案例1
不向艰难低头的年轻人心中有光
2021-07-12来源：青年报 作者：张逸麟 播报
一觉醒来，“家徒四壁”是什么样的滋味？对于江苏泰州的95后女孩小莉来说，是辛苦，但并不辛酸，甚至还有许多甜蜜。
通过10年的努力，攒下28万首付，买下了这套120平米的毛坯房。斑驳的墙壁，简陋的家具，一些散乱的器具……并不影响小莉心中“家”的感觉。因为这里是属于她自己的温馨小世界。
虽然每个月要还贷3000元，压力依然很大，但是小莉相信通过自己的努力，装修会补上，家具会更新，这个家会越来越美好。更重要的是，这个过程虽然辛苦，但是用自己勤劳的双手独立创造自己的世界，很甜蜜。
通向幸福生活的道路往往是不平坦的，但我们能看到有不少像小莉一样的年轻人始终在努力。不久前四川绵阳高三毕业生陈亮的事迹被广泛流传。高考前夕，一直与他相依为命的父亲患病去世，陈亮强忍悲痛参加高考，考完试后回家为父亲料理后事。社会上很多好心人感动于此，向陈亮捐款，却被他婉拒了。这个暑假陈亮在一家民宿打工，每天早上6点起床，工作到晚上8点。他的班主任说：“陈亮想依靠自己奋斗。”也许对他来说，这些善意带来的温暖比捐款本身更珍贵，用奋斗面对未来，这是自尊，更是自强、自立的表现。
感恩善意，但不乞求怜悯，靠自己的肩膀扛起自己的人生，过程也许很难，也许很苦，但这是实现人生价值、展现社会价值的重要一步。“天行健，君子以自强不息”，就像匡衡在墙壁上留下的那个小孔，鲁迅在三味书屋的书桌上刻下的“早”字，做一个独立的人，用自强改变自己的人生，用奋斗创造自己的世界，终将会更有意义。
案例2
我心中的英雄——张桂梅（刘淑悦）
2021-07-17来源：“学习强国”学习平台作者：刘淑悦 播报
英雄是什么，我想英雄就是为社会奉献和付出的人，他们心中始终有着对国家和人民的挚爱，有着爱国的情怀。他们给予我们的国家以力量，给予人民以温暖，在国家发展的各个时期都冲锋在前，他们是闪烁光芒的人！
爱心是师德的灵魂，耐心是做好教育的保证，专业素养是提高教育教学质量的关键。提到这些，我不禁想起令人心生亲切的张桂梅老师。她因为看到了农村贫困家庭的不幸，四处奔波筹集资金，最终成立云南省丽江市华坪县女子高级中学。她弱小的身躯内藏着大爱，以怒放的生命，向世界表达倔强，用这份爱心、耐心，以及过硬的专业素养帮助千余名女孩从大山里走进大学。
张桂梅
同样作为即将踏入教师行业的我，心目中的英雄就如张桂梅这般。她是云南省丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长。她创办了全国第一所全免费女子高中，她是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”。她以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱，诠释了共产党员的初心，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。
她在工作期间，曾被确诊肿瘤，但是当时学生正在备考，她就隐瞒病情，带病工作，直到送走毕业生后才入院治疗。之后肿瘤复发，她一边和病魔做斗争，一边教学，对工作极其认真，甚至将工作视为生命的一部分。
63岁，20多种疾病，扎根滇西贫困山区教育一线40余年，12年把1800多名贫困山区女孩带出大山、送进大学……每一个数字背后，都是她在燃烧自己，照亮别人，用爱心点亮贫寒学子人生之道，以教育斩断贫困代际传递。
她在普通的角色中，尽最大的努力让自己的人生更有价值。张桂梅校长照亮了我们的心田，让我们知道我们普通人也可以实现价值。只要我们愿意在自己的岗位上贡献力量，只要我们有着奉献社会的精神，我们就能闪光。让我们敢于担当、敢于冲锋，成为新时代的勇者，成为新时代最需要的人。
（作者系信阳职业技术学院学生）
一、单选题
1、人的社会性决定了人生的（）。
A. 社会价值
B. 意义
C. 长度
D. 人性
2、每个人的职业不同，能力大小不同，对社会贡献的绝对量（）。
A. 也不同
B. 差别不大
C. 没有可比性
D. 不知道
3、社会的发展与进步是（）的共同发展与进步。
A. 物质文明与精神文明
B. 物质文明
C. 精神文明
二、多选题
4、正确评价人生价值的方法有（）。
A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一
C. 坚持完善自身与贡献社会
5、评价人生价值，既要看一个人对社会作出的（），也要看他对社会作出的（）。
A.成就
B.物质贡献
C.精神贡献
D.挣多少钱
6、人的（）是社会发展的根本目标。
A. 自我完善
B. 全面发展
C. 人生自我价值的实现
D. 挣大钱
三、判断题
7、正确的评价人生，不能简单地认为能力大的人就实现了人生的价值，能力小的人就没有实现人生价值。
A.× B.√
8、人的生产劳动是物质生产劳动和精神生产劳动的统一。
A.× B.√
9、人生自我价值的实现，对个体为社会创造更大价值没太大关系。
A.× B.√
