学前儿童音乐教育

王冉

目录

  • 1 第一周 课程导论
    • 1.1 课程性质及简介
    • 1.2 教学内容及计划
    • 1.3 课程作业及考核
    • 1.4 线上教学视频
    • 1.5 第一周任务清单
  • 2 第二周 音乐与儿童音乐
    • 2.1 第一节 音乐
      • 2.1.1 音乐的起源
      • 2.1.2 音乐的基本特征
      • 2.1.3 音乐的功能
    • 2.2 线上教学内容
    • 2.3 第二周任务清单
  • 3 第三周 音乐与儿童音乐
    • 3.1 第二节 儿童音乐
      • 3.1.1 儿童音乐的基本特点
      • 3.1.2 儿童音乐的审美特性
      • 3.1.3 儿童音乐的类型特征
    • 3.2 第三周任务清单
  • 4 第四周 学前儿童音乐教育的基本理论问题
    • 4.1 学前儿童音乐教育的涵义
      • 4.1.1 音乐教育属于每一位幼儿
      • 4.1.2 音乐教育不等于音乐技能教育
      • 4.1.3 幼儿教师的音乐素养
    • 4.2 学前儿童音乐教育的价值取向
    • 4.3 学前儿童音乐教育的特点
    • 4.4 学前儿童音乐教育的作用
    • 4.5 线上教学视频
    • 4.6 第四周任务清单
  • 5 第五周 学前儿童音乐教育的基本内容
    • 5.1 歌唱活动
    • 5.2 线上教学视频
    • 5.3 第五周任务清单
  • 6 第六周 学前儿童音乐教育的基本内容
    • 6.1 欣赏活动
    • 6.2 韵律活动
    • 6.3 第六周任务清单
  • 7 第七周 学前儿童音乐教育的基本内容
    • 7.1 打击乐活动
    • 7.2 线上教学活动
    • 7.3 第七周任务清单
  • 8 第八周 学前儿童音乐教育理论流派
    • 8.1 柯达伊音乐教育体系
    • 8.2 达尔克罗兹音乐教育体系
    • 8.3 奥尔夫音乐教育体系
    • 8.4 拓展视频
    • 8.5 第八周任务清单
  • 9 第九周 学前儿童音乐教育的有效实施
    • 9.1 幼儿园音乐教育活动设计的基本原则
      • 9.1.1 主体性原则
      • 9.1.2 发展性原则
      • 9.1.3 审美性原则
      • 9.1.4 整合性原则
    • 9.2 学前儿童音乐教育活动设计流程
    • 9.3 线上教学视频
    • 9.4 线上教学活动
    • 9.5 第九周任务清单
  • 10 第十周 五一假期
  • 11 第十一周 学前儿童音乐活动的设计原理
    • 11.1 活动内容的选择
    • 11.2 活动目标的制定
    • 11.3 活动内容的组织
    • 11.4 线上教学视频
    • 11.5 第十一周任务清单
  • 12 学前儿童音乐教育的评价
    • 12.1 评价的目的和作用
    • 12.2 评价的主体和内容
    • 12.3 评价的原则和方法
    • 12.4 线上教学视频
    • 12.5 线上教学活动
    • 12.6 第十二周任务清单
  • 13 第十三周 学前儿童音乐教育活动的基本内容
    • 13.1 韵律活动
    • 13.2 达尔克罗兹教育体系
    • 13.3 第十三周任务清单
  • 14 第十五周 学前儿童音乐教育流派
    • 14.1 铃木音乐教育体系
    • 14.2 卡巴列夫斯基音乐教育体系
    • 14.3 综合音乐感教育体系
    • 14.4 线上教学视频
    • 14.5 第十五周任务清单
  • 15 第十六周 学前儿童音乐教育的设计原理
    • 15.1 学前儿童音乐教育活动内容的选择
    • 15.2 学前儿童音乐教育活动内容的组织
    • 15.3 第十六周任务清单
第二周任务清单
  • 1
  • 2

第二周 学习任务清单 

【课前】 阅读第二周的学习资源

软件：超星学习通         硬件：手机或电脑

时限：课前

                                                                                                                                                                   

【课中】在指定时间在教室上课

地点：1班2班——同华楼215 ； 3班——日华楼165

时长：60分钟            要求：按时到达教室；积极参与互动


                                                                           

【课后】 积极参与讨论，完成线上学习

软件：学习通                      硬件：手机或电脑

时限：第三周课前


【课后】（小组作业）根据儿童音乐的两种分类方式，每组负责四个体裁的儿童音乐搜集，需包含四种题材内容，每种两首，共32首。（音、视频资源皆可，做成压缩包上传学习通）

软件：不限                     硬件：手机或电脑

时限：第三周课前