大学生劳动教育（第一版）

朱华炳，李小蕴 等

目录

  • 1 劳动概述
    • 1.1 什么是劳动
    • 1.2 劳动的分类
    • 1.3 劳动的意义
    • 1.4 劳动价值观
    • 1.5 课程介绍
    • 1.6 小锤子的诞生过程
  • 2 职业分类和劳动安全
    • 2.1 职业分类
      • 2.1.1 机械工程技术人员介绍
      • 2.1.2 电力工程技术人员介绍
      • 2.1.3 风景园林设计人员介绍
      • 2.1.4 工业设计师介绍
      • 2.1.5 软件工程师介绍
      • 2.1.6 硬件工程师介绍
      • 2.1.7 游戏开发工程师介绍
      • 2.1.8 食品工程技术人员介绍
      • 2.1.9 水利工程技术人员介绍
      • 2.1.10 土木工程人员介绍
      • 2.1.11 药品研发人员介绍
      • 2.1.12 网络主播介绍
      • 2.1.13 投资银行业务员介绍
      • 2.1.14 省级公务员（教育厅综合管理岗
    • 2.2 劳动安全
      • 2.2.1 安全事故案例
      • 2.2.2 劳动防护用品
      • 2.2.3 劳动教育安全
      • 2.2.4 职业安全
      • 2.2.5 电气安全
  • 3 劳动人物故事
    • 3.1 [大国工匠]劳动故事
      • 3.1.1 [大国工匠]顾秋亮
      • 3.1.2 [大国工匠]高凤林
      • 3.1.3 [大国工匠]曹彦生
    • 3.2 科学家劳动故事
      • 3.2.1 [两弹一星元勋]钱学森
      • 3.2.2 [杂交水稻之父]袁隆平
      • 3.2.3 [诺贝尔奖获得者]屠呦呦
      • 3.2.4 [国家最高科学技术奖获得者]王泽山
    • 3.3 劳动模范故事
      • 3.3.1 [铁人]王进喜
      • 3.3.2 [现代汉字印刷先驱]王选
      • 3.3.3 [抗击疫情的科技力量]杨善林
  • 4 劳模成长之路
    • 4.1 总书记给劳模本科班学员的回信及哲学解读
    • 4.2 回信精神的哲学解读
    • 4.3 劳模的成长之路（一）：机遇 创新
    • 4.4 劳模的成长之路（二）：责任 开拓
    • 4.5 弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风
    • 4.6 红薯大王贾拴成
  • 5 新时代劳动实践探索
    • 5.1 实践 价值论解读
    • 5.2 认识论 社会主义五百年解读
    • 5.3 创业：创建爱心车队
    • 5.4 转型（一）：农产品深加工
    • 5.5 转型（二）：军民融合
    • 5.6 崇尚劳动 勤勉工作 新时代是干出来的
    • 5.7 “新时代是干出来的”——中国劳动关系学院学习贯彻习近平总书记回信精神主题展览
  • 6 劳动教材目录
    • 6.1 3.1古风花伞的制作
    • 6.2 3.2缠'花簪子的制作
    • 6.3 3.3羊毛毡手工画
    • 6.4 3.4丝弦画的制作
    • 6.5 4.1马扎的制作
    • 6.6 4.3三角板的制作
    • 6.7 4.4 自制音箱
    • 6.8 5.2空气开关的拆装
    • 6.9 5.4计算机主机的拆装
    • 6.10 6.1剪纸艺术
    • 6.11 6.2手工橡皮章制作
    • 6.12 6.2篆刻
    • 6.13 6.3手鞠球的制作
    • 6.14 8.4红茶的加工工艺
    • 6.15 8.4行茶十式
转型（一）：农产品深加工
  • 1 视频
  • 2 章节测验