遗传与优生

刘志希

目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 第一章　概　　论
    • 1.2 第一节　医学遗传学概述
    • 1.3 第二节　遗传病概述
    • 1.4 第三节　医学遗传学在现代医学中的地位和作用
    • 1.5 第二章　遗传的细胞学基础
    • 1.6 第一节　细胞的基本形态
    • 1.7 第二节　细胞的生长与增殖
    • 1.8 第三节　配子的发生
    • 1.9 第三章　遗传的分子学基础
    • 1.10 第一节　遗传物质的结构和功能
    • 1.11 第二节　基　　因
    • 1.12 第三节　基因突变
    • 1.13 第四节　人类基因组
    • 1.14 第四章　人类染色体与染色体病
    • 1.15 第一节　人类染色体
    • 1.16 第二节　染色体畸变
    • 1.17 第三节　染色体病
    • 1.18 第五章　单基因遗传与单基因遗传病
    • 1.19 第一节　遗传的基本规律
    • 1.20 第二节　单基因遗传病
    • 1.21 第三节　影响单基因遗传病分析的因素
    • 1.22 第四节　两种单基因性状或疾病的遗传
    • 1.23 第六章　多基因遗传与多基因遗传病
    • 1.24 第一节　多基因遗传
    • 1.25 第二节　多基因遗传病
    • 1.26 第七章　线粒体遗传病
    • 1.27 第一节　线粒体基因组
    • 1.28 第二节　线粒体基因突变与疾病
    • 1.29 第八章　分子病与遗传性酶病
    • 1.30 第一节　分　子　病
    • 1.31 第二节　遗传性酶病
    • 1.32 第九章　遗传病的诊断、防治与遗传咨询
    • 1.33 第一节　遗传病的诊断
    • 1.34 第二节　遗传病的防治
    • 1.35 第三节　遗传咨询
    • 1.36 第十章　优　生　学
    • 1.37 第一节　优生学概述
    • 1.38 第二节　优生学措施
    • 1.39 第三节　优生学展望
第十章　优　生　学

第十章　优　生　学

优生一词最早是由英国科学家Galton（1822—1911）于1883年提出的，其本意来源于希腊语，意为“健康的遗传”或“健康的出生”，是针对人类的生育质量而言的。优生的提出是优生学作为一门独立学科出现的公认标志。

学习目标

掌握：优生学、正优生学、负优生学的概念。

熟悉：优生学的实施措施。

了解：优生学的研究内容；优生学的发展简史；优生工程技术、克隆化生殖以及重组DNA技术的探索。