课程思政教学设计

           

教学内容	课程思政元素	融入方式
总需求函数	培育和践行社会主义核心价值观，增强学生的民族自豪感和认同感。	通过向学生介绍疫情期间我国政府为恢复经济出台的各项刺激消费的政策，结合总需求函数，帮助学生充分理解影响总需求的相关因素，提升学生理论联系实际的能力。