高级听力

许齐良

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  • 1 第一单元
    • 1.1 第一课时
    • 1.2 第二课时
  • 2 第二单元
    • 2.1 第一课时
    • 2.2 第二课时
  • 3 第三单元
    • 3.1 第一课时
  • 4 第四单元
    • 4.1 第一课时
    • 4.2 第二课时
  • 5 第五单元
    • 5.1 第一课时
    • 5.2 第二课时
  • 6 第六单元
    • 6.1 第一课时
    • 6.2 第二课时
  • 7 第七单元
    • 7.1 第一课时
    • 7.2 第二课时
  • 8 第八单元
    • 8.1 第一课时
    • 8.2 第二课时
  • 9 第九单元
    • 9.1 第一课时
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  • 10 第十单元
    • 10.1 第一课时
    • 10.2 第二课时
  • 11 第十一单元
    • 11.1 第一课时
    • 11.2 第二课时
  • 12 第十二单元
    • 12.1 第一课时
  • 13 第十三单元
    • 13.1 第一课时
    • 13.2 第二课时
  • 14 第十四单元
    • 14.1 第一课时
    • 14.2 第二课时
第一课时

EU-Haushaltskonflikt

Text 1

 

I. Wortschatz

bekanntlich Adv. 众所周知,大家知道

belaufen refl. V. []合计,共计

bei/steuern Vt.捐献,捐款;赠与;给

auskommen Vi. 应付,对付;适应,顺应

Budget n. –s (国家或社团的)预算,预算案

Stuhlkreis m. –e圆桌会议;围坐

hinweg/täuschen Vi.掩盖,掩饰

aus/tragen Vt. 决出胜负,使有结果

beteuern Vt. (多次或竭力)申明,宣称,保证

Absagen n. 拒绝

ansagen Vt. 通知,预告,报告

Fördermittel n. – 资金

Rechtsstaatlichkeitf. 法治,法律统治

Positionspapier n.–e 立场文件

Solidarität f. 团结,一致,休戚相关

Graben m. Gräben沟渠壕沟

begradigen Vt. 改直,使成直线

Geschacher n. []讨价还价

Basar m. –e 集市,市场

unübersichtlich Adj.望不到边际的;漫无头绪的,混乱的;看不清楚的

ein/zahlen Vt. 缴款付款存款

Viererbande f. –n四人帮,死人小团伙

Nettoempfänger m. -净接受国(指从欧盟获得的资金多于其向欧盟缴纳会费的国家)

Strukturfonds m.(欧盟)结构基金

auf die Barrikaden gehen (对某事)强烈不满,强烈抗议

Auftakt m. –e []序幕,开端,开场

 

Orts- und Eigennamen

Brüssel 布鲁塞尔,比利时首都,欧洲理事会、欧盟委员会和欧盟理事会总部所在地

Ungarn 匈牙利

Polen 波兰

 

II. ZusätzlicheInformationen

EU-Haushalt

Der Haushalt der EU wird aus verschiedenen Quellengespeist. Unter anderem trägt jeder Mitgliedstaat mit einem bestimmtenProzentsatz seines Bruttonationaleinkommens zum Haushalt bei. DieHaushaltsmittel werden in die unterschiedlichsten Maßnahmen investiert,beispielsweise um den Lebensstandard in ärmeren Regionen anzuheben oder dieSicherheit von Lebensmitteln zu gewährleisten.

https://europa.eu/european-union/about-eu/eu-budget_de

III. Hören Sie bitte zuerst einmal den ganzen Bericht.

 

IV. Hören Sie den ersten Abschnitt dreimal und vervollständigen Sie den folgenden Text.



V. Hören Sie den zweiten Abschnitt zweimal und entscheiden Sie sich, ob die Aussage richtig oder falsch ist.



VI. Hören Sie den dritten Abschnitt dreimal und beantworten Sie die folgenden Fragen.



VII. Hören Sie den vierten Abschnitt zweimal und kreuzen Sie die richtige Antwort an.