本课程主要供本校日语教师教学、日语专业学生和其他日语爱好者学习使用。

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1.单词

 〔名〕〔彼ら〕〔そういう〕〔手当て〕〔普段〕〔違い〕〔申す〕〔名刺〕〔まわり〕

 〔うるさい〕〔このごろ〕〔すっかり〕〔慣れる〕〔徹夜〕〔遅く〕〔借りる〕〔なぜ〕

 〔役立つ〕〔もっと〕〔協力〕〔当てはまる〕〔やや〕

2.语法

Ⅰ.句型、惯用表达

   ①～のは～からだ

   ②～ことがある

   ③～たり～たり

   ④～にとって

   ⑤～について

   ⑥～前に、～後で

   ⑦接续助词「し」

Ⅱ.词的用法

   ⑧副词「ぜんぜん」

   ⑨格助词「で」

1.掌握本课重点详解单词，尤其要注意掌握「申す、当てはまる、気づく」等动词，「普段、すっかり、もっと」等副词的用法。

2.掌握本课文法和句型，重点掌握接续助词「し」，格助词「で」，能灵活运用「ことがあります」等句型进行翻译、造句。

3.背诵前文和会话文，并能用自己的话复述和概括。能够根据会话文的内容进行会话练习，了解采访时常用的句型，单词及提问方式。

4.理解并掌握读解文的单词「触れる、受け入れる、暮らす、過ごす、確かめる」，并能熟读和翻译读解文。



1.课文讲解

【前文】

1．私たちの大学には今アメリカ、日本、イギリス、フランス、ドイツ、カナダなど十数か国から来た留学生が二百五十名ぐらいいます。

本句是个长句，句子的主干是「大学には留学生がいます」，即“大学里有留学生”，其他都是修饰成分。「来た」在这里表示的是一种状态或结果，相当于「来ている」。

本句可译为：我们大学里有两百五十多名留学生，他们分别来自美国、日本、英国、法国、德国、加拿大等几十个国家。

其他详见

《新编日语（重排本）同步辅导教程1》

2.读解文

  解说详见：《新编日语（重排本）同步辅导教程1》

请结合如下拓扑图中所示的资源信息，在课堂讨论日本生活的方方面面。并能够总结外国人在日本生活需要注意的事情。

ホームステイ

  ホームステイを通して、日本の家庭で家族の一員として、日本語の習得はもちろん日本の文化、風習、生活習慣の違いなどが学べる。せっかく日本に留学していてもなかなか日本人の知り合いができるチャンスは少ないかと思うひとがいる。だから、ホームステイは留学生に日本の家庭生活を体験するいいチャンスを与えていた。普段、ホームステイをしたい人は大体このような人たちである。たとえば、日本語を上達させたい人、日本人の習慣や文化を知りたい人、日本人の生活を見てみたい人、未成年の人。留学生たちはホームステイすると、いろいろなことを体験した。たとえば、学校で習った「日本語」をホストファミリーに使ってみた。学校では習わない「会話」の中の日本語を覚えることができた。日本人同士が話している会話を聞く事ができ、自分も真似して使うことができた。わからない「日本語」をホストファミリーに聞いて丁寧に教えてもらった。ホストファミリーから「日本料理」を教えてもらった。帰国してからもホストファミリーとやり取りしている。もちろん、われわれホー

ムステーする前に、必ず日本人の生活習慣とか、礼儀とか、風俗とか、身につけなければならない。

世界奇妙物语-2014年春季

1.视频资源

日本的地理环境及国民性1

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2.图书资料

樱花的国度