教师口语

何劲珍

目录

  • 普通话语音训练
    • ● 普通话语音概述
    • ● 普通话语音基础知识
    • ● 普通话语音四要素
  • 普通话声母
    • ● 声母概述
    • ● 声母分类及发音训练
    • ● 声母f、h的辨正
    • ● 声母辨正（一）
    • ● 声母辨正（二）
  • 普通话韵母
    • ● 单韵母
    • ● 复韵母的特点
    • ● 复韵母的分类
    • ● 韵母辨正
  • 语流音变
    • ● 声调
    • ● 轻声
    • ● 儿化
    • ● 变调
    • ● 语气词“啊”的音变
  • 普通话测试
    • ● 普通话水平测试概述
    • ● 普通水平测试项目一项目二朗读词语
    • ● 普通话水平测试项目三朗读训练
    • ● 普通话水平测试项目四命题说话
  • 朗读训练及技巧
    • ● 朗读概说
    • ● 朗读前的准备——熟悉作品、理解作品
    • ● 朗读前的准备——感受作品
    • ● 朗读的技巧——停连训练
    • ● 朗读的技巧——重音训练
    • ● 朗读的技巧——语气训练
    • ● 朗读的技巧——节奏训练
    • ● 朗读诗歌训练技巧
    • ● 朗读小说训练技巧
    • ● 朗读散文训练技巧
    • ● 朗读故事训练技巧
  • 幼儿教师交际口语训练
    • ● 态势语一
    • ● 态势语二
    • ● 即兴说话训练
    • ● 演讲的特点
    • ● 演讲的技巧
    • ● 交际语训练之交流沟通语体
    • ● 交际语训练之社交应酬语体
    • ● 幼儿教师职业口语的技巧训练
    • ● 幼儿教师职业口语主要类型训练
    • ● 普通话水平测试项目四命题说话
    • ● 普通话水平测试项目三朗读训练
    • ● 普通水平测试项目一项目二
    • ● 普通话水平测试概述
朗读的技巧——语气训练
  • 1 学习任务单
  • 2 学习视频
  • 3 学习课件
  • 4 课前三分钟即兴说话
  • 5 学生风采
  • 6 拓展资源
  • 7 章节测验