医古文(2020-2021学年)
李晓梅
目录
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1 緒論
1.1 課程介紹
1.2 背诵篇目
1.3 自主練習
2 醫家傳記
2.1 秦醫緩和
2.1.1 要點提示
2.1.2 自主練習
2.2 扁鵲傳
2.2.1 名家課堂
2.2.2 要點提示
2.2.3 自主練習
2.3 華佗傳
2.3.1 名家課堂
2.3.2 要點提示
2.3.3 自主練習
3 醫籍序文
3.1 《漢書·藝文志》序及方技略
3.1.1 名家課堂
3.1.2 要點提示
3.1.3 自主練習
3.2 《傷寒雜病論》序
3.2.1 名家課堂
3.2.2 要點提示
3.2.3 自主練習
3.3 《黄帝内经素问注》序
3.3.1 名家課堂
3.3.2 要點提示
3.3.3 自主練習
3.4 《類經》序
3.4.1 名家課堂
3.4.2 要點提示
3.4.3 自主練習
4 醫事醫論
4.1 大醫精誠
4.1.1 名家課堂
4.1.2 要點提示
4.1.3 自主練習
4.2 養生論
4.2.1 名家課堂
4.2.2 要點提示
4.2.3 自主練習
5 醫案醫話(自主探究)
5.1 醫案六則
5.2 醫話四則
6 古漢語基礎知識(實驗)
6.1 漢字
6.2 詞義
6.3 工具書的使用
6.3.1 《說文解字》
6.3.2 《康熙字典》
6.4 古醫籍的標點
6.4.1 自主練習
7 期末問卷調查
7.1 課程反饋問卷
古醫籍的標點
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下一节
古籍的標點
參考閱讀(點擊鏈接閱讀)
句讀
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“句讀”
是什麼?
段逸山主編《醫古文》(第2版),古漢語基礎知識:句讀,中國中醫藥出版社,2007年,300-315頁。
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