正常人体形态与功能学ⅡB

周国民、张丽红、刘琼、李艳、王作云、郑华

目录

  • 课程介绍与学习指导
    • ● 课程学习目标
    • ● 课程安排
    • ● 先修知识与必备技能
    • ● 课程考核说明
    • ● 课程平台使用说明
    • ● 课程规则
    • ● 课程答疑
    • ● 学生作品
  • 绪论、上皮组织
    • ● 单元学习说明
    • ● 线下课堂PPT
    • ● 数字切片
    • ● 单元测试
    • ● 微视频-有温度的切片
    • ● 科研文献
  • 结缔组织、肌组织、神经组织
    • ● 单元学习说明
    • ● 知识点1:结缔组织概述
    • ● 知识点2: 疏松结缔组织的细胞
    • ● 知识点3:软骨与骨
    • ● 知识点4:血液
    • ● 知识点5:肌组织概述&光镜结构
    • ● 知识点6:骨骼肌和心肌的电镜结构
    • ● 知识点7:神经组织概述
    • ● 知识点8:神经元
    • ● 知识点9:长骨的加长和增粗-线下课堂
    • ● 数字切片
    • ● 单元测试
    • ● 单元思考题
    • ● 微视频-organization of skeletal muscle
    • ● 科研文献
    • ● 微视频-文献解读
  • 循环系统、免疫系统
    • ● 单元学习说明
    • ● 知识点1:血管壁的一般结构
    • ● 知识点2: 动脉
    • ● 知识点3: 毛细血管
    • ● 知识点4: 静脉和微循环
    • ● 知识点5: 心脏
    • ● 知识点6: 淋巴细胞与组织
    • ● 知识点7: 胸腺
    • ● 知识点8: 淋巴结
    • ● 知识点9: 脾脏
    • ● 数字切片
    • ● 单元测试
    • ● 单元思考题
  • 眼、耳、皮肤、消化系统
    • ● 单元学习说明
    • ● 知识点1:眼
    • ● 知识点2:耳-膜半规管&壶腹嵴
    • ● 知识点3:耳-膜蜗管&螺旋器
    • ● 知识点4:皮肤
    • ● 知识点5:皮肤附属器
    • ● 知识点6:消化系统概述&消化管壁的一般结构
    • ● 知识点7:胃-线下课堂
    • ● 知识点8:小肠-线下课堂
    • ● 知识点9:肝
    • ● 知识点10:胰腺
    • ● 数字切片
    • ● 单元测试
    • ● 单元思考题
    • ● 微视频-视网膜的结构
    • ● 微视频-视网膜盲点小实验
    • ● 微视频-角膜与巩膜比例之谜
    • ● 临床链接1
    • ● 临床链接2
    • ● 科研文献
  • 呼吸系统、泌尿系统
    • ● 单元学习说明
    • ● 知识点1:气管与支气管
    • ● 知识点2:肺导气部
    • ● 知识点3: 肺呼吸部
    • ● 知识点4: 肺泡
    • ● 知识点5: 肺泡隔
    • ● 知识点6:  肾小体
    • ● 知识点7: 滤过屏障
    • ● 知识点8: 肾小管
    • ● 知识点9: 球旁复合体
    • ● 线下课录屏
    • ● 数字切片
    • ● 单元测试
    • ● 单元思考题
    • ● 科研文献
  • 内分泌系统、生殖系统
    • ● 单元学习说明
    • ● 线下课堂PPT-内分泌系统
    • ● 线下课堂视频-内分泌系统
    • ● 线下课堂PPT-生殖系统
    • ● 线下课堂视频-生殖系统
    • ● 数字切片
    • ● 临床与科研文献
  • 胚胎学概述
    • ● 单元学习说明
    • ● 线下课堂PPT-胚胎学总论
    • ● 胚胎学虚拟仿真实验平台使用说明
  • 发现显微镜下生命之美
    • ● 学生作品-1
    • ● 学生作品-2
  • “人体微观结构”小课堂
    • ● 学生作品-1
    • ● 学生作品-2
  • 专业英文
    • ● 词汇
课程学习目标

【知识目标】

1. 记忆组织学与胚胎学重要专业名词的概念。

2. 识别显微镜下的人体主要器官、组织、细胞、结构。

3. 描述人体主要器官和组织的结构特点。

4. 将人体组织结构进行横向比较与纵向融合。

5. 归纳组织学知识体系。

【能力目标】

1. 立体结构与平面结构的思维转换。

2. 针对不同组织、器官的功能,推测其结构特点。

3. 揭示并剖析一些疾病临床表现的组织学基础。

4. 将组织胚胎学与生理学、病理学、临床关联起来。

5. 运用组织胚胎学理论与知识,辨明特定新闻报道真伪。

6. 小组合作沟通。

7. 形成有效的学习方法。

【思政目标】

1. 培养职业荣耀感和使命感。

2. 培养热爱生命、尊重生命的职业价值观。

3. 培养勇攀高峰的科学精神。

4. 培养爱国爱校情怀。

5. 培养勇于探索与质疑的科学精神。

6. 培养奉献精神。

7. 培养社会责任感。