第6章  小组工作模式

PEL自主学习通知（2021.10.10）

           

在社会工作和小组工作的发展史中，逐步摸索并形成了小组工作模式，这些小组工作模式对小组工作的开展发挥着指导和推动作用。为培养和提升学生自主学习和研究能力，本章内容采取PEL方式，学生：组建学习研讨小组，通过自学+小组研讨+形成汇报方案+课堂汇报，展现学习效果。教师：点评、答疑、总结、归纳。

学习、研讨、汇报内容及要求：

1．汇报内容：

结合实际，介绍、讲解小组工作模式的理论基础、目标、实践原则、特征、优势、限制及其应用；（依托教材、但是不要不局限于教材）

2.要求：

（1）组长负责组建线上学习小组，选取学习内容，开展合作学习；

（2）小组研讨基础上，制作PPT汇报（一班3个小组，二班4个组、三班3各组，共10个小组，组长协调选择不同模式进行）

（3）每组选出代表汇报学习内容，汇报日期：10月15日，周五第5-6节；汇报时间8-10分钟

（3）组内成员互评20%、组间互评20%，10月18日班长汇总后与汇报PPT打包一起上交。