英语语音

曾俊秀

目录

  • 1 课程导入
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 综合成绩比例
  • 2 元音
    • 2.1 元音示范
    • 2.2 元音讲解
    • 2.3 困难单元音/ɪ/, /ʊ/ and /ɒ/.
    • 2.4 困难单元音/ə/、/ɑː/和/æ/
    • 2.5 困难双元音
    • 2.6 单元测验
    • 2.7 朗读材料
  • 3 辅音
    • 3.1 辅音示范
    • 3.2 辅音讲解
    • 3.3 困难辅音/f/, /v/, /θ/, /ð/, /l/, /n/, /ŋ/
    • 3.4 困难辅音/t/, /d/与-ed的发音
    • 3.5 单元测验
    • 3.6 朗读材料
  • 4 单词重音
    • 4.1 音节与单词重音
    • 4.2 重音模式
    • 4.3 双音节名词动词的重音
    • 4.4 词组重音
    • 4.5 单元测验
    • 4.6 朗读材料
  • 5 句子重音
    • 5.1 句子中的重读单词
    • 5.2 功能词的弱读式
    • 5.3 单元测验
    • 5.4 朗读材料
  • 6 节奏
    • 6.1 节奏与节奏群
    • 6.2 节奏模式
    • 6.3 单元测验
    • 6.4 朗读材料
  • 7 语调
    • 7.1 语调标记
    • 7.2 语调的功能
    • 7.3 单元测验
    • 7.4 朗读材料
  • 8 连读
    • 8.1 连读讲解
    • 8.2 连读练习
    • 8.3 单元测验
    • 8.4 朗读材料
  • 9 附加学习资料
    • 9.1 BBC音标示范
    • 9.2 BBC语音语调特别节目
  • 10 学生配音
    • 10.1 学生配音
  • 11 电影配音赏析
    • 11.1 功夫熊猫
  • 12 语音测试复习资料
    • 12.1 复习资料
朗读材料


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acceptable

differently

relatively

historical

childhood

labor

children

novol

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difference

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