中国近现代史纲要专题教学 2021

任姣丽、武宇红、徐东亮、孟超、张枫、赵荣、张俊霞、崔锁龙、张献军

目录

  • 1 专题一 大学生为什么要学习中国近现代史
    • 1.1 课程学习
      • 1.1.1 1、课程导入
      • 1.1.2 2、为什么要学习本课程
      • 1.1.3 3、本课程学什么
      • 1.1.4 4、本课程怎么学
    • 1.2 教案学习
    • 1.3 视频资料:16分钟了解中国近现代史
    • 1.4 案例学习
    • 1.5 课后作业
    • 1.6 学习拓展
  • 2 专题二  中华民族伟大复兴的历史任务是如何提出的
    • 2.1 课程学习
      • 2.1.1 古代中国的强盛
      • 2.1.2 中国的自我封闭与西方的对外扩张
      • 2.1.3 中国沦为半殖民地半封建社会
        • 2.1.3.1 鸦片战争:中国近代史的起点
        • 2.1.3.2 中国沦为半殖民地半封建社会
          • 2.1.3.2.1 侵占中国领土,划分势力范围
          • 2.1.3.2.2 政治控制
          • 2.1.3.2.3 经济掠夺
          • 2.1.3.2.4 文化渗透
        • 2.1.3.3 中国社会的半殖民地半封建社会的性质和近代中国社会的主要矛盾
      • 2.1.4 中华民族伟大复兴任务的提出
        • 2.1.4.1 反抗外来侵略的斗争
        • 2.1.4.2 民族意识的觉醒,中华民族复兴任务的提出
    • 2.2 教案学习
    • 2.3 视频资料
    • 2.4 讨论
    • 2.5 案例学习
    • 2.6 课后作业
    • 2.7 学习拓展
  • 3 专题三 对国家出路的早期探索为什么没有成功
    • 3.1 课程学习
      • 3.1.1 太平天国农民起义的意义和失败原因、教训
      • 3.1.2 洋务运动的性质和失败原因、教训
      • 3.1.3 戊戌维新运动的意义和失败原因、教训
    • 3.2 教案学习
    • 3.3 视频资料
    • 3.4 讨论
    • 3.5 案例学习
    • 3.6 课后作业
    • 3.7 下一专题预习
    • 3.8 学习拓展
  • 4 专题四  为什么说辛亥革命既成功了又失败了
    • 4.1 课程学习
      • 4.1.1 一、辛亥革命前夜的复杂危机和统治者自救的失败
      • 4.1.2 二、辛亥革命是一场完整意义的中国资产阶级革命
      • 4.1.3 三、共和政体的病变与辛亥革命的失败
      • 4.1.4 四、辛亥革命失败的原因分析
      • 4.1.5 五、辛亥革命又是一次成功的革命
    • 4.2 教案学习
    • 4.3 视频资料
    • 4.4 案例学习
    • 4.5 课后习题
    • 4.6 拓展学习
  • 5 专题五  为什么说历史和人民选择了马克思主义
    • 5.1 课程学习
      • 5.1.1 一、十月革命推动中国的先进分子从资产阶级民主主义转向社会主义
      • 5.1.2 二、中国早期信仰马克思主义的群体的三种类型以及早期马克思主义思想运动的特点
      • 5.1.3 三、历史和人民选择马克思主义的历史必然性
      • 5.1.4 四、马克思主义深刻改变了中国
    • 5.2 教案学习
    • 5.3 视频资料
    • 5.4 案例学习
    • 5.5 课后习题
    • 5.6 学习拓展
  • 6 “抗疫”专题:全国大学生同上一堂疫情防控思政大课
    • 6.1 教学安排
    • 6.2 课程学习
    • 6.3 讨论交流
    • 6.4 学习反馈
  • 7 专题六 为什么说中国共产党的成立是开天辟地的大事变
    • 7.1 课程学习
      • 7.1.1 一.课程导入和20世纪的中国为什么需要马克思主义
      • 7.1.2 二.马克思主义在中国的广泛传播和与工人运动的结合
      • 7.1.3 三.中国共产党的成立及其对民主革命的初步探索
      • 7.1.4 四.第一次国共合作的形成与国民革命的兴起
      • 7.1.5 五.北伐战争与国民革命的失败
    • 7.2 教案学习
    • 7.3 视频资料
    • 7.4 讨论
    • 7.5 案例学习
    • 7.6 课后作业
    • 7.7 学习拓展
  • 8 专题七 中国革命新道路是怎样探索和开辟的
    • 8.1 课程学习
      • 8.1.1 专题七一课时---1
        • 8.1.1.1 专题七一课时---2
          • 8.1.1.1.1 专题七一课时--3
            • 8.1.1.1.1.1 专题七二课时--1
              • 8.1.1.1.1.1.1 专题七二课时--2
    • 8.2 教案学习
    • 8.3 视频资料
    • 8.4 案例学习
    • 8.5 课后练习
    • 8.6 课后讨论
    • 8.7 学习拓展
    • 8.8 补充资料
  • 9 专题八 为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争
    • 9.1 课程学习
      • 9.1.1 1中华民族到了最危险的时候
      • 9.1.2 2艰苦卓绝的全民族抗战。
      • 9.1.3 3中国人民抗日战争的正义性、全民性和国际性
    • 9.2 教案学习
    • 9.3 视频资料
    • 9.4 课后作业
  • 10 专题九 为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱
    • 10.1 课程学习
      • 10.1.1 1中国共产党为争取抗战胜利提供了基本保证
      • 10.1.2 2-3制定全面抗战路线和持久战方针、
      • 10.1.3 4-5创建抗日民主根据地、推动国统区抗日民主运动
      • 10.1.4 微专题 延安整风运动
    • 10.2 课后作业
  • 11 专题十 为什么说“没有共产党,就没有新中国”
    • 11.1 课程学习
      • 11.1.1 一、抗战胜利后的时局
      • 11.1.2 二、国民党政府处在全民的包围中
      • 11.1.3 三、“第三条道路”幻想的破灭
      • 11.1.4 四、中国革命胜利的原因和基本经验
    • 11.2 案例学习
    • 11.3 视频资料
    • 11.4 教案学习
    • 11.5 讨论
    • 11.6 课后作业
    • 11.7 学习拓展
  • 12 专题十一  怎样理解社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择
    • 12.1 课程学习
      • 12.1.1 一、从新民主主义向社会主义过渡的开始
      • 12.1.2 二、社会主义道路:历史和人民的选择
      • 12.1.3 三、有中国特点的社会主义改造
      • 12.1.4 四、社会主义基本制度在中国的全面确立
    • 12.2 案例学习
    • 12.3 视频资料
    • 12.4 教案学习
    • 12.5 讨论
    • 12.6 课后作业
    • 12.7 学习拓展
  • 13 专题十二 社会主义建设在曲折中发展
    • 13.1 课程学习
      • 13.1.1 探索适合国情的社会主义道路
        • 13.1.1.1 探索过程中出现的挫折及深刻教训
          • 13.1.1.1.1 艰辛探索的伟大成就
    • 13.2 讨论思考题练习。
    • 13.3 教案学习
    • 13.4 案例资料
    • 13.5 拓展阅读
    • 13.6 视频资料
  • 14 专题十三 中国特色社会主义的开创与接续发展
    • 14.1 课程学习
      • 14.1.1 专题十三一课时---1
        • 14.1.1.1 专题十三一课时---2
          • 14.1.1.1.1 专题十三一课时---3
            • 14.1.1.1.1.1 专题十三二课时---1
              • 14.1.1.1.1.1.1 专题十三二课时---2
    • 14.2 讨论思考练习
    • 14.3 教案
    • 14.4 教学案例
    • 14.5 视频案例
    • 14.6 拓展学习
    • 14.7 推荐学习
  • 15 专题十四 十八大以来党和国家事业发生了怎样的历史性变革
    • 15.1 课程学习ppt
      • 15.1.1 课程讲解1
      • 15.1.2 课程讲解2
      • 15.1.3 课程讲解3
      • 15.1.4 结束语
    • 15.2 讨论练习思考
    • 15.3 教案学习
      • 15.3.1 教学目的与要求
      • 15.3.2 教学重难点
      • 15.3.3 备课文献
      • 15.3.4 内容提要
      • 15.3.5 课程导入
      • 15.3.6 课程讲解   一辉煌的成就、深刻的变革
      • 15.3.7 课程讲解二顺利实现历史性变革的重要原因
      • 15.3.8 课程讲解三中国特色社会主义进入新时代的丰富内涵和伟大意义
      • 15.3.9 课程小结
    • 15.4 教学视频
    • 15.5 教学图片选
    • 15.6 课后拓展阅读资料
  • 16 专题十五 怎样正确认识中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
    • 16.1 课程学习 ppt
      • 16.1.1 课程讲解一
      • 16.1.2 课程讲解二
      • 16.1.3 课程讲解三
      • 16.1.4 课程讲解四
    • 16.2 讨论练习思考
    • 16.3 教案学习
      • 16.3.1 教学目的与要求
      • 16.3.2 教学重难点
      • 16.3.3 备课文献
      • 16.3.4 内容提要
      • 16.3.5 课程导入
      • 16.3.6 课程学习 一 中国人民是如何站起来的
      • 16.3.7 课程学习 二  中国人民是如何富起来的
      • 16.3.8 课程学习 三 中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
      • 16.3.9 课程学习四 当代大学生如何继承优良传统,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想
      • 16.3.10 课程小结
    • 16.4 教学参考视频
    • 16.5 课后拓展阅读资料
教案学习

