目录

  • 1 课程介绍
    • 1.1 课程介绍
  • 2 教师介绍
    • 2.1 教师介绍
  • 3 后疫情时期师生沟通的心理学智慧
    • 3.1 “谁说”——提升可信度
    • 3.2 “对谁说”——提升理解力
    • 3.3 “怎么说”——沟通的渠道和策略
    • 3.4 沟通之道
    • 3.5 互动答疑
“怎么说”——沟通的渠道和策略



本节小结

在互联网时代,沟通渠道繁多,老师们需要选择恰当的沟通渠道,注意自己的肢体语言,微笑面对学生。可以采用“四步对话法”,保护学生的自尊,及时、正向反馈。(陈述事实——表达感受——说明原因——提出请求)。

 

思考与讨论

师生沟通过程中,你哪些地方做得好?哪些地方还有欠缺?