基础写作

钟莲莲

目录

  • 1 第一单元  基本知识专题（一）
    • 1.1 教学预设：课前、课中、课后
    • 1.2 写作概述
    • 1.3 写作素养
    • 1.4 思政元素
    • 1.5 案例分析
    • 1.6 活学活用：章节检测
  • 2 第二单元 基本知识专题（二）
    • 2.1 教学预设：课前、课中、课后
    • 2.2 写作能力
    • 2.3 写作过程
    • 2.4 思政元素
    • 2.5 案例分析
    • 2.6 活学活用：章节检测
  • 3 第三单元   基本技法专题（一）
    • 3.1 教学预设：课前、课中、课后
    • 3.2 材料技法
    • 3.3 立意技法
    • 3.4 思政元素
    • 3.5 案例分析
    • 3.6 活学活用：章节检测
  • 4 第四单元 基本技法专题（二）
    • 4.1 教学预设：课前、课中、课后
    • 4.2 谋篇技法
    • 4.3 语言技法
    • 4.4 思政元素
    • 4.5 案例分析
    • 4.6 活学活用：章节检测
  • 5 第五单元   基础训练专题（一）
    • 5.1 教学预设：课前、课中、课后
    • 5.2 记叙文写作（一）
    • 5.3 记叙文写作（二）
    • 5.4 思政元素
    • 5.5 案例分析
    • 5.6 活学活用：章节检测
  • 6 第六单元 基础训练专题（二）
    • 6.1 教学预设：课前、课中、课后
    • 6.2 议论文写作（一）
    • 6.3 议论文写作（二）
    • 6.4 思政元素
    • 6.5 案例分析
    • 6.6 活学活用：章节检测
  • 7 第七单元 基础训练专题（三）
    • 7.1 教学预设：课前、课中、课后
    • 7.2 散文、诗歌
    • 7.3 小说、戏剧
    • 7.4 思政元素
    • 7.5 案例分析
    • 7.6 活学活用：章节检测
  • 8 第八单元 基础训练专题（四）
    • 8.1 教学预设：课前、课中、课后
    • 8.2 消息、通讯
    • 8.3 择业文书
    • 8.4 思政元素
    • 8.5 案例分析
    • 8.6 活学活用：章节检测
  • 9 第九单元    实训成果展演
    • 9.1 习作展演
    • 9.2 习作指导
      • 9.2.1 成果小示
      • 9.2.2 教学展示
思政元素

             基本技法专题思政元素（一）

专题

内容

 知识点思政元素融入方式
  材料技法
材料是写作主体为了某种写作目的所搜集、积累以及写在文章中表现主题的一系列事实现象和理论依据。

  1. 鉴别材料，有助于实现由感性到理性的深化，对材料的鉴别，有助于认识事物的本质；

    2.有助于学生推陈出新。

讨论交流
  立意技法
立意是写作主体对客观事物的认识、评价和主要的写作意图，是处理情、志、理的主宰。

  1. 深刻理解主题的时代性，主题是特定时代所表现的精神的集中体现；

    2.文章主题在政治、道德、价值观等方面要给读者提供正确的影响或导向。

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