（一）考核评价方案
本课程实践操作性强，学习效果即时可测。考核由平时成绩、任务完成（程序设计）、期末考试组成，具体比例如下：
（1）平时成绩10%：包括考勤 5%、课堂表现5%；
（2）任务完成（程序时刻）占40%：包括每阶段上交作品的质量30%，即课程中每个任务的实现效果和程序设计算法方案，任务完成率10%。
（3）期末考试占50%。
（二）考核评价标准
| 考核项目 | 考核点 | 评分标准 | 比例 | |||||
| 优秀（85%～100%） | 良好（70%～84%） | 及格（60%～69%） | ||||||
| 过程 过程 | 实施过程 | 能够按工作的要求和进度安排进行任务实施 | 实施过程基本符合工作任务要求，进度稍有落后 | 实施过程与任务要求存在一定差距，需要进一步改进 | 20% | |||
| 态度 | 课堂 | 没有缺勤情况； 能够爱护学习场地的设备和卫生； 能积极、主动地向老师提问，并正确回答问题 | 缺勤10%以上； 能够爱护学习场地的设备和卫生； 能向老师提问，并回答问题 | 缺勤30%以上； 能够爱护学习场地的设备和卫生； 能基本回答老师问题 | 20% | |||
| 课外 | 能按时完成课外拓展练习； 能积极参加网上讨论活动； 能积极、主动地进行自我 学习 | 能按时完成80%的课外拓展练习； 能参加网上讨论活动； 能进行自我学习 | 能按时完成60%的课外拓展学习； 能参加网上讨论活动 | |||||
| 创新能力 | 能积极、主动地发现问题、分析问题和解决问题； 有创新； 采用优化方案 | 能发现问题，并通过各种途径解决问题； 有一定的创新 | 能发现问题并在他人帮助下解决问题； 局部方案有创新 | 10% | ||||
| 团队 | 小组学习 | 能积极参加小组活动； 能主动代表小组参与小组间的竞赛； 能提出合理化的建议，积极组织小组学习活动； 能帮助或辅导小组成员进行有效的学习 | 能积极参加小组活动； 能提出合理化的建议； 能帮助或辅导小组成员进行有效的学习 | 能参加小组活动； 能在小组成员的辅导下进行有效的学习 | 10% | |||
| 表达沟通 | 能对开发过程正确讲解； 能正确回答问题； 能辅导他人完成单元实践 | 能正确地对开发过程进行讲解； 能回答问题 | 能对开发过程进行讲解； 能回答部分问题 | |||||
| 结果考核 | 任务成果 | 任务完成情况良好，能够投入使用 | 任务完成情况较好，稍加修改即可投入使用 | 任务还需进行一定程度的完成 | 40% | |||
| 总计 | 100% | |||||||
