教学活动

1. 教师上课前1周发布伦理分析作业，请同学们课前以小组为单位进行讨论后做成PPT在网上提交。课堂上以小组为单位进行对案例的分析和讨论分析汇报，组间互评。教师积极引导，发现歧义问题由学生汇报讨论，每组10 min。

2. 组织一场辩论：针对安乐死的争议，请同学们就支持和反对安乐死为主题，双方提出论据 ，进行辩论，之后老师引导学生对“安乐死立法”主题进行总结。