太原学院教案

号:6

课程名称

 中国近现代史纲要

教学日期

2019-2020-2

教学课型

理论课  讨论课 实训课□ 上机课□ 习题课□ 其它

课时安排

4

教材

中国近现代史纲要

版本

2018版

题目(教学专题、节或主题)

专题六 为什么说中国共产党的成立是开天辟地的大事变

教学目的要求(分掌握、熟悉、了解、自学四个层次):

通过本专题教学,使学生掌握理解中国共产党成立的社会条件和历史过程,熟悉具有初步共产主义思想的知识分子在马克思主义传播和建党中的作用,了解共产国际在中国共产党创建过程中的作用,深刻领会中国共产党成立的初心和伟大意义。通过学习党成立后的革命实践和理论探索,对国民革命的兴起与失败的大致历史过程与经验教训有较全面了解。

教学重点、难点:

重点:中国共产党的创建及其历史特点

中国共产党成立的初心和使命

难点:“红船精神”的深刻内涵

教学方式手段:讲授 讨论 演示 实训□ 课件□ 音像□ 板书□ 挂图□

教学过程:(包括教学环节设计、以旧引新、启发思维、突出重点、突破难点抓住关键等)

课程导入——课程讲解——课堂小结——课后思考和作业

新课讲解的过程以理论讲授、课堂提问、小组讨论、案例分析多种方法相结合。

讨论、思考题、作业:

1、新文化运动的主要内容和历史地位?

