目录

  • 1 教学文本
    • 1.1 《秋冬男上装制版与工艺》课程标准(修订版)
    • 1.2 《秋冬男上装制版与工艺》授课计划(修订版)
    • 1.3 课程思政教学设计表
    • 1.4 《秋冬男上装制版与工艺》教案(修订版)
    • 1.5 《秋冬男上装制版与工艺》课件(修订版)全套
      • 1.5.1 第一单元  秋冬男上装知识、号型知识
      • 1.5.2 第二单元  男马甲结构设计
      • 1.5.3 第三单元  男夹克结构设计
      • 1.5.4 第四单元  男大衣结构设计
      • 1.5.5 第五单元   男西装结构设计、男西装工业样板
      • 1.5.6 第六单元  中山装及中式服装结构设计
      • 1.5.7 第七单元  男西装工艺设计及工艺流程制作
      • 1.5.8 课件修订说明
  • 2 教学实施
    • 2.1 课程思政教学改革原生态教学视频
    • 2.2 课程思政资源库资源库
      • 2.2.1 视频资源(35个)
      • 2.2.2 图片资源(59个)
      • 2.2.3 文本资源(69个)
    • 2.3 课程思政教学研讨资料
      • 2.3.1 课程思政教学研讨资料(一)
      • 2.3.2 课程思政教学研讨资料(二)
  • 3 教学成果
    • 3.1 课程思政教育教学案例
    • 3.2 体现育人成效的学生作业作品
    • 3.3 相关科研成果
    • 3.4 课程思政教学改革总结报告
  • 4 教学班级
    • 4.1 服装制版1801班
    • 4.2 服装制版1804班
    • 4.3 班级作业课件
      • 4.3.1 制版1801班作业课件
      • 4.3.2 制版1804班作业课件
  • 5 教学方法
    • 5.1 制版教学方法
    • 5.2 工艺教学方法
    • 5.3 参考教学方法
    • 5.4 教学训练试题
  • 6 教学积累
    • 6.1 讲评提纲
    • 6.2 课后总结
    • 6.3 课程评价
参考教学方法

参考教学方法

 

1.实例示范法:多示范,多讲评,多与学生交流,一对一的习作辅导。

2.榜样示范法:教师以身作则、言行举止得体,将优秀学生、革命先烈、模范人物等,为树立为榜样,使榜样的品德最终内化于心,外化于行,树立学生正确的世界观、人生观、价值观。

3.案例教学法:理论教学注重讲、看、练结合教学。要求在练习过程中反复深化理论知识,重点强调结构意识,创新意识。着重于标准程式化规范和表现技巧,力争达到快速、准确、效率。

4.分组教学法:针对每次实训项目,选出专业能力比较强的作为组长,由组长选择几个同学组成一组,让学生在教与学的过程中反复提高专业知识,培养学生的团队意识与协作精神。

5.启发诱导法:根据教学内容,提出问题,引导学生课前进行预习和资料收集。引导学生探索新知识、新方法、新工艺的热情,培养学生创新能力。

6.竞争教学法:根据实训任务设立奖惩办法,调动各小组积极性,形成你追我赶的学习氛围,使学生养成良好的职业道德,具备创新精神和工匠精神。

7. 综合教学法:运用讲授法、榜样示范法、网络教学法和实地参观法等多种教学方法,以“课程思政”教学理念为指导,充分发挥课程的思政育人功能。