 3.1 第二节 儿童音乐
      • 3.1.1 儿童音乐的基本特点
      • 3.1.2 儿童音乐的审美特性
      • 3.1.3 儿童音乐的类型特征
    • 3.2 第三周任务清单
  • 4 第四周 学前儿童音乐教育的基本理论问题
    • 4.1 学前儿童音乐教育的涵义
      • 4.1.1 音乐教育属于每一位幼儿
      • 4.1.2 音乐教育不等于音乐技能教育
      • 4.1.3 幼儿教师的音乐素养
    • 4.2 学前儿童音乐教育的价值取向
    • 4.3 学前儿童音乐教育的特点
    • 4.4 学前儿童音乐教育的作用
    • 4.5 线上教学视频
    • 4.6 第四周任务清单
  • 5 第五周 学前儿童音乐教育的基本内容
    • 5.1 歌唱活动
    • 5.2 线上教学视频
    • 5.3 第五周任务清单
  • 6 第六周 学前儿童音乐教育的基本内容
    • 6.1 欣赏活动
    • 6.2 韵律活动
    • 6.3 第六周任务清单
  • 7 第七周 学前儿童音乐教育的基本内容
    • 7.1 打击乐活动
    • 7.2 线上教学活动
    • 7.3 第七周任务清单
  • 8 第八周 学前儿童音乐教育理论流派
    • 8.1 柯达伊音乐教育体系
    • 8.2 达尔克罗兹音乐教育体系
    • 8.3 奥尔夫音乐教育体系
    • 8.4 拓展视频
    • 8.5 第八周任务清单
  • 9 第九周 学前儿童音乐教育的有效实施
    • 9.1 幼儿园音乐教育活动设计的基本原则
      • 9.1.1 主体性原则
      • 9.1.2 发展性原则
      • 9.1.3 审美性原则
      • 9.1.4 整合性原则
    • 9.2 学前儿童音乐教育活动设计流程
    • 9.3 线上教学视频
    • 9.4 线上教学活动
    • 9.5 第九周任务清单
  • 10 第十周 五一假期
  • 11 第十一周 学前儿童音乐活动的设计原理
    • 11.1 活动内容的选择
    • 11.2 活动目标的制定
    • 11.3 活动内容的组织
    • 11.4 线上教学视频
    • 11.5 第十一周任务清单
  • 12 学前儿童音乐教育的评价
    • 12.1 评价的目的和作用
    • 12.2 评价的主体和内容
    • 12.3 评价的原则和方法
    • 12.4 线上教学视频
    • 12.5 线上教学活动
    • 12.6 第十二周任务清单
  • 13 第十三周 学前儿童音乐教育活动的基本内容
    • 13.1 韵律活动
    • 13.2 达尔克罗兹教育体系
    • 13.3 第十三周任务清单
  • 14 第十五周 学前儿童音乐教育流派
    • 14.1 铃木音乐教育体系
    • 14.2 卡巴列夫斯基音乐教育体系
    • 14.3 综合音乐感教育体系
    • 14.4 线上教学视频
    • 14.5 第十五周任务清单
  • 15 第十六周 学前儿童音乐教育的设计原理
    • 15.1 学前儿童音乐教育活动内容的选择
    • 15.2 学前儿童音乐教育活动内容的组织
    • 15.3 第十六周任务清单
课程作业及考核

三、课程作业

1. 小组作业:实践展示

² 运用所学几种音乐教育理论体系设计幼儿园音乐教学片段(15分钟左右)

² 各组先进行片段展示,后阐述设计意图。

² 各组将展示内容制作压缩包,提供相应的文字(教学目标+设计意图+小组分工)、图片、音频、视频文件。

² 压缩包命名为“小组名+活动类型”,由组长上传至QQ群。

² 各组提交完电子版作业后,根据各小组作业完成情况以及实践表现,获得相应的分数。

2. 小组作业:实践展示

² 组织并实施幼儿园音乐教育活动。

² 撰写教案并制作PPT,课堂模拟幼儿园音乐集体教育活动。

² 各组将展示的内容制作压缩包,提供相应的文字(教案+小组分工)、图片、音频、视频、PPT文件。

² 压缩包命名为“小组名+活动类型”,由组长上传至QQ群。

² 各组提交完电子版作业后,根据各小组作业完成情况以及实践表现,获得相应的分数。

3. 个人作业:设计教案

² 任选一种幼儿园音乐活动形式进行教案设计(与实践展示的活动形式不得重复)。

² 教案包含但不仅限:活动对象、内容描述;活动目的;活动准备;活动过程(详细);活动评价;活动反思。

4. 个人实践作业:幼儿园音乐活动听课记录表+儿童音乐能力评价表

四、课程考核

1. 考核方式      

2.成绩评定

1) 平时成绩:40%(教师评)

2) 期末考核:60 %(教师评)