一、什么是混合式教学

      混合式教学，即将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上”+“线下”的教学。通过两种教学组织形式的有机结合，可以极大调动学生学习的主动性，并充分发挥线下课堂讨论互动的优势。以下以混合式教学的经典模式“翻转课程”为例简要说明。

二、混合式课程授课思路

——以蒋小杰老师开设的《西方政治哲学与文明智慧》和超星建课平台为例

       【课前】【教师建课】

        蒋老师在建课平台上根据需要插入自己提前录好的教学视频（如有）、PPT、Word文档、图片、超星视频、网站链接、学生作业、讨论板块等。另外蒋老师还可以在建课平台上找到与开设课程相关的教学资源直接使用。比如将复旦大学丁耘教师开设的,《<理想国>导读》课程内的全部资源（包括视频、PPT、习题、图书、知识点、参考文献等）按需要导入到自己相应的课程章节中使用。

    【课前】【教师发放学习任务】

       蒋老师在建课系统中以观看视频、阅读文本、完成练习题、上传读书笔记等形式设置学习任务；定时发放学习任务和任务通知，设定完成时限。

    【课前】【学生完成学习任务】

       学生按照蒋老师的要求，个人或小组协作完成任务；

       蒋教师在课前可设定在线答疑时间，答疑可通过"腾讯会议"或超星"讨论群"进行。

    【课中】【去中心化的开放课堂】

        蒋老师进行学情反馈，夸赞任务完成好的同学，提醒完成差的同学；

       十分钟课堂测验，检验学生学习情况；

       学生小组展示汇报，其他同学提问，学生小组论辩；

       蒋老师根据学生课前学习情况讲解重点难点；

       由学生对课程内容进行总结。

     【课后】学生反馈与系统评估

       学生复习，学情反馈，系统评价。

       

                           

三、相关视频推荐

• 【百度知道】混合式教学：https://baike.baidu.com/item/%E6%B7%B7%E5%90%88%E5%BC%8F%E6%95%99%E5%AD%A6/10707974?fr=aladdin

• 带您走进混合式教学工作坊：https://haokan.baidu.com/v?vid=1936906230054117557&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video

• 翻转课堂教学法-课堂教学设计四步法：https://haokan.baidu.com/v?vid=8336029122398124868&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video