实验课2
上一节
下一节
本节课我们采取实践授课的形式：以小组为单位，汇报小讲课。要求以小组为单位完成讲课PPT制作、对应教案的撰写，汇报时需要将教案提交给老师。
板书设计要点：
宋琼
目录
-
1 课程介绍
-
1.1 课程大纲
-
1.2 护理学类教学质量国家标准
-
1.3 教学进度
-
1.4 课程导学介绍
-
-
2 第一单元 绪论
-
2.1 导学
-
2.2 护理教育学绪论
-
2.3 重点总结
-
-
3 第二单元 教育学理论及在护理教育中的应用
-
3.1 导学
-
3.2 行为主义理论
-
3.3 认知理论
-
3.4 人本主义+社会学习理论
-
3.5 重点总结
-
-
4 课程与教学目标
-
4.1 导学
-
4.2 课程设置
-
4.3 教学目标-撰写练习
-
4.4 课外拓展
-
4.5 重点总结
-
-
5 教学方法与技巧
-
5.1 导学
-
5.2 教学方法
-
5.3 重点总结
-
-
6 临床护理教学
-
6.1 导学
-
6.2 临床教学2
-
6.3 重点总结
-
-
7 教育评价与评估
-
7.1 教学评估与评价
-
7.2 重点总结
-
7.3 授课资料
-
-
8 护理教育管理
-
8.1 护理教学管理
-
8.2 重点总结
-
-
9 实验课1-护理教学组织与实施
-
9.1 教案撰写
-
9.2 临床护理查房
-
-
10 实验课2-护理教学评价的实施
-
10.1 实验课2
-
10.2 授课材料
-
10.3 教学评价
-
