动画剧本（2）

邓江洪

目录

  • 1 课程实录
    • 1.1 课堂实录视频
  • 2 课程概况
    • 2.1 课程创新报告
    • 2.2 课程标准
  • 3 先导篇
    • 3.1 本课程基本资料
    • 3.2 动画的特性与品质
    • 3.3 动画编剧前景分析
    • 3.4 本节案例库
    • 3.5 本单元拓展资料
    • 3.6 第一单元测试
  • 4 流程篇
    • 4.1 “四步走”完成剧本创作——流程与规范
    • 4.2 剧本格式撰写规范
    • 4.3 本节案例库
    • 4.4 第二章单元测试
    • 4.5 本单元拓展资源
  • 5 理论篇
    • 5.1 主题、题材、视角
    • 5.2 角色
    • 5.3 故事：情节、冲突、结构
    • 5.4 第三章单元测试1
    • 5.5 第三章单元测试2
    • 5.6 单元思考题（角色）
    • 5.7 单元思考题（结构）
    • 5.8 本单元拓展资料
  • 6 作品篇
    • 6.1 影院动画片特点
    • 6.2 影院动画片剧本创作手法——人物塑造
    • 6.3 影院动画片剧本创作手法——故事模式
    • 6.4 第四单元测试1
    • 6.5 本单元拓展资料1
    • 6.6 电视动画片的两大类型
    • 6.7 电视动画片剧本的创作特点
    • 6.8 电视动画片剧本的创作手法
    • 6.9 动画连续剧剧本创作要点
    • 6.10 第四章单元测试2
    • 6.11 本单元拓展资料2
    • 6.12 动画短片特点
    • 6.13 动画短片剧本创作手法
    • 6.14 第四单元测试3
    • 6.15 本单元拓展资料3
  • 7 实践篇
    • 7.1 最可爱的人——角色训练
    • 7.2 中原故事“汇“——故事训练
      • 7.2.1 分项目1：故事架构和叙事表达训练
      • 7.2.2 分项目2：故事大纲撰写写作训练
      • 7.2.3 分项目3：短片写作
    • 7.3 一个都不能少——主题（世界观）训练）
单元思考题（结构）

结合结构元素（启-承-转-合）的作用和组织方法知识点，以一部熟悉的影院动画为例，绘制其剧情线，并分析其是如何组织其结构要素的？