2、五四运动取得胜利的原因和历史意义?

3、十月革命的意义及其对中国的影响?

4、为什么说中国共产党的成立是“开天辟地的大事变”?

5、中国共产党人的初心和使命是什么?

参考书目:

1.李大钊:《我的马克思主义观》(上)1919年9月

2.《中国共产党第一次代表大会》(1921年下半年

3.习近平:《弘扬“红船精神”走在时代前列》,2005年6月21日

教学过程

课程导入:

首先我们要明确本专题的标题,开天辟地的大事变,究竟指的是什么?在很多革命纪念馆中,都陈列着这样一块牌子:“中国共产党的成立是开天辟地的大事变”,这句话是毛泽东同志说的。关于中国共产党的成立,毛泽东有过许多精辟论述,其中有三句话影响最大:

第一句“其作始也简,其将毕也必巨”;(这句话出自《庄子·人间世》,‘作始’就是开头的时候,‘简’就是很少,是简略的,‘将毕’就是快结束的时候,‘巨’就是巨大、伟大。是指有些事情开始时极其微小,不被重视,后来却发展壮大,成就了一番大事业。这句富有哲理的话正是中国共产党的真实写照。中国共产党刚刚成立时,只有几十名党员,也没有什么重大影响,今天已经发展成为拥有9000多万名党员的大党,中国共产党由“简”到“巨”,由“年幼无知,不知世事”到“翻天覆地”。)

第二句“自从有了中国共产党,中国革命的面目就焕然一新了”;(这句名言出自毛主席的《全世界革命力量团结起来,反对帝国主义的侵略》一文。主席写道:“既要革命,就要有一个革命党。没有一个革命的党,没有一个按照马列主义的革命理论和革命风格建立起来的革命党,就不可能领导工人阶级和广大人民群众战胜帝国主义及其走狗。……自从有了中国共产党,中国革命的面目就焕然一新了。”)的确如此,1921年7月,中国共产党正式宣告成立,从此,在古老落后的中国出现了完全新式的、以马列主义为行动指南的、以社会主义和共产主义为奋斗目标的统一的无产阶级革命政党。所以说,自从有了中国共产党,中国革命的面目就完全不同了,就焕然一新了。

第三句“中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变”。(这句话出自毛泽东撰写的《唯心历史观的破产》一文。在浩瀚的历史长河中,曾发生过许许多多的重大事件。但是,在中国工人运动与马克思主义相结合的基础上成立中国共产党,这是开天辟地头一遭。)

中国五千年一直延续着传统社会的发展方式,在一百多年前面临着现代化冲击的巨浪之下,是继续做着“天朝上国”的黄粱美梦,走封闭僵化的老路?还是在坚船利炮的叩关中,走改旗易帜的邪路?在历史十字路口的中国人往哪里走?什么才是真正的道路?

维新变法的秀才们没有找到,洋务运动的官僚们没有找到,辛亥革命的资产阶级同样没有找到。直到十月革命的一声炮响,给中国送来了马克思主义,1921年中国共产党的诞生,中国才真正地找到了民族复兴的道路。而中国,这个东方醒狮,在地缘政治、世界市场和人类文化体系中都占据着不可替代地位的大国,又直接影响着整个世界、整个人类文明的历史进程。所以,中国共产党的产生是“开天辟地”的大事。

2016年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上指出:“这一开天辟地的大事变,深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,深刻改变了世界发展的趋势和格局。”。

本专题的内容主要就是讲中国共产党的成立,在整个中国近现代史纲要中,是非常重要的一专题,为什么呢?我们首先来回忆一下。在之前上编学习中我们了解到,随着资本帝国主义用坚船利炮轰开了我们的国门,中国逐渐沦为了半殖民地半封建社会。这时,摆在中国人民面前有两大历史任务,一个是实现民族独立和人民解放,另一个是实现国家繁荣富强人民共同富裕,前一项任务是后一项任务的前提和基础。为了实现民族独立和人民解放,中国人民经过了艰难曲折的探索,无论是地主阶级发起的洋务运动,还是资产阶级维新运动,无论是单纯的农民战争还是伟大的资产阶级辛亥革命,所有的探索最后都无一例外地失败了。

鉴于以往中国人民实现第一个历史任务的经验,历史和中国人民重新做了三个重要的选择,哪三个选择呢?第一个选择是选择了马克思主义,第二个选择是选择了中国共产党,第三个选择是由前两个选择规定的,选择了社会主义道路。这三个选择在我们这个专题当中有所体现,所以这一专题在整个中国近现代史纲要中显得很重要。希望大家在在学习这一专题的时候要结合之前和之后的内容来理解。

内容提要

20世纪的中国为什么需要马克思主义?

