目录

  • 1 课程介绍
    • 1.1 从这里开始
    • 1.2 课程目标
    • 1.3 课程安排及学习活动
    • 1.4 反馈规则及考核方式
    • 1.5 课程资料及使用方法
    • 1.6 课堂纪律与评分规则
    • 1.7 导论
  • 2 消费者选择1
    • 2.1 预算约束
    • 2.2 偏好
    • 2.3 效用
    • 2.4 讨论
  • 3 消费者选择2
    • 3.1 选择
    • 3.2 需求
    • 3.3 显示偏好
    • 3.4 讨论
  • 4 消费者选择3
    • 4.1 Slutsky方程
    • 4.2 购买与销售
    • 4.3 跨时期选择
    • 4.4 讨论
  • 5 线下分组讨论:不确定情形下的选择
    • 5.1 线下分组讨论:资产市场
    • 5.2 线下分组讨论:不确定性
    • 5.3 线下分组讨论:风险资产
  • 6 消费者选择4
    • 6.1 消费者剩余
    • 6.2 市场需求
    • 6.3 简单均衡分析
    • 6.4 讨论
  • 7 生产者理论1
    • 7.1 技术
    • 7.2 利润最大化
    • 7.3 成本最小化
    • 7.4 讨论
  • 8 生产者理论2
    • 8.1 成本曲线
    • 8.2 厂商供给
    • 8.3 行业供给
    • 8.4 讨论
  • 9 市场结构
    • 9.1 垄断
    • 9.2 垄断行为
    • 9.3 要素市场
    • 9.4 寡头垄断
    • 9.5 讨论
  • 10 博弈论和机制设计
    • 10.1 博弈论
    • 10.2 拍卖
    • 10.3 专题:运用博弈论思维解决面试中的推理问题
    • 10.4 讨论
  • 11 一般均衡与福利
    • 11.1 交换
    • 11.2 生产
    • 11.3 福利
    • 11.4 讨论
  • 12 外部性和市场失灵1
    • 12.1 外部效应
    • 12.2 信息技术(分组报告)
    • 12.3 公共物品(分组报告)
  • 13 外部性和市场失灵2
    • 13.1 不对称信息(分组报告)
    • 13.2 行为经济学(分组报告)
    • 13.3 测度(分组报告)
  • 14 期末复习
    • 14.1 复习答疑
课程目标

课程介绍及总体目标

中级微观经济学是微观经济学的后续课程,主要针对经济学院数理班三年级的学生开设。本课程的教学目标是让学生进一步掌握微观经济学的原理和分析方法,能清晰描述消费和生产决策,市场结构,一般均衡等较为复杂的经济学概念,学会运用经济学的思维方式和较复杂的数学工具,解释生活中的经济学现象,阐明其中的经济学直觉。学生通过学习,能对微观经济整体的理论框架体系进行归纳总结,能介绍微观经济学的前沿理论,能运用学到的理论模型,分析和解决现实经济问题。

课程内容

由导论、消费者决策、生产者决策、市场结构分析、博弈论及机制设计、一般均衡与福利、外部性和市场失灵六个部分组成,其中消费者决策会详细讨论效用函数的理解和运用,生产者决策重点介绍利润最大化和成本最小化,市场结构分析讨论完全竞争市场和各类垄断市场的性质,一般均衡与福利主要讨论市场经济中效率和公平等问题。