一、教学重点难点

1．教学重点：理解批判性思维的由来、概念；分析批判性思维的6个标准，熟练运用批判性思维的6个标准。

2．教学难点：探究批判性思维的6个标准的落实问题，做好学以致用。

二、教学内容

（一）课程导入

从孔融让梨说起

（二）定义

 批判性思维概念既莫衷一是，又有共性。

（三）批判性思维的标准：清晰性  

 以先有鸡还是先有蛋的线上讨论为切入点，对清晰性标准做出解释，为接下来的深度审视做铺垫。 

（四）批判性思维的标准：准确性

以广东海洋大学的校区发展为例导入，引导学生理解准确性的概念。进而，说明准确性的要求和实现途径。