二、马克思主义在中国的广泛传播和与工人运动的结合

三、中国共产党的成立及其对民主革命的初步探索

四、第一次国共合作的形成与国民革命的兴起 

五、北伐战争与国民革命的失败

教学内容

.20世纪的中国为什么需要马克思主义? 

马克思主义,是马克思主义理论体系的简称,是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成。是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立,并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。

马克思主义虽然产生于西欧,但它却是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果,尤其是在批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的优秀成果——德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国英国的空想社会主义合理成分的基础上,在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的

本问题从中国共产党成立的角度,需要做以下两方面的阐释和分析。

1.对五四运动前后的新文化运动进行介绍和评价。

五四运动是近现代中国历史上划时代的事件它是中国旧民主主义革命新民主主义革命分界的标志,是中国先进思想界方向转换的关键。五四运动既是一场政治运动,是一场文化运动,在五四以前和五四以后,构成了两个不同的阶段。

五四以前的新文化运动从一开始就是一场思想启蒙运动。当时的启蒙思想家们对戊戌维新的失败和辛亥革命的流产进行思考,他们认为少数先觉者的救国斗争之所以成效甚少,根本原因是因为中国国民对之“若观对岸之火,熟视无所容心”由此,他们提出了改造国民性这个任务新文化运动的基本口号是民主和科学。可以说,五四以前的新文化运动,是资产阶级民主主义的新文化反对封建阶级的旧文化的斗争

五四以后,社会主义思潮开始注入这场运动,并且逐步发展成了这场运动的主流。中国的一批先进分子开始把自己的目光从西方转向东方,从欧美转向俄国,从资产阶级的民主主义转向无产阶级的社会主义。中国的先进分子接受马克思主义,马克思主义在中国开始形成为一股有重要影响力的思想潮流,这是五四以后新文化运动的显著特点和最大收获,也是这个时期思想解放运动的深入发展。

2.十月革命对中国先进分子的巨大影响。十月革命,也称为“布尔什维克革命”或“十月社会主义革命”,发生于1917年11月7日(俄历10月25日)。在列宁等人的领导下,俄国布尔什维克党带领工人士兵发动武装起义,推翻资产阶级临时政府、建立工农联盟的苏维埃政权,建立了人类历史上第一个无产阶级专政国家。这是无产阶级政党领导的第一次成功的社会主义革命,是社会主义500年历史进程中的伟大转折,它把马克思、恩格斯在19世纪40年代创立的科学社会主义理论由理想变成了现实、由理论变成了制度,指明了世界社会主义的发展方向,改变了人类社会发展进程。

这场革命和由它引起的世界革命高潮,对中国产生了前所未有的影响。十月革命对中国最大最深刻的影响是送来了马列主义,使中国的先进分子开始用无产阶级宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑中国的问题。中国的先进分子受到十月革命胜利的鼓舞,看到了中国的新出路,于是由向西方学习转向研究和宣传俄国十月革命和马列主义,开始用无产阶级的宇宙观来观察中国的问题。在中国大地上率先举起马克思主义旗帜的,是李大钊,他和陈独秀等开始传播马列主义马列主义开始在中国传播开来。

十月革命是怎样推动中国的先进分子从资产阶级民主主义转向社会主义的呢? 我们来了解下十月革命给予中国人的启示:

经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走向解放之路。中国有许多事情和十月革命前的俄国相同或近似,中国同十月革命前的俄国相比,封建主义的压迫,这是相同的,经济和文化落后,这是近似的。两个国家都落后,中国则更落后。先进的人们为了使国家复兴,不惜艰苦奋斗,寻找革命真理,这是相同的。俄国人能够经过半个多世纪的辛苦阅历,找到马克思主义这个科学真理,并把它同俄国的实际情况结合起来,改变了俄国的面貌,那么中国为什么不能走这条路呢?

十月革命诞生的社会主义俄国号召反对帝国主义,并以新的平等的态度对待中国,有力地推动了社会主义思想在中国的传播。1919年7月25日,苏俄政府向“五四”运动后的中国发表了《俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国政府对中国人民和中国南北政府的宣言》,史称“苏俄第一次对华宣言”。宣言主动提出清理前俄历届政府侵华历史遗留问题,明确表示,“苏维埃政府把沙皇政府独自从中国人民那里掠夺的或与日本人、协约国共同掠夺的一切交还中国人民,拒绝接受中国因1900年义和起义所付的赔款(辛丑条约)”“废弃一切特权,废弃俄国商人在中国境内的一切商站”。新生的苏维埃政府多次宣布放弃沙皇政府从中国掠取的满洲和其他地区,废弃俄国人在中国享有的一切特权。此举与帝国主义在华的一贯表现形成鲜明反差,令中国人民感到十月革命及苏维埃政府的亲切可信。

十月革命中俄国工人、农民和士兵群众的广泛发动并由此赢得胜利的事实,给予中国的先进分子以新的革命方法的启示,推动他们去研究这个革命所遵循的主义。十月革命依靠了工人、农民和士兵群众的广泛参与,而以往的革命都是有产阶级的革命,这给中国革命提供了新的范式,由此必须研究指导这个革命的思想理论——马克思主义。

