社会心理学（马工程教材）

杜立婕

目录

  • 1 第一单元 导论
    • 1.1 第一课时 社会心理学课程概况
      • 1.1.1 课程基本信息
      • 1.1.2 马工程教材《社会心理学》
      • 1.1.3 课程技术和学术支持
      • 1.1.4 课程目标和学习材料
      • 1.1.5 课程设计和学习活动
      • 1.1.6 学习测评和教师答疑
        • 1.1.6.1 2023春季课程学生分组
        • 1.1.6.2 2024级春季课程学生分组
        • 1.1.6.3 课程内容和思政元素匹配
      • 1.1.7 课程表和学校校历
    • 1.2 第二课时 社会心理学的研究取向和主要理论
      • 1.2.1 单元学习目标
      • 1.2.2 课程活动
    • 1.3 第三课时 线上学习和单元测评：社会心理学的课题分组
  • 2 第二单元 社会心理学研究方法-概论
    • 2.1 单元学习目标
    • 2.2 课程活动和课堂现场演示
    • 2.3 线上学习和单元测评
  • 3 第三单元 社会心理学取向（一）：社会学（文化人类学）
    • 3.1 单元学习目标和思政进课堂
    • 3.2 课程活动
    • 3.3 线上学习和学习测评（一）
    • 3.4 课外阅读-心理人类学资料
  • 4 第四单元 社会心理学取向（二）：心理学
    • 4.1 单元目标和学习测评
    • 4.2 课程活动
    • 4.3 线上学习（课后网络学习内容的指导）
  • 5 第五单元 社会心理学应用领域（一）：心理咨询
    • 5.1 单元学习目标和学习测评
    • 5.2 课程活动
    • 5.3 线上学习（课后）
  • 6 第六单元 社会心理学应用领域（二）：团队管理
    • 6.1 单元目标和学习测评
    • 6.2 课程活动
    • 6.3 线上学习
  • 7 第七单元 社会化
    • 7.1 单元目标和学习测评
    • 7.2 课程活动
    • 7.3 线上学习（课后学习）：后天环境对社会化的影响
  • 8 社会化之社会角色和戏剧表演（女子越剧）+中期测评
    • 8.1 单元目标
    • 8.2 课程活动和体验式学习
    • 8.3 线上学习和中期测评
  • 9 第九单元 社会认知
    • 9.1 单元目标和学习测评
    • 9.2 课程活动
    • 9.3 线上学习
  • 10 第十单元社会态度：偏见与歧视
    • 10.1 单元目标和学习测评
    • 10.2 课程活动
    • 10.3 线上学习（课后学习）
  • 11 第十一单元 人际交往与印象控制
    • 11.1 单元目标与测评
    • 11.2 课程活动
    • 11.3 线上学习（课后学习）
  • 12 第十二单元 社会动机：利他与侵犯
    • 12.1 单元目标与学习测评
    • 12.2 课程活动
    • 12.3 线上学习（课后学习）
  • 13 第十三单元 社会情感：集群情绪
    • 13.1 单元目标与思政教育进课堂
    • 13.2 课程活动
    • 13.3 线上学习+学习测评
  • 14 第十四单元 传播与社会心理（从众、顺从等）
    • 14.1 课程活动
    • 14.2 线上学习
    • 14.3 单元目标与学习测评
  • 15 第十五单元 社会心理学学科的历史、现状与未来
    • 15.1 单元目标与学习测评
    • 15.2 课程活动
    • 15.3 线上学习-课后
  • 16 第十六单元 知识汇总与课程结业
    • 16.1 单元目标与学习测评（小组汇报）
    • 16.2 课程活动：答疑与课程结业
    • 16.3 线上答疑-课后活动-复习迎接考试
    • 16.4 社会心理学期末考试复习题（马工程教材）
单元学习目标和学习测评