《中外服装史》课程教学大纲

一、课程基本信息

1．课程编号：1900028

2．课程名称：中外服装史

3．英文名称：Clothing History

4．课程简介：“中外服装史”课程主要讲述各个时期不同的服装与服饰样式，让学生系统地掌握中外服装史的发展背景、过程以及各时期中外服装的形态和发展规律，使学生认识服装发展变化的规律，并且能够从历史中汲取知识，获得灵感，为人物形象设计专业课的学习打下扎实的理论基础。

 

二、课程说明

1．教学目的和要求：《中外服装史》是人物形象设计专业学生必修的一门基础课，通过本课程的学习，使学生了解中外服装各个历史时期、不同地区的服装样式与基本特点；认识服装变迁的原因与发展规律，获得关于服装的基础知识；同时还能开阔视野，提高审美修养，激发学生的设计灵感与创新设计理念，以期在学习和工作实践中能做到古为今用，洋为中用。

三、课程教学目标

（一）知识目标

掌握中西服装各个历史时期的特征；

（二）能力目标：

能够运用各个时期的设计要素来进行现代服装设计；

（三）素质目标：

具备服装专业审美能力，使各个历史时期的服饰文化在学生的专业设计中得以体现。

2．先行课程： 无

3．周课时、总学时：周课时4、总学时32

4．开课学期：2019-2020第二学期

5．教学方法：讲授法、启发式、实物演示（或投影演示）等教学法

6．考试方法：平时作业、考勤占30%，期末考试占70%

7．考核标准：实验、实习、作业：

8．教材：《中国服装史》（第1版），沈从文主编，上海人民美术出版社，

   1905年版 《世界服装史》，张璐主编，东华大学出版社，2018年。

9．教学参考资料：

《中国服装史》，黄能馥，陈娟娟，上海：上海人民出版社，2014年。

《中国古代服饰研究》，沈从文，上海：上海世纪出版集团，2005年。

《中国服饰造型鉴赏图典》，孔德明，上海：上海辞书出版社，2007年。

《国外历代服饰图典》，曾慧洁，江苏：江苏美术出版社，2002年。

《西方服装史》，华梅，北京：中国纺织出版社，2003年。

《服饰时尚800年》，[英]琼·娜（贺彤译），广西：广西师范大学出版社，

  2004年。

《西洋服装史》，李当岐，北京：高等教育出版社，第2版，2005年。 

三、课程内容

第一章中国原始与奴隶社会时期服饰发展

第一节旧、新石器时代服装特点分析

（1）旧石器时代服装特点

（2）新石器时代服装特点（重点、难点）

第二节奴隶社会至封建社会初期服装特点分析

第一节夏代服饰

第二节商代服饰

第三节殷墟文明（重点）

第四节西周服饰

第五节春秋战国服饰（难点）

第二章封建社会发展中期服饰特点

第一节汉代服饰

第二节魏晋南北朝服饰

第三节典型服饰及形象（重点、难点）

第三章 隋唐五代服饰（重点章节）

第一节社会背景与服饰制度

第二节典型服饰及形象（重点、难点）

第四章 宋代服饰

第一节社会背景与服饰制度

第二节典型服饰及形象（重点、难点）

第五章 元代服饰

第一节、辽——契丹族服饰

第二节、金——女真族服饰

第三节、元代服饰（重点、难点）

第六章 明代服饰

第一节社会背景与服饰制度

第二节典型服饰及形象（重点、难点）

第七章 清代服饰

第一节社会背景与服饰制度

第二节典型服饰及形象（重点、难点）

第三节 20世纪30年代末至40年代

第九章 西方古代服饰

第一节 古代埃及服饰（重点、难点）

第二节 古代西亚服饰

第三节 古代欧洲服饰

第十章 中世纪服饰

第一节 拜占庭时期服饰

第二节 罗马式时期服饰（重点）

第三节 哥特式时期服饰（难点）

第十一章 文艺复兴时期服饰

第一节意大利风格时期服饰（重点、难点）

第二节 德意志风格时期服饰

第三节 西班牙风格时期服饰

第十二章 巴洛克时期服饰

第一节荷兰风时代服饰

第二节 法国风时代服饰（重点、难点）

第十三章 18世纪服饰

第一节 洛可可时期服饰

第二节 新古典主义时期服饰（重点、难点）

第十四章 20世纪服饰（上）

第一节国际大牌品牌介绍（重点）

第二节国内大牌品牌介绍（难点）

第十五章 20世纪服饰（下）

第一节国际大牌品牌介绍（重点）

第二节国内大牌品牌介绍（难点）