这样,在十月革命以后、五四运动前后的中国思想界,就产生了一批赞成俄国十月社会主义革命、具有初步共产主义思想的知识分子。社会主义开始在中国形成为一股有相当影响的思想潮流。马列主义传入中国后,同时存在的还有其他主义,如民主主义、实用主义、改良主义、无政府主义等等。马列主义只是其中的一种思潮,人们对科学社会主义的认识还不很清楚。马列主义在中国传播,并不是一帆风顺的,而是经历了严重的斗争和艰辛的历程,才最终成为中国革命的指导思想。

.马克思主义在中国的广泛传播和与工人运动的结合

理论来源于实践,实践检验着理论。中国共产党是马列主义与中国工人运动相结合的产物,根据马克思主义经典作家的阐述,我们大致可以得出马克思主义与工人运动的结合需要三个条件,即思想前提——马克思主义,阶级基础——工人阶级,沟通桥梁——知识分子。

1.五四运动与马列主义的广泛传播。刚才我们已经学习过了,五四运动划分了新、旧民主主义革命两大历史阶段。五四运动中,马列主义开始广泛传播。应该注意,中国人接触和学习马克思主义有着各种来源,但引起广泛关注和极大热情的是俄国十月革命,对俄国十月革命的讴歌与研究,是中国人学习马克思主义的特点。

2.中国工人阶级的成长。工人运动的发展,工人斗争水平的提高,表明工人阶级登上政治舞台后发挥了日益重要的作用。随着斗争的发展,工人阶级迫切需要找到体现本阶级意志的精神武器。马克思主义在中国的传播,也迫切需要从工人运动中找到物质力量。这样,二者的结合时机成熟了中国工人阶级的成长为中国共产党的成立奠定了坚实的阶级基础。

3.具有初步共产主义思想的知识分子在马列主义广泛传播中的作用。马列主义与中国工人运动的结合,具有初步共产主义思想的知识分子起到了桥梁和媒介的作用。他们在五四运动中主动深入到工人中去,采取各种形式宣传马列主义,启发工人的阶级觉悟,在工人中产生了信仰马列主义的先进分子,使得中国共产党成立的历史条件基本具备,党的诞生瓜熟蒂落、水到渠成。

4.在中国建立共产党组织,共产国际予以了大力支持和帮助,但这并不是说党的创建只有在苏俄和共产国际的帮助下才会实现。事实上,在五四运动前后,在共产国际触角尚未到达的地方,也有创建中国共产党的活动。有确切史料记载的共产党组织在中国就有五六个之多。

.中国共产党的成立及其对民主革命的初步探索

中国工人运动的发展,迫切需要从马克思主义那里找到理论武器,马克思主义在中国的传播,也迫切需要从工人运动那里找到物质力量,在两者相结合的历史过程中,中国共产党应运而生。1920年起,具有初步共产主义思想的知识分子开始酝酿在中国建立一个像俄国布尔什维克党那样的无产阶级革命政党。最早酝酿筹建中国共产党的是陈独秀和李大钊。1920年8月,上海共产党发起组正式成立,陈独秀为书记。1920年10月,李大钊等组织了北京共产主义小组。湖南的建党工作以毛泽东、何叔衡为中心他们以上海发起组为核心和纽带,建立了联系,大力进行马克思主义宣传,投身工人运动这些活动为共产党的建立提供了思想上和组织上的准备。

1.中国共产党的创立

会议的时间、地点及与会代表

 1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,正式宣告了中国共产党的成立。参加大会的有12名代表,代表50多名党员他们来自7个地方。他们是:上海的李达、李汉俊,北京张国焘、刘仁静,长沙毛泽东、何叔衡,武汉董必武、陈潭秋,济南王尽美、邓恩铭,广州陈公博,日本东京周佛海。陈独秀、李大钊因分别在广州和北京有事,未出席会议包惠僧受陈独秀派遣,出席了会议。列席会议的还有两位共产国际代表

    党的十九大闭幕仅一周,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平带领中共中央政治局常委李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正,于2017年10月131日专程从北京前往上海和浙江嘉兴,瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船,回顾建党历史,重温入党誓词,宣示新一届党中央领导集体的坚定政治信念。

会议的主要内容 (简述)

中国共产党第一次全国代表大会确定了党的名称、党的纲领、工作中心,选举了党的中央领导机构。

大会确定党的名称为中国共产党

大会通过了《中国共产党的第一个纲领》。党的纲领是:以无产阶级革命军队推翻资产阶级,采用无产阶级专政以达到阶级斗争的目的——消灭阶级,废除资本私有制,以及联合第三国际等

大会选举产生了由陈独秀、张国焘、李达组成的党的领导机构——中央局,以陈独秀为书记,张国焘负责组织,李达负责宣传,毛泽东留任做秘书。

中国共产党的诞生,是近现代中国历史发展的必然产物,是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。党的一大正式宣告了中国共产党的成立。(中国共产党成立的标志)

2.中国共产党成立的历史意义。中国共产党的成立,是中华民族发展史上一个开天辟地的大事变。中国革命和中国人民至此有了坚强的领导核心。中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。中国共产党的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,这个初心和使命是激励一代又一代中国共产党人不断前进的根本动力。中国共产党的成立,深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,深刻改变了世界发展的趋势和格局“中国革命的面貌从此焕然一新”。

