基础写作

钟莲莲

目录

  • 1 第一单元  基本知识专题(一)
    • 1.1 教学预设:课前、课中、课后
    • 1.2 写作概述
    • 1.3 写作素养
    • 1.4 思政元素
    • 1.5 案例分析
    • 1.6 活学活用:章节检测
  • 2 第二单元 基本知识专题(二)
    • 2.1 教学预设:课前、课中、课后
    • 2.2 写作能力
    • 2.3 写作过程
    • 2.4 思政元素
    • 2.5 案例分析
    • 2.6 活学活用:章节检测
  • 3 第三单元   基本技法专题(一)
    • 3.1 教学预设:课前、课中、课后
    • 3.2 材料技法
    • 3.3 立意技法
    • 3.4 思政元素
    • 3.5 案例分析
    • 3.6 活学活用:章节检测
  • 4 第四单元 基本技法专题(二)
    • 4.1 教学预设:课前、课中、课后
    • 4.2 谋篇技法
    • 4.3 语言技法
    • 4.4 思政元素
    • 4.5 案例分析
    • 4.6 活学活用:章节检测
  • 5 第五单元   基础训练专题(一)
    • 5.1 教学预设:课前、课中、课后
    • 5.2 记叙文写作(一)
    • 5.3 记叙文写作(二)
    • 5.4 思政元素
    • 5.5 案例分析
    • 5.6 活学活用:章节检测
  • 6 第六单元 基础训练专题(二)
    • 6.1 教学预设:课前、课中、课后
    • 6.2 议论文写作(一)
    • 6.3 议论文写作(二)
    • 6.4 思政元素
    • 6.5 案例分析
    • 6.6 活学活用:章节检测
  • 7 第七单元 基础训练专题(三)
    • 7.1 教学预设:课前、课中、课后
    • 7.2 散文、诗歌
    • 7.3 小说、戏剧
    • 7.4 思政元素
    • 7.5 案例分析
    • 7.6 活学活用:章节检测
  • 8 第八单元 基础训练专题(四)
    • 8.1 教学预设:课前、课中、课后
    • 8.2 消息、通讯
    • 8.3 择业文书
    • 8.4 思政元素
    • 8.5 案例分析
    • 8.6 活学活用:章节检测
  • 9 第九单元    实训成果展演
    • 9.1 习作展演
    • 9.2 习作指导
      • 9.2.1 成果小示
      • 9.2.2 教学展示
教学预设:课前、课中、课后

           基本技法专题教学预设(一)

 预设阶段
 课前课中课后
       预设内容
通过超星学习通平台发布课前任务,“课前让同学们收集共和国勋章获得者们的事迹材料,同时和大家一起分享所收集的写作材料”,让同学们明白写作中材料的作用。老师讲述材料技法(材料概述、材料的选择、材料的使用)、立意技法(立意概述、立意的原则、立意的方法、立意的误区),通过拓展党史素材,让同学们在材料积累中,明确写作的基本技法。课后让同学们自主学习超星学习通平台上的知识拓展。