从天堑到通途: 疫期教师在线教学进阶培训(华中师范大学)
沈红云、徐敏、李娟、向宗平、陈实、李睿、蒋玲、代晋军
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1 直播 or no: 看完这场培训再决定吧
1.1 文科:直播课堂—疫情时期的混合教学
1.2 理科:直播教学工具方法与示范
2 乱花渐欲迷人眼:在线教学工具
2.1 多形式直播+课堂互动助力特殊时期的云端教学
3 盈盈一水间:在线教学的有效交互
3.1 文科:在线教学中的互动与参与
3.2 理科:网络直播课堂互动案例分享
4 胸中有丘壑 :在线教学设计
4.1 同步在线课堂设计原则与秘诀
4.1.1 直播预告&热身活动
4.1.2 直播视频回放 & PPT分享
4.1.3 实践案例展示
4.2 异步在线课堂设计原则与注意事项
4.2.1 直播预告& 学情了解
4.2.2 直播视频回放 & PPT分享
4.2.3 实践案例展示
4.3 在线课堂教学设计中的常见问题及解决策略
4.3.1 直播预告
4.3.2 直播视频回放 & PPT分享
5 问渠那得清如许:在线教学反思
5.1 异步在线教学实践中常见问题及应对策略
5.1.1 直播预告
5.1.2 直播视频回放 & PPT分享
6 然后能平理若衡:在线教学的评价
6.1 如何做好在线教学的教学评价
6.1.1 直播预告
6.1.2 直播视频回放 & PPT分享
7 >回山转海不作难:在线教学数据分析
7.1 文科:数据分析与在线教学策略的调整
7.1.1 讲座热身 & 直播预告
7.1.2 直播视频回放 & PPT分享
7.2 理科:大数据指导下的有效教学
7.2.1 直播预告
7.2.2 直播视频回看 & PPT 分享
8 番外: 202004国培学员返岗培训
8.1 0407:高校教师教学教案的设计与编写
8.2 0408:高校教师创新与教学竞赛经验分享
8.3 0409:有效小组活动的设计与实施
8.4 0410:在线教学的教学设计
8.5 0413:在线教学平台的选择与使用
8.6 0414:在线教学互动
8.7 0416:学生学情分析
文科:数据分析与在线教学策略的调整
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