中国革命终于有了一个坚强的领导核心。中国人民从来就勤劳勇敢,富于斗争传统。他们的斗争之所以屡遭挫折和失败,重要原因之一,是由于没有一个先进的坚强的政党作为凝聚自己力量的领导核心。自从有了中国共产党,这种局面就开始从根本上改变了。它的成立使中国革命有了可信赖的组织者和领导者,使中国工人阶级有了自己的司令部。

中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。中国人民由此踏上了争取民族独立、自身解放的光明的道路,开启了实现国家富强、人民富裕的历史征程。

沟通了中国革命与世界革命的联系,把中华民族的解放运动同世界无产阶级社会主义革命运动相联结并成为其中一部分,使中国革命有了新的前途。

中国共产党的成立,是一个“开天辟地的大事变”。它给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。中国人民从来就勤劳勇敢,富于斗争传统。他们的斗争之所以屡遭挫折和失败,重要原因之一,是由于没有一个先进的坚强的政党作为凝聚自己力量的领导核心。而自从有了中国共产党,这种局面就根本改变了。正如毛泽东指出,自从有了中国共产党,中国革命的面目就焕然一新了。

案例:红船精神   习近平:《弘扬“红船精神” 走在时代前列》

2005年6月,习近平同志在光明日报发表文章《弘扬“红船精神” 走在时代前列》,首次提出“红船精神”,将其概括为“开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神”。“红船精神”作为党的革命精神之源,构成了中国共产党革命精神和当代中国精神的核心内容,彰显出跨越时空的永恒价值和强大生命力。

“红船精神”是激励我们把握发展这一时代主题和党执政兴国第一要务,大胆探索、创新创业的强大思想武器;

“红船精神”是鼓舞我们坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,不畏艰险、艰苦奋斗的强大精神支柱;

“红船精神”是鞭策我们牢记立党为公、执政为民本质要求和全心全意为人民服务的根本宗旨,求真务实、一心为民的强大道德力量。

3.中国共产党人的初心和使命

中共中央政治局决定从20196月开始,在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。初心和使命,涉及我们党立党执政的根本性问题。初心要回答的是“我是谁”,我从哪里来、要到哪里去?使命要回答的是“为了谁”,我要干什么、应该干什么?不忘初心,方得始终。

2016年7月,习近平总书记在庆祝建党95周年大会上号召全党要“不忘初心,继续前进”。那么中国共产党人的初心和使命是什么?在党的十九大进一步指出,“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”。2017年11月,习近平总书记带领新一届中央政治局常委瞻仰中共一大会址时强调,“唯有不忘初心,方可告慰历史、告慰先辈,方可赢得民心、赢得时代,方可善作善成、一往无前”。今年5月,习近平总书记在江西于都县考察时指出,“以百姓心为心,与人民同呼吸、共命运、心连心,是党的初心,也是党的恒心”。

这些重要论述,彰显了我们党永远不变的性质、宗旨和奋斗目标,凸显了中国共产党人始终不渝的历史担当精神。

在中国共产党成立近百年、执政70年之际,党中央决定开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是对我们党本质属性、根本宗旨的时代宣誓,也是对共产党人党性修养、公仆情怀的深刻检视。习近平总书记多次强调,不忘初心就是要告诫全党,无论走多远,永远不要忘记“从何而来”“身在何处”“去向何方”,始终牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标,时刻不忘我们党来自人民、根植人民,切实巩固党的阶级基础、群众基础;就是要告诫全党同志,无论在哪个方面、哪个部门、哪个单位工作,任何时候都不能忘记我是谁、为了谁、依靠谁,始终牢记第一身份是共产党员、第一职责是为党工作、第一目标是为民谋利,自觉把群众观点、群众路线深深根植于思想深处、落实到具体行动。

上海医疗救治专家组组长张文宏的一段话刷屏了!据央视新闻报道,1月29日,新型冠状病毒感染肺炎上海医疗救治专家组组长、复旦大学附属华山医院传染科主任张文宏在接受媒体采访时表示,每周自己去会去隔离病区查房,为的是消除一线的医生对新型冠状病毒的恐惧,另外,29日,他将把新年到现在值班的感染科一线医生进行换岗,换成共产党员医生到一线工作,派驻到上海的新型冠状病毒感染肺炎定点医院上海市公共卫生临床中心、以及派遣支援武汉,这都是事先不打招呼,直接派遣。这一次我做了一个决定,把所有的岗位的医生全部换下来,换成谁?换成科室的所有的共产党员,共产党员在宣誓的时候不是说吗?把人民的利益放在第一位,迎着困难上。

火神山、雷神山、钟南山,三山齐聚克难关!

明星让道,朋友圈刷屏,84岁的钟南山凭什么圈粉全中国?

钟南山,男,汉族,福建厦门人,1936年10月出生于南京,中共党员,中国工程院院士,著名呼吸病学专家,中国抗击非典型肺炎的领军人物,曾任广州医学院院长、党委书记,广州市呼吸疾病研究所所长、广州呼吸疾病国家重点实验室主任、中华医学会会长。

危难当头显忠诚,关键时刻看担当。深入贯彻习近平总书记重要指示批示精神,坚决落实疫情防控部署要求,以实际行动践行初心使命,以忠诚担当绘就党员本色。我们坚信,在党和政府的坚强领导下,万众一心、众志成城、共克时艰,我们必将取得疫情防控阻击战的最终胜利!

