三、调查研究步骤

（一）确定调查题目，提出研究假设

（二） 制订调查计划

1. 阐明研究课题的目的和意义

2. 说明调查的内容，将调查内容具体化

3. 说明调查范围（总体）、调查对象（样本）

4. 说明调查手段、方法及调查的具体步骤

5. 说明调查人员的组成、组织结构及培训安排

6. 确定调查的时间进度和经费使用计划

      （三） 收集资料，实施调查

    调查人员按照调查计划制定的调查步骤到现场实施调查，为了保证调查资料的真实性、可靠性，实施过程中要注意以下问题：       

   1.调查人员要实事求是地收集材料，不能带有任何偏见，不能提示或暗示；

   2.所有的调查人员采用统一的标准和统一的记录方式进行调查，避免产生误差；

   3.尽可能采用多种手段或途径进行调查，从不同的角度广泛地收集资料。

（四） 资料的整理、分析

       调查所获得的资料有定性的文字资料和定量的数据资料。资料的整理首先是对资料进行分类、汇总，检查资料的真实性、可靠性，筛选有效的调查资料。其次，对文字材料进行分析、综合，对数据资料进行录入、统计分析。最后，将定性分析和定量统计的结果相结合，得出全面、可靠的结果。

（五） 总结、撰写调查报告

    结合实际情况及有关教育理论对调查结果进行综合分析，得出调查结论，以调查报告的形式呈现出来。这样既可以保存调查研究的成果，也可以与同行进行经验和学术交流。调查报告是科研论文的一种形式，它的格式和论文格式很相似。