Deutsch-französische Beziehung
Text 1
I. Wortschatz
Resolution f. –en决议，决定
Parlamentarier m. –国会议员
plädieren Vi. 主张，支持，为...辩护
Verzahnung f. –en齿部，咬合，啮合
Investitionsfonds m.– 投资基金
Kopfhörer m. – 头戴耳机
einwandfrei Adj.完好的，无缺陷的
absprechen refl. V.彼此配合，协调
ausgerufen Adj.宣布的，公布的
einläuten Vt. 宣布...来临
Ovation f. –en 喝彩，致敬，热烈欢迎
Takt m. –e 脉搏，格律，节奏，节拍
Vorarbeit f. –en准备工作，前期工作
geschäftsführend Adj.执行的，负责的，在任的
grenzüberschreitend Adj.跨国界的，跨边界的
Etappe f. –n 阶段，时期
Nachbesserung f. –en修正，改正，修改
eindringlich Adj.迫切的，强烈的；恳切的，有说服力的
Appell m. –e 呼吁，号召；警告
bündeln Vt. 把...捆扎起来；集中
Orts- und Eigennamen
Elysée-Vertrag爱丽舍条约
Konrad Adenauer 康拉德·阿登纳（1876-1967），联邦德国前总理（1949-1963）。
Charles de Gaulle 夏尔·戴高乐（1890-1970），法国前总统（1959-1969）。
François de Rugy弗朗索瓦·德鲁吉（1973-），法国政治家，曾任法国国民议会主席（2017-2018）。
Emmanuel Macron 埃马纽埃尔·马克龙（1977-），法国现任总统（2017-）。
Wolfgang Schäuble 沃尔夫冈·朔伊布勒（1942-），德国政治家，现任联邦议院议长（2017-）。
Assemblée nationale 法国国民议会
Front National 国民阵线（法国右翼政党）
II. ZusätzlicheInformationen
Der Elysée-Vertrag
Der Elysée-Vertrag wurde am 22. Januar 1963 zwischenFrankreich und der Bundesrepublik Deutschland geschlossen. Nachjahrzehntelangen Konflikten und Rivalitäten setzten die beiden Länder damit einZeichen der Aussöhnung und schafften die Grundlage für eine enge bilateraleZusammenarbeit im Dienste der europäischen Integration. Was genau beinhaltetder Vertrag, welche konkreten Vorteile bietet er beiden Ländern und wiebeeinflusst er die deutsch- französische Freundschaft?
Weshalb heißtes, dass durch den Elysée-Vertrag die Aussöhnung besiegelt wurde?
Der 18 Jahre nach dem Zweiten Weltkrieg unterzeichneteElysée-Vertrag ist das Ergebnis der Annäherung zwischen Bundeskanzler KonradAdenauer und Staatspräsident Charles de Gaulle. Sie beide waren Gegner desNazi-Regimes und wünschten nunmehr, dem einstigen Feind die Hand zu reichen.Mit diesem Vertrag beschlossen die beiden Unterzeichner, eine neue Beziehungaufzubauen und somit eine dauerhafte Freundschaft zu besiegeln.
Warum handeltes sich um einen Vertrag?
General de Gaulle und Bundeskanzler Adenauer zogen esvor, einen Vertrag und nicht nur eine einfache Erklärung zu unterzeichnen. IhrZiel war es, so ein langfristiges Engagement einzugehen, das über eventuellePolitikwechsel hinausgeht, und eine systematische und institutionelleZusammenarbeit unserer beiden Länder zu erreichen.
Wieso wird derElysée-Vertrag als Fundament der deutsch-französischen Freundschaft bezeichnet?
Für die Unterzeichner war es wichtig, dass der Vertragnicht nur ein Abkommen zwischen Staatschefs bleibt, sondern dass die Bürger derbeiden Länder miteinbezogen werden, miteinander sprechen und sich sogegenseitig kennen- und schätzen lernen. Einer Zu den Erfolgen des Vertragsgehört die starke Annäherung zwischen den beiden Ländern. Diese findet in derUnterzeichnung von über 2300 Städte- und Gemeindepartnerschaften sowie in einerVielzahl von zivilbürgerlichen Initiativen ihren Ausdruck.
Mit demElysée-Vertrag wurde ebenfalls das DFJW ins Leben gerufen, worum genau handeltes sich dabei?
Mit dem Ziel, die Beziehung zwischen den jungen Menschenbeider Länder zu stärken, wurde durch den Vertrag die Schaffung desDeutsch-Französischen Jugendwerks (DFJW, Office franco-allemand pour lajeunesse (OFAJ) in Französisch) möglich, das das Erlernen der Partnersprachesowie Austausche vereinfachen soll. Seit 1963 konnten dank des DFJW fast 9Millionen junge Deutsche und Franzosen an 320 000 Austauschprogrammenteilnehmen.
Wie wurde diepolitische Dimension des Elysée-Vertrags konkret umgesetzt?
Auf politischer Ebene sieht der Vertrag Konsultationenzwischen den beiden Staats- und Regierungschefs (mindestens zweimal pro Jahr)sowie zwischen den Außenministern (dreimal pro Jahr) vor. Zusammenkünfte zu denThemen Verteidigung, Bildung und Jugend sind ebenfalls vorgesehen. Seit derUnterzeichnung des Vertrags kamen die beiden Staatsoberhäupter regelmäßigzusammen und setzten ihren Austausch ungeachtet der politischen Geschehnissebeiderseits des Rheins fort.
III. Hören Sie bitte zuerst einmal den ganzen Bericht.
IV. Hören Sie den ersten Abschnitt dreimal und vervollständigen Sie den folgenden Text.
V. Hören Sie den zweiten Abschnitt zweimal und entscheiden Sie sich, ob die Aussage richtig oder falsch ist.
VI. Hören Sie den dritten Abschnitt dreimal und beantworten Sie die folgenden Fragen.
VII. Hören Sie den vierten Abschnitt zweimal und kreuzen Sie die richtigeAntwort an.