第一次国共合作的形成与国民革命的兴起 

中共二大确定了反帝反封建的民主革命任务以后,中国共产党对开展国民革命的必要性和可能性,进行了深入的探索。开始寻找政治盟友,尝试组成革命统一战线(联合战线)的可能。同时,共产国际在与中国多种政治力量接触之后,也建议并努力促成国共合作,开展反帝反封建的国民革命。

1.中国共产党关于国民革命的理论探索与国共合作的革命统一战线的提出1923年2月7日京汉铁路罢工遭到北洋政府的血腥镇压后,中国工人运动暂时转入低潮。中国共产党由此对国民革命的必要性与重要性有了更深入、更具体的认识,迅速把工作重点由工人运动转向国民革命。“二七”大罢工的失败,联合战线理论的提出,使得中国共产党对国民革命的必要性与重要性有了更深入、更具体的认识,迅速把工作重点由工人运动转向国民革命。共产国际和苏俄经过与中国多方政治势力的接触,最后确定了与国民党结盟的政策,同时要求中国共产党员以个人身份加入国民党的形式,实现国共合作,建立革命统一战线。处于困境、迫切需要帮助的孙中山,诚挚欢迎苏俄的帮助,决定以俄为师,同意建立国共合作的革命统一战线。

共产国际和苏俄经过与中国多方政治势力的接触,最后确定了与国民党结盟的政策,同时实行“党内合作”,共产党员、青年团员以个人身份加入国民党的形式,实现国共合作,建立革命统一战线。1923年6月,中国共产党第三次全国代表大会就国共合作的方针和办法作出了正式的决定。

孙中山在十月革命和五四运动的影响下,在苏俄、共产国际和中国共产党的帮助下,毅然改组国民党,同意建立国共合作的革命统一战线。

2.国共合作的革命统一战线的建立1924年1月,中国国民党第一次全国代表大会在孙中山主持下在广州举行标志着革命统一战线的正式形成。会议改组了国民党,重新解释了国民党的三民主义理论,强化了联俄联共、扶助农工、反帝反封的内容。新三民主主义成为国共两党合作的政治基础。

 *民族主义提出具体反帝斗争要求,认清了国内反动势力和帝国主义的本质及关系,以及对中国革命的危害,强调对外实行中华民族的独立,主张国内各民族一律平等。

*民权主义中强调民主权利应“为一般平民所共有”,不应为“少数人所得而私”,强调它的人民性、群众性;

*民生主义概括为“平均地权”和“节制资本”两大原则。提出 “耕者有其田”主张,并提出要改善工农的生活状况。民生主义和扶助农工政策紧密地结合起来,推动国民大革命。

新三民主义既反映了民族资产阶级发展资本主义的愿望,也代表了广大工农反帝反封建的基本要求,和中国共产党在民主革命阶段的纲领基本相同,构成了国共合作的政治基础,成为各革命阶级统一战线的共同纲领。国民党第一次全国代表大会正式确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策。这次大会标志着国共合作的正式建立。会后,各地共产党员、青年团员纷纷加入国民党,他们和革命的国民党人共同努力,使国民党成为一个以工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级为主的各革命阶级的民主革命联盟。国共合作统一战线的建立,有效地组织了革命力量,促进了革命运动的发展,一个新的革命高潮即将到来。

3.革命形势的迅速发展与中国共产党对新民主主义革命理论的初步探索。1925年5月30日,上海工人和学生在租界进行宣传演讲和示威游行,租界的英国巡捕先后逮捕一百余人,并向游行群众开枪射击,屠杀手无寸铁的群众,制造了震惊全国的五卅惨案。以五卅运动为起点,掀起了全国范围的大革命高潮。1925年6月19日,为了支援上海人民五卅反帝爱国运动,广州和香港爆发了省港大罢工,此次罢工历时1年零4个月,是世界工运史上时间最长的一次大罢工,这次大罢工有效地打击了英帝国主义在香港经济的统治。

省港大罢工有力地推动了革命形势的向前发展。在此基础上,征讨地方军阀陈炯明、邓本殷,统一并巩固了广东革命根据地。1925年7月1日,国民政府在广州建立。同时,围绕着迅速发展的革命形势和统一战线内部围绕领导权问题日益激烈的斗争,中国共产党人对有关中国革命的基本问题进行了初步但极有价值的探讨,对日后形成中共有关新民主主义革命的系统理论作出了贡献。

北伐战争与国民革命的失败 

1.北伐战争的顺利进行及工农运动的迅速发展。1924年1月国共合作的建立到1927年四一二、七一五政变之前,中国出现了反帝反军阀的人民大革命高潮。由于这场大革命以“国民革命”为口号,所以又称国民革命运动。这次革命斗争规模之大,参加群众之广泛,社会震动之深刻,都是近代中国革命运动史上前所未有的。国共合作的实现,加速了革命的步伐。以广州为中心,汇集全国的革命力量,很快开创了一个反对帝国主义和封建军阀的革命新局面,国民革命迅速兴起。

为推翻帝国主义和封建军阀在中国的统治,夺取革命在全国的胜利,1926年夏国民革命军在广州誓师北伐,以武力打倒祸国殃民的封建军阀(主要对象是直系军阀吴佩孚、孙传芳,奉系军阀张作霖)。北伐军在工农群众的支援下,从1926年7月到1927年3月不到半年的时间里,基本上消灭了北洋军阀吴佩孚、孙传芳的主力,占领了湖南、湖北、江西、福建、浙江、安徽、江苏等省的全部或大部,把革命势力从珠江流域推进到长江流域,极大地动摇了帝国主义及军阀的反动统治。北伐战争的胜利是大革命的高潮,也是国共合作的丰硕成果。在这场革命中,中国共产党发挥着独特的、不可代替的作用。

2.统一战线内部激烈的斗争与蒋介石篡夺革命领导权的活动。统一战线中围绕领导权问题(具体化为国民党是否联共或中国共产党对于国民党左、中、右派的态度与策略)的斗争未曾止息。西山会议派的活动,“戴季陶主义”的出现,蒋介石势力的崛起等,直至“中山舰事件”的发生和国民党二届二中全会上所谓《整理党务案》的出笼。中国共产党对国民党右派篡夺领导权的活动虽然进行过斗争,但在共产国际的要求和共产国际代表的直接指导下,右倾妥协占上风。从客观上讲,这也是反动力量总体上大于革命力量的一种表现。 1927年4月12日至4月15日,蒋介石背叛革命,在上海发动反共政变,以“清党”为名,在东南各省大规模捕杀共产党员和革命群众。上海工人300多人被杀,500多人被捕,5000多人失踪。1927年7月15日,当时任武汉国民政府主席的汪精卫在武汉召开“分共”会议,并在其辖区内对共产党员和革命群众实行搜捕和屠杀。国共合作全面破裂,大革命最终失败。

3.国民革命的历史意义与经验教训。国民革命失败的主客观原因,国民革命的历史意义,国民革命失败的经验教训。

大革命失败的原因是多方面的,从客观上讲,由于当时帝国主义和封建军阀、买办豪绅阶级相勾结,反革命力量大大超过了革命力量,再加之革命阵营里的蒋介石、汪精卫集团相继背叛革命,使敌强我弱的局面更加严重。

从主观上讲,由于中国共产党还处于幼年时期,对国革命的规律懂得不多,特别是在北伐战争的后期,以陈独秀为代表的右倾错误占据了党中央统治地位,放弃了对革命的领导权,在革命势力向革命势力突然袭击时,中国共产党无法组织有效的抵抗致使大革命失败。

教训:

1.国民革命的经验证明,无产阶级要领导民主革命取得胜利,必须建立包括工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级在内的广泛的统一战线。在统一战线中,必须坚持新的无产阶级领导权,必须对资产阶级实行既联合又斗争的策略。没有统一战线革命不能取得胜利,但统一战线中如果没有共产党的领导,革命也是要失败的。

2.国民革命的经验证明,农民问题是中国新民主主义革命的中心问题。无产阶级要领导民主革命取得胜利,必须发动农民、组织农民、武装农民,满足农民的土地要求。无产阶级只有取得农民的支持,建立巩固的工农联盟,统一战线才有强大的基础,从而保证无产阶级在统一战线中的领导地位,以战胜帝国主义及封建势力。

3.国民革命的经验证明,中国革命的主要斗争形式是武装的革命反对武装的反革命。在革命斗争中,必须建立一支强大的无产阶级领导的革命武装,否则领导权就没有保证,革命也就不可能取得胜利。

4.国民革命的经验证明,中国革命必须有共产党的领导,而党要领导革命取得胜利,又必须加强自身建设,必须善于把马列主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合,提出适合中国特点的革命理论、路线、方针和政策。

国民革命虽然失败了,但它曾沉重地打击了帝国主义和封建势力,扩大了革命的影响,播下了革命的火种,锻炼了年轻的中国共产党,积累了丰富的革命斗争经验,为以后的革命发展创造了有利的条件。

四、教学建议

教学中应针对学生中存在的一些错误认识,重点讲清楚中国为何选择马列主义,中国共产党与苏俄、共产国际的关系,结合史实强调马克思主义中国化的重要性与必要性等。

五、参考文献 

1.列宁:《民族和殖民问题提纲初稿》,《列宁全集》第 39 卷,人民出版社1986 年版。

2.《中国共产党专题程》(1922 年 7 月),《建党以来重要文献选编》第 1 册,中央文献出版社 2011 年版。

本专题小结

1921年夏,在上海召开的中国共产党第一次全国代表大会因遭到法租界巡捕袭扰,被迫转移到浙江嘉兴南湖的一条小船上继续进行,在这里完成了大会议程,宣告中国共产党正式成立。这条小船因而获得了一个永载中国革命史册的名字———红船,而中国共产党建党伟业所蕴含的伟大革命精神,因此被称之为红船精神。2005年6月,习近平同志首次概括了红船精神的深刻内涵和历史地位,指出:“开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神,是中国革命精神之源,也是红船精神的深刻内涵。