目录

  • 1 编组站作业实训课程基本情况
    • 1.1 实践教学目标
    • 1.2 实践内容与要求
    • 1.3 教学实施过程
    • 1.4 课程考核标准
  • 2 .编组站及CIPS(编组站综合集成自动化系统)认知
    • 2.1 编组站概述
      • 2.1.1 编组站概念
      • 2.1.2 编组站分级
      • 2.1.3 编组站实例——大连金州站
      • 2.1.4 课后作业
    • 2.2 CIPS(编组站综合集成自动化系统)认知
      • 2.2.1 编组站综合集成自动化系统简介
      • 2.2.2 编组站综合集成自动化系统应用实例
    • 2.3 章节测验
  • 3 线上实验说明
    • 3.1 线上实验操作步骤
    • 3.2 各工种登录账号
  • 4 编组站CIPS接车、到达、解体、编组、出发、发车作业系统操作
    • 4.1 编组站虚拟仿真实验网址及账号
    • 4.2 接车作业流程
      • 4.2.1 接车作业流程自主学习环节
      • 4.2.2 接车作业实验环节
        • 4.2.2.1 实验原理
        • 4.2.2.2 实验操作
      • 4.2.3 章节测验
    • 4.3 到达作业流程
      • 4.3.1 到达作业流程自主学习环节
      • 4.3.2 到达作业实验环节
        • 4.3.2.1 实验原理
        • 4.3.2.2 实验操作
      • 4.3.3 章节测验
    • 4.4 解体作业流程
      • 4.4.1 解体作业流程自主学习环节
      • 4.4.2 解体作业实验环节
        • 4.4.2.1 实验原理
        • 4.4.2.2 实验操作
      • 4.4.3 章节测验
    • 4.5 编组作业流程
      • 4.5.1 编组作业流程自主学习环节
      • 4.5.2 编组作业流程实验环节
        • 4.5.2.1 实验原理
        • 4.5.2.2 实验操作
      • 4.5.3 章节测验
    • 4.6 出发及发车作业流程
      • 4.6.1 出发及发车作业流程自主学习环节
      • 4.6.2 出发及发车作业流程实验环节
        • 4.6.2.1 实验原理
        • 4.6.2.2 实验操作
      • 4.6.3 章节测验
  • 5 课程考核
    • 5.1 课程考核要求
  • 6 2022级小组作业展示
    • 6.1 小组任务
    • 6.2 创新应用
实践内容与要求

1.编组站及CIPS(编组站综合集成自动化系统)认知

实践内容:编组站相关概念及作业流程;CIPS(编组站综合集成自动化系统)认知。

实践要求:通过本部分学习,学生能够对以往学习的专业知识进行回顾和总结,明确编组站的作业流程,同时学生需要明确CIPS系统软件的使用对象、相关作业流程操作等。在此基础上,查阅相关资料,结合本专业学习知识完成与编组自动化相关的小论文一篇。

2.编组站CIPS接车、到达、解体、编组、出发、发车作业系统操作

实践内容:CIPS接车作业;CIPS到达作业;调车作业计划编制;CIPS解体作业;CIPS编组作业;CIPS出发作业;CIPS发车作业。

实践要求:通过学习接车、到达、解体、编组、出发、发车作业流程,能够运用现车平台上的列车数据,分角色进行操作,并能够在日后编组站工作中进行实际应用。

3.分组分角色练习及考核

实践内容:系统练习编组站作业流程

实践要求:通过分组分角色(包括到值班员、车号员、货检员、列检员、调度员等)对编组站作业系统进行系统练习,理解各工种岗位职责,并能够熟练操作。最后以小组为单位上机考核。