艺术学院标准体系

艺术学院

目录

  • 2024数字媒体艺术设计专业优秀人培申报资料
    • ● 专业调研报告
    • ● 专业人才培养方案
    • ● 核心课程标准
    • ● 技能抽查与题库
  • 优秀等级专业人才培养方案现场考察资料(文化创意与策划专业)
    • ● 教学实施（40分）
      • ● 教学进程安排（25分）
        • ● 课程教学安排与人才培养方案的“教学进程安排”的吻合度（5分）
        • ● 课程授课计划表与人才培养方案的“教学进程安排”的吻合度（5分）
        • ● 实习实训教学进程严格按照人才培养方案实施（10分）
        • ● 教学进程安排实施的规范性（5分）
        • ● 数字媒体艺术设计专业（电商平面UI设计方向）
      • ● 课程实施（15分）
        • ● 课程标准与人才培养方案的“课程设置及要求”的吻合度（5分）
        • ● 课程授课计划表与人才培养方案的“课程设置及要求表”的吻合度（5分）
        • ● 教案与课程授课计划表、人才培养方案的“课程设置及要求”的一致性（5分）
    • ● 教学实施（60分）
      • ● 师资队伍（10分）
        • ● 专业人才培养方案“实施保障——师资队伍”配置的满足度（5分）
        • ● 专业负责人履职情况（5分）
      • ● 教学设施（10分）
        • ● 专业人才培养方案“实施保障——教学设施”配置要求的满足度（5分）
        • ● 教学设施设备维护与管理情况(5分)
      • ● 教学资源（10分）
        • ● 专业人才培养方案“实施保障——教学资源”配置要求的满足度（5分）
        • ● 专业教学资源的质量与建设情况（5分）
      • ● 学习评价（10分）
        • ● 课程考核评价与专业人才培养方案“实施保障——学习评价”的吻合度（5分）
        • ● 专业技能考核标准、题库与课程标准、教案的融入度（5分）
      • ● 质量管理（10分）
        • ● 人才培养方案“实施保障——质量管理”的吻合度（5分）
        • ● 教学质量管理机制的建设情况（5分）
      • ● 人才培养方案管理（10分）
  • 2020级人才培养方案
    • ● 室内艺术设计专业
    • ● 文化创意与策划专业
    • ● 数字媒体艺术设计专业（电商平面UI设计方向）
    • ● 数字媒体艺术设计专业（平面艺术设计方向）
  • 2021级人才培养方案及调研报告
    • ● 室内艺术设计专业
    • ● 文化创意与策划专业
    • ● 数字媒体艺术设计专业（电商平面UI设计方向）
    • ● 数字媒体艺术设计专业（平面艺术设计方向）
  • 2022级人才培养方案
    • ● 室内艺术设计专业
    • ● 文化创意与策划专业（新媒体策划与运营方向）
    • ● 文化创意与策划专业（新媒体采编与设计方向）
    • ● 广播影视节目制作专业
    • ● 数字媒体艺术设计专业（平面艺术设计方向）
  • 专业核心课程标准
    • ● 室内艺术设计专业
    • ● 数字媒体与艺术设计专业
    • ● 文化创意与策划专业
    • ● 广播影视节目制作专业
  • 2023级人才培养方案
    • ● 室内艺术设计专业
    • ● 文化创意与策划专业
      • ● 新媒体策划与运营方向
      • ● 新媒体采编与设计方向
    • ● 数字媒体艺术设计专业
      • ● 电商平面 UI设计方向
      • ● 平面艺术设计方向
    • ● 广播影视节目制作专业
  • 2024级人才培养方案及调研报告
    • ● 室内艺术设计专业
      • ● 室内艺术设计专业
      • ● 三二分段制
    • ● 文化创意与策划专业
      • ● 新媒体策划与运营方向
      • ● 新媒体采编与设计方向
    • ● 数字媒体艺术设计专业
      • ● 电商平面UI设计方向
      • ● 平面艺术设计方向
      • ● 三二分段制
    • ● 广播影视节目制作专业
数字媒体与艺术设计专业
  • 1 核心课程标准
  • 2 《APP界面设计》
  • 3 《Dreamweaver网页...
  • 4 《VI设计》
  • 5 《电商广告设计》
  • 6 《交互设计》
  • 7 《图标设计》
  • 8 《图像设计》
  • 9 《字体与